2021年《蜻蜓停一停》幼儿园中班下学期科学教案

1、when you truly love something, you will discover how fragile and weak the language is.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年蜻蜓，停一停幼儿园中班下学期科学教案 2021年蜻蜓，停一停幼儿园中班下学期科学教案1活动目标：用动作表现蜻蜓的飞行姿态。初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。创编儿歌。鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。体验儿歌游戏的乐趣。活动准备：儿歌：红蜻蜓。图画纸、画笔人手一份。活动过程：引导幼儿仔细观察幼儿用书红蜻蜓画面，请幼儿说一说，做一做：-图上有谁，红蜻蜓在干什么？-

2、红蜻蜓飞累了，停在哪里？-引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子，在大风大雨中飞行、降落的样子，并用肢体动作，表现蜻蜓飞行？学念儿歌红蜻蜓。想象创作一。-引导幼儿根据儿歌线索展开想象：红蜻蜓还会停在哪里？-请幼儿把自己的想象画成一副画。-请幼儿交流各自的画面内容，鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。-帮助幼儿整理仿编的儿歌内容，并根据儿歌的结构表现特点，请三个幼儿合作创编一首新儿歌-请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二。-组织幼儿进行讨论：你喜欢什么动物？它会在哪里做什么？。-鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的.特点，喜欢直接参与尝试

3、，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。小百科：蜻蜓，无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目，差翅亚目昆虫的通称。一般体型较惖大，翅长而窄，膜质，状翅脉极为清晰。有复眼，视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。2021年蜻蜓，停一停幼儿园中班下学期科学教案2清晨，我踏着晶莹的露珠，呼吸着清新的空气。早晨，好清爽！心里的感觉真舒畅！不用别

4、人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的书包。书包啊！你每天都装那么多书，你累吗？你每天随我起那么早，你瞌睡吗？如果你很累的话，就趴在我肩上睡一会儿吧！没事，有我背着你呢！那栋小学楼，是我第一个拜访的老朋友。你在这校园里站了多少年了？你送出了多少英姿勃发的少年？你累吗？你挺着身子，仰望着蓝天白云，波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不复返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种从不改变的决心。走进草坪，每一株草都是我的知己，他们向我挥着可爱的小手，仿佛在说：“嗨，老朋友，最近学习顺利吗？“我微笑着点头回答，它们似乎也满意地点点头。我站在两棵书前，呆呆地望着它们，仿佛每一片书叶都变成了一只只停在树梢上的黄蝴蝶，不断扇动着两片轻如薄纱的翅膀。我真想捉两只下来，带回家好好欣赏。喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在说什么呀？是在叫我吗？还是在向我诉说一