2021年万圣节活动策划范文合集八篇

1、if the heart is tired, a person loses his soul, and does not have a mind to do things, and everything in the world seems to have nothing to do with him.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年万圣节活动策划范文合集八篇 万圣节活动策划 篇1一、活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特

2、设计此次活动方案。二、活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。三、活动名称：万圣节晚会四、活动的时间、地点和对象时间：11月4日（星期五）晚上6：30-8：00地点：人文楼109（r109）对象：全体英语协会的成员五、活动内容1、前期准备宣传组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容）内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲（自愿原则，有需要配备音乐的自己准备）。介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提

3、前熟悉进行适当的排练，协调好两人的默契。（可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处）由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备5个关于万圣节的问题交给主持人。活动组准备好活动的的材料，奖品和音响。主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做。口语组准备一首关于万圣节的歌曲（包括歌词中英双语版），交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。2、活动流程活动前：活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。音响与灯光安排两人准备音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲；灯光：先熟悉

4、一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。会场布置a、在讲台的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气氛，并且让宣传组的人员在黑板上写上活动的名字，在下面的黑板上画一些和活动有关的图画，在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词（中英双语版）。b、按照原来分的组在教室指定位置标好每组的位置材料与道具检查一下活动是的道具与材料，包括音响，小蜜蜂，面具，蜡烛，南瓜灯，打火机看数量是否够，如果不够的马上让人去买；并把到时要用的材料放到指定的位置；把买的糖果进行分装，10颗一袋的装10袋，5颗一袋的装25袋。安排两个人到门口接纳会员，并告诉他们按照原来分的组坐（如果有人不清楚可以到内联组那查

5、询，并引导他们到达指定的位置）活动中：首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始，并进入活动第一个环节。（2分钟）环节一：教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着唱，最后，如果有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听（最多两名，并奖励10个糖果）（20分钟）环节二：双簧讲万圣节来历与活动主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好好听，为下一个环节做铺垫。（2分钟）讲双簧的两个人在讲台上讲，

6、一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。（后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准备时讲完。后面的那个人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，如果没有背到可以带稿子上去，但不要一直盯着看，也要对稿子很熟悉。）（注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具）（10分钟）环节三：有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。（1分钟）这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每

7、个问题一名成员回答总共问5个问题，需要5名会员，回答对了给予奖励（10颗糖），回答错了给予参与奖（5颗糖）。（注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可）（15分钟）环节四：吹蜡烛比赛主持人先讲一下这个游戏的规则与过程，然后给大家做一下示范，让大家更了解这个游戏，开始游戏。（3分钟）游戏开始后，有会员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛。讲台上有有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，

8、但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于5厘米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行奖励（10颗糖），其他的人给予参与奖（5颗糖），留下第一名，让其他人下去；再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极pk，选出最后冠军，进行奖励（一个南灯）（在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯）（15分钟）环节五：会员讲鬼故事主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家上来

9、讲鬼故事，并有奖励的。（1分钟）会员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。（糖果5颗）在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯（注：由于刚开始会员可能积极性不高，有点怯场，不会上来，协会内部人员要安排几个人准备鬼故事，到时上来讲，带动会员，以防冷场）（15分钟）万圣节活动策划 篇2一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过

10、万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 万圣节主题活动。二、活动时间10月31日17：4519：00三、参加对象一到六年级全体学生，全体教师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排：1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。备注：1.每楼

11、层设有一名安全巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行安全教育。2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。万圣节活动策划 篇3一、活动目的:本次活动让所有宾客感受一种恐怖的氛围,.在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客1 让宾客感受到本次活动热闹,恐怖场面2.本次活动要有非常好玩，好看的新奇性3. 以恐怖，鬼怪为基调。4. 起到一个后续宣传的作用5.在所有宾客面前建立良好的口碑.二、活动内容:本次活动让宾客感受恐怖、惊粟,场面主要从场地布景,舞台演出,人物造型，灯光音响,这几方面去体现三、场地布景:把门会

12、所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣传易拉宝海报,让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.内容.吸引宾客眼球.四、舞台演出:本次活动的重点在于舞台演出这一方面,用另类的策划方法表现恐怖之夜.灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果. 调试好最佳的音响效果音乐:由艺员自己提供.dj积极配合新奇性主要从:艺员的服饰上体现,穿着奇异服饰.夸张的造型吸引宾客眼球,提升宾客的

13、心情.从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧,让宾客感受不一样的酒吧活动.选择一个好的主题,进行宣传吸引宾客眼球,提升观赏欲望.观赏性: 1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面,给宾客留下深刻的印象.2.活动当天会聚集大量的人气,可能会出现人潮的景象3.舞台艺员、嘉宾的演出,有很好的观赏性4.设计制作好精美的宣传易拉宝,选好主题吸引宾客眼球.5.舞台的灯光都是非常好的观赏亮点.做好了这几点,口碑,后续宣传,规模设施都能体现出来实现经济效益:针对本次活动可以添加以下几种促销方式,大幅度提升营业额：特设酒水套餐：b、 螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份

14、+果盘1份+纸巾1盒 五、资源配合:歌手 结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱.ds 编排本次活动的舞蹈mc 为本次活动口头宣传,活动的介绍,后续活动口头宣传dj 为本次活动挑选音乐嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目六、活动宣传时间,种类:万圣节活动策划 篇4一、活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3.增加家长的满意度。4.吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。二、活动方案时间：形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)三、活动前准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。(各班老师)2、布置

15、教室环境。3、活动所需物品：a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐。c.活动ppt四、活动流程1.开场舞“兔子舞”(5分钟)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表。)4、和

16、外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)5、游戏活动一：搭苹果(5分钟)游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球(5分钟)游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从a到b，1分钟时限。6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(所有老师)地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。五、注意事项:1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰2.活动前一天短信提醒家长活动时间3.活动流程要提前过一遍4.

17、所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课六、补充资料：1.万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2.trick or tre

18、at的传说孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3.南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十

19、分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用

20、南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。七、教室布置建议(一)利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛上。(三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。八、有奖竞猜题目：1、万圣节是在哪天?2、万圣节的习俗是什么?3、万圣节上有个灯叫什么灯?4、“万圣节快乐”英文怎么说?5、青螃蟹和红螃蟹赛

21、跑，为什么青螃蟹跑第一?6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕?7、用什么拖地最干净?万圣节活动策划 篇5一.活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。二.活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。三.活动名称：万圣节晚会四.活动的时间.地点和对象时间：11月4日(星期五)晚上6:30-8：00地点：人文楼109(r109

22、)对象：全体英语协会的成员五.活动内容1.前期准备a. 宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事， 到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有需要配备音乐的自己准备)。b. 介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟悉进行适当的排练，协调好两人的默契。(可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处)由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备5个关于万圣节的问题交给主持人。c. 活动组准备好活动的的材料,奖品和音响。d. 主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想

23、自己当时该怎么做。e. 口语组准备一首关于万圣节的歌曲(包括歌词中英双语版)，交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。2.活动流程万圣节活动策划 篇61.活动主题贝比嘉万圣节狂欢派对2.活动对象6个月3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)3.活动时间20_年10月31日19：00-21：00(两家中心举办时间可以岔开，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场)4.活动地点贝比嘉早教中心5.活动费用8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干9)红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用)10)鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛)11)糖果若干、水果若干(分发给宝宝)12)橙色以及黑色气球1

24、3)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐14)舞台背景宣传画、x展架(中心宣传用)15)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰)9.活动准备流程：1)本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责)2)所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责)3)广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责)4)活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责)5)10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责)6)10月25日前通知会员家长(前台负责)7)10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责)8)活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆(前台负责)10.万圣节当日活动

25、流程1)万圣节的来历以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励;2)万圣节化妆孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽3)话剧三打白骨精重现西游记著名片段三打白骨精4)寻找糖果不给糖就捣蛋(trick-or-treat)在不同地方智战鬼怪后抢到糖果5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯请出jck老师和luyis老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻!(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课)6)大战鬼屋敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴

26、)吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢!8)幸运大抽奖奖品：宝宝袜小玩具体验券代金券(与其他品牌合作)9)欢乐闭幕参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!11.活动注意事项：?舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;?所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型;?各部门必须严格执行本活动方案所有流程。12.物品采购清单1)面具(吸血鬼、巫婆、(关爱老人)幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙3)南瓜灯(大、小)若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干4)骷髅头若干5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛若干6)黑披风7)斧头大刀道具各1套8)整人小道

27、具(蛇、虫、鼠、)若干9)红、黑、白化妆颜料各一瓶10)鬼头串灯、南瓜串灯11)糖果若干、水果若干12)橙色以及黑色气球13)万圣节化妆服装道具14)音响设备准备，晚会备选万圣节音乐15)扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍(发光发卡)、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧)注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合市场部，保证此次活动顺利进行。前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)6.活动人数只限30个家庭/场7.活动要求0-3岁宝宝家

28、庭，着奇装异服参加。备注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。8.现场布置环境基调黑色、橙色，掺杂紫色1)面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)2)巫婆帽子(发给家长)3)南瓜灯笼若干(场内装饰)4)骷髅头若干(场内装饰)5)蜘蛛、蜘蛛若干(场内装饰)6)黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装)7)斧头大刀道具各1套(舞台两边人员)万圣节活动策划 篇7一、活动目的：1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。2. 美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的

29、实施。3. 提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 万圣节活动要求说明1. 活动方案：请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂。3. 有条件的校园可拍摄活动vcd，发给中心，作为资料挂。二、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)四、活动对象：全园小朋友及家长五、活动方式：亲子活动六、美语含量：保证3/4美语含量七、活动准备：(一)校园：万圣节装饰时间：10月上旬1. 校园大厅、走道和各班级进行

30、万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4. 节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进

31、行或检查的具体时间。(二)班级：(万圣节知识了解：10月上、中旬)1. 用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在fairyland的光盘里)2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的.布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的