以合作为题写作文二年级

1、以合作为题写作文二班级 以合作为题范文1 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”。合作是人立是社会的基本条件之一，只有懂得与他人合作你才能获得更大的力气，正如英国作家巴特勒所说：“不管一个人力气大小，他要是跟大家合作，总比一个人单干发挥更大的作用。” 就如一盘散沙，哪怕它们光滑松软也没有多大用处，但假如和水泥、钢筋结合在一起，它们便能盖一座高楼大厦;一滴水珠，哪怕他再晶莹剔透也洗刷不了一整片天空，但假如和万千颗水珠同时降落，它便能滋润每处干裂的土地。合作就是具有这么大的魅力，它会让你的阅历、力气等加大的增长，关怀你更快得取得成功。 自然界有一种高大的植物-美国加州的红杉。科学家发觉这种红杉

2、从来都不是单独生长，它确定生长在一大片哄生林中。这些红杉彼此根根相连，相依为命，即使遭到自然灾难飓风，它们也照旧站立不倒，除非飓风强到可以把它们整片拔起，否则没有任何力气可以动摇红杉分豪，可见自然界已经用最真实的事例告知我们，合作可以让我们走向成功，战胜一切困难的最强大的力气来源。 假如你想成功，那么单靠一个人的力气是不够的，所以只要学会合作，你才能制造更宏大的事业。 以合作为题范文2 有人曾经问过这么一个问题：为什么吃饭要用两根筷子呢?“由于一根筷子吃任何东西都只能挑着吃。”“由于两根筷子更吉利。”“由于”每一个人都有一个答案，却谁也争不过谁。 我认为筷子之所以有两个，不仅仅是由于吉利，更是

3、由于一个道理：人心齐，泰山移。两根筷子更能够更简洁地吃饭，是由于合作。假如只是单纯的放两根筷子，根本吃不起来，但是它们一起合作，就会让这事变得很简洁。 古往今来，有不少人的成功都是合作。如古代赵国能够保持那么久的太平，连秦国都不敢动，就是由于蔺相如和廉颇两个人团结一心，使秦国无论从文、从武都不愿对抗。 鸡蛋是一种再一般不过的食物，可是你假如想轻易捏碎它却是不行能的!这不正是由于鸡蛋有“薄壳结壳”，无论你怎么用劲，它都会均匀地把力平均到鸡蛋的每一个地方，这莫非不是由于鸡蛋壳中的合作吗! 常言道：“团结合作力气大。”我们在生活中，在学习中，在与人相处中，很多事情不是靠着自己一个人就能实现的，更要凭

4、借着与别人合作的力气。只有团结合作，才能使自己更加强大! 以合作为题范文3 在我们的生活中无法避开的要与人合作，无论是谁，都有与人合作的经受，但最让我印象深刻的是来自蚂蚁。 记得几年前的一个暑假，我去姥姥家玩耍。玩着玩着，肚子便咕咕叫了。我每次都嚷嚷着让奶奶姥姥给我做饼吃，但我每当吃饱了，就会把饼扔到地上，由于我知道确定会有“小小搬运工”来清理的。 不出我所料，不一会儿，搬运工便来了蚂蚁。开头是一只蚂蚁闻到了一阵香味儿，如记者一般闻讯赶来，它在食物旁左瞅瞅，右瞅瞅，选择一个角度去搬，选好角度了后，他便走了。这也使我产生了疑问，为什么它搬了一下又走了? 不一会，我便茅塞顿开。原来它是去搬救兵了!

5、只见一群群蚂蚁排着整齐的队伍来到这里，气概可真是浩浩荡荡呀!时间一分一秒地过去了。它们也已经分好了工，一些蚂蚁负责把食物四分五裂，一些蚂蚁负责将食物运输，还有一个领头兵，负责指挥。 哇，真让我大吃一惊，没过多长时间，食物已经被它们搬得所剩无几了。真是“人不行貌相，海水不行斗量”呀!看来蚂蚁虽然很渺小，但只要团结合作，也能迸发出巨大的能量。 从这件事中让我明白了，一个人的力气是渺小的，但只要齐心协力，再难的事也会被一一化解。 以合作为题范文4 独木不成林，只有千树万树联接，才能开成枝繁叶茂的树林。一花不成春，唯独千朵万朵压枝头，才能春色满园。 古今中外，天南地北，哪一项丰功伟绩不是合作得来了?万

6、里长城、巴比伦空中花园、奥林匹克宙斯神像，都分散了古代人们合作的结晶。 不仅这样，连动物世界的合作也无处不在。非洲有一种鳄鱼，当它每次捕食完后，就会有一千只鸟飞进它口中清理牙缝，这样小鸟有了吃的，鳄鱼也舒适了。这莫非不日子好的验证吗?再谈谈那微不足道的蚂蚁吧!一只只蚂蚁才能战胜一个个强大的对手。在夏天，时不时就可看到这样的一幅画面一个苹果核掉在地上，几只蚂蚁在上面爬来爬去，可就是搬不走这个“庞然大物”，可汉典过多久，蚂蚁大队就来向青苹果“进军”，蚂蚁们毫不费劲就把青苹果核搬起来，扛着自己的战利品回“基地“了，享受着合作得来的美食 从动物到人类，从庞然大物的鳄鱼到微不足道的蚂蚁，都存在着合作。

7、只有合作才能让1+1大于2，才有由弱变强，才能做到“人心齐，泰山移。“ 以合作为题范文5 合作是什么?就是与别人一起完成一件事情。人为什么要合作?由于“人”字的结构就是相互支撑。当两个人相互交换想法，并共同合作时就会有不一样的收获。 三班级时，我在上英语爱好班。老师让我们制作一个小艇，看哪个小组的小艇可以承受最大的重量，并且材料用的最少。老师给我们每组一千点来“购买”材料。五百点可以兑换一个纸碟，一百点可以兑换一块硬纸板，五十点可以兑换十根木棒，三百点可以兑换一个氢气球。 我和组员每天一起争辩怎样做出完善的小艇。我建议用两百点兑换四十根小木棒，交叉编起来，然后把纸碟放在木棒上，共花七百点。每天

8、建议用三百点兑换一个氢气球，再用一百点点兑换一个硬纸板，把气球绑在硬纸板上方。我和每天各持己见，争吵了起来。组员凯西听不下去了，说：“实践一下嘛!”我和每天连连点头，两个方案都尝试过了，都承受不了多大的重量。 我和每天抓耳挠腮，不知道如何是好。组员聪聪便说：“两个点子合在一起?”我和每天如醍醐灌顶，又协商了一个方案。用一块硬纸板和木棒做成一个板子，再把氢气球绑在上面，共花四百五十点。 最终，我们成功地负载了十一个黑板擦的重量。 以合作为题范文6 有一句话，：“一根筷子易折断，十根筷子不易断。”在生活中，合作是解决问题的最好方式。合作，无处不在。 几年前的一次科学课，我们接到了一个特殊的“任务”组装一辆“最快的动力小车。” 于是，我们这支“最强”四人组开头了研发之路，经过我们的争辩，我们认为橡皮筋可以为小车供应足够的动力，我们一拍即合，开头组装! 一号和三号着手拼装小车，我给他们找出所需的零件，二号思考如何提高小车的速度。 不一会儿，吵闹的课室里消逝了“四人组的喊叫声，“一号!你又装反啦!”“四号!一个有六个孔的零件!”“四号!四个小钉子!”“二号!你想出方法了吗?” 很快，在大家思考如何拼装，或是还未拼装完毕的时候，我们的小车就已经诞生了。可是老天爷却发了脾气，橡皮筋装不上去，只好重来一遍。小