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文档简介

1、本word文档 可编辑 可修改小学语文五年级上册期中测试卷,练习题小学语文教学分为低年级、中年级、高年级三个阶段,这三个阶段的教学模式,学生心理特征都各有不同,不妨看看小学语文五年级上册期中测试卷,以下仅供参考!一、看拼音写词语。(8分)wynzhchnhuqioojilbrxioxnyy二、给加点的字选择正确的读音,打“”。(3分)踮(dindin)起脚尖夹(jiji)丝玻璃榨(zhz)油苔藓(xinxin)便(pinbin)宜粘(zhnnin)在一起三、把下列词语补充完整。(6分)毫不()()()()大雨()书()画()()不舍安然()()()()丝连四、查字典,填空。(5分)“践”字,用

2、音序检字法,应先查音序_,再查音节_。用部首检字法,应先查_,除部首外再查_画。这个字在字典里有以下解释:踩,踏;履行,实行。根据这两种字义分别组词为_、_。五、判断(正确的打“”,错的打“”)。(7分)(1)人类的生息离不开灰尘。()(2)“春风又绿江南岸”中“绿”作动词用,意思是“吹绿”。()(3)桂花雨中故乡的桂花由于品种好,比其他地方的桂花要香得多,所以作者的母亲觉得杭州的桂花再香,也比不上家乡的桂花。()(4)外祖父把珍藏的梅花图和绣有梅花的手绢送给我是不再思念家乡了。()(5)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。这句话运用了打比方的说明方法。()(6)“复恐匆匆

3、说不尽,行人临发又开封。”这里的“开封”是指地名。()(7)成语“水滴石穿”现在常从积极的方面来使用,比喻学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能战胜困难,取得成功。()六、按要求改写句子。(5分)(1)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)_(2)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。(修改病句)_(3)晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)_(4)在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。(变换语序)_(5)微风吹拂着柳丝。(改为拟人句)_七、把下列句子补充完整。(10分)1、_,白首方悔读书迟。2、春风又绿江南岸,_。(王安石)3、洛

4、阳城里见秋风,_。(张籍)4、_,年年相见在他乡。(袁枚)5、_,游子久不至。(杜甫)6、补充歇后语:姜太公钓鱼_7、与“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香。”相似,比喻人要成材,事要成功,都得付出代价,经历考验的谚语:_,_。8、每当我取得成绩沾沾自喜时,妈妈会语重心长地对我说:“_,_。你一定要不骄不躁,争取更大的进步。”八、口语交际、学会解释。(3分)如果你很喜欢课外书,妈妈看见了却说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒起劲儿。”你该怎么解释?_九、阅读理解(23分)(二)这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是

5、最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人()在怎样的境遇里,()有梅花的秉性才好。1、在文中括号里填合适的关联词。(2分)_2、梅花的秉性是怎么样的?用横线画出文中描写梅花秉性的句子(2分)_3、这段话选自_,文章表现了_的情感。(3分)4、你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?(至少两个)(2分)_(二)书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话让你爱不释手,给你带来无穷的快乐

6、。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。1、结合上下文解释下列词语的意思。(2分)开卷有益:_爱不释手:_2、画线句子用了什么修辞手法?(2分)()3、用“”在文中把这段话分成两层,并在下面的横线上写出每层的意思。(4分)第一层:_第二层:_4、为什么说“书是我们的良师益友”?(2分)_5、短文中有这么一句名言:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗?(4分)_十、习作芳草地。

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