大学支教策划书

1、支教活动常州工程职业技术学院计算机技术系支教活动策划方案 计算机技术系学生会计算机技术系团委一、活动背景有一种感情，我们经历过，知道那种刻骨铭心的憧憬；有一种眼神，我们渴望过，知道那是对未来的向往，对未来的追求；有一种感动，我们拥有过，懂得了在温暖的关怀下成长，于是想把这份爱传递，想让这份爱在阳光下永恒。这些受过他人帮助的大学生想通过到小学支教的方式，进行爱心的交流与互动，尽自己所能回报社会，回报他人。借此活动，我们特别策划了xx小学支教活动，针对小学生开展一些课程辅导和团体心理辅导，与他们共同成长，共同收获，为社会、为他人尽自己的一份力量。二、活动主题爱心互动，你我一起更精彩三、活动对象xx

2、小学xx年级xx班四、活动目的 1、通过此次活动，为受过资助的大学生提供一个回报社会的平台。2、运用我们所学的知识，帮小学生更好的学习文化课程，同时结合我系各个专业的优势，开展团体心理辅导活动，帮助小学生身心全面发展。3、通过本次活动，让更多的人了解“心连心”文化活动，呼唤社会各界为社会奉献爱心。4、 通过本次活动，以期培养受资助贫困生的团队合作意识和合作精神，增强他们的自信心，提高他们的自身素质和多方面能力。五、活动时间2014年4月10日2014年4月11日六、活动地点常州市xx小学七、举办单位（一）主办：计算机技术系学生会、计算机技术系团委（二）承办：计算机技术系优秀学生八、参与人员选拔

3、出计算机技术系优秀学生15名九、活动具体流程一、活动前期准备1、科技部、企划部 （1）积极联系xx小学并与负责人谈好活动的具体事项（包括活动的时间，活动地点，活动对象，教授课程安排，支教人员休息场地）。（2）与校内外报纸，广播，电视台等媒体联系，希望他们支持我们的活动，为我们此次活动做宣传2、公关部、宣传部 （1）在大学生活动中心进行宣传，通过发放宣传单、展示海报、教学楼、图书馆等人员比较密集的地点悬挂横幅，并设立志愿者招募点，在现场招募支教受助贫困生，并详细记录报名人员的信息（包括姓名，专业班级，爱好特长，联系方式，邮箱等）。（2）在xx小学进行简单宣传，进行简单调查，了解小学生的需求，调查

4、他们的好奇心，以期我们教授的内容，以使我们达到的效果。（3）在校内外媒体进行宣传，以扩大此次活动的影响力3、学习部、文艺部、体育部（1）对报名的支教人员进行简单考试，选拔优秀学生进行培训，培训包括基本英语能力的要求，制作ppt的能力，简单介绍教学要求，如备课，课堂互动，课后总结，个人工作日志，与小学生沟通的注意事项等。（2）将所选人员进行分组（大约3人一组，每组负责一门课内容，每个小组选出一名队长，既方便小学生尽快适应支教人员，又方便同学备课，使准备的知识更加充分）。（3）活动进行期间，做好支教人员考核，为活动结束后的评优做好准备4、纪检部（1）做好各个部门分工，明确责任，全程监督，做好工作人

5、员考核。（2）跟踪记录整个活动的开展，及时上传校资助中心，总结活动的优点和缺点，及时召开工作人员会议，汲取经验，以使活动更好进行，为下次活动提供经验二、活动中期流程1、整个支教活动为期3天，每天教授两门课，每次课45分钟。2、活动前一周组织支教人员赴xx小学熟悉环境，包括备课环境，休息环境，小学生的上课环境等，并跟小学生认识，可以做几个简单的破冰游戏，和小朋友拉近关系，为以后的课程教授调动气氛。另外，和学校领导老师进行座谈，交流所授课程，听取领导意见，汇报教授内容和计划。3、组织支教人员到xx小学，第一天课对xx年级小学生进行英语教学（联系小学生的英语课本，进行英语基本发音，单词配合图片教授）

6、。第二天课以励志感恩为主题播放ppt，主要涉及贫困地区孩子的生活和学习环境，让小学生明白他们的生活和学习条件来之不易。珍惜现在的学习环境好好学习，最后让孩子们分享自己的感受，并要求他们写一封信给父母，表达他们的感激之情4、第三天活动，支教人员在xx小学，进行思想教育课的教授，通过讲述一些伟人的事迹，让小学生自己讲述自己所了解的故事，渲染课堂互动氛围，在交流中让大家总结在日常生活学习中怎样付诸实际性行动。支教人员讲述自己的学习经历及大学生活，用自己的经历来调动学生对大学的渴望，每个人交流自己的梦想，给每位学生发一个气球，让他们写下自己的梦想，最后组织他们一起走出教室放飞气球，放飞梦想。活动结束之前，给每位同学寄语，与同学们合影留念。三、活动后期总结1、召开此次活动总结大会，每人分享自己的感受和经验，总结自己的不足。2、根据平时活动考勤，支教人员的表现，学生反馈，个人日志记录等对志愿者表现来那个好的进行表彰奖励3、支教人员总结活动的得与失，汲取经验，总结不足为以后活动做好准备。四、活动注意事项1、课堂气氛的调动，可以通过“加油便利贴”或发放小礼品的方式调动学生的积极性。2、在每次活动之前要召开会议，落实各项工作。3、注意安全问题，活动前后清点人数。4、每次教学结束后，让学生反馈，并及时召开会议讨论，做相关总结，以使下一次活动