新教科版七年级道德与法治下册《五单元 无序与有序第十一课 规则与秩序》课件_2

1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级第五单元第五单元 无序与有序无序与有序第十一课第十一课 规则与秩序规则与秩序单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级秩序与秩序与 的关系的关系社会生活需要秩序，秩序来自社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生

2、活则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。和工作就不能顺利进行。规规 则则学习目标学习目标1.1.通过学习通过学习懂得规则在我们的学习懂得规则在我们的学习和生活中无处不在，即和生活中无处不在，即“没有规矩，没有规矩，不成方圆不成方圆”。2.2.懂得规则在学习与生活中的重要懂得规则在学习与生活中的重要性，遵守规则与违背规则所产生的性，遵守规则与违背规则所产生的不同结果。不同结果。3.3.培养培养自己自己遵守规则的良好习惯。遵守规则的良好习惯。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级分类分类作用作用含义含义规则规则一一探究点：身边的规则探究点：身边

3、的规则新课探究新课探究单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级说一说你知道的规则及该规则的具体要说一说你知道的规则及该规则的具体要求。求。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 规则规则，就是关于，就是关于可以和不可以可以和不可以做什么、做什么、应该应该和不应该和不应该做什么、做什么、可以和应该可以和应该怎么做、怎么做、不可以和不可以和不应该不应该怎么做的怎么做的约定约定。我认为规则是我认为规则是单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级自学教材自学教材P88思考：规则的分类思考：

4、规则的分类不同的场所有不同的场所有不同的规则不同的规则家庭规矩、学校规家庭规矩、学校规则、社会规范等则、社会规范等不同的活动有不同的活动有不同的规则不同的规则交通规则、学习规交通规则、学习规则、运动规则等则、运动规则等不同的领域有不同的领域有不同的规则不同的规则经济、政治、文化、经济、政治、文化、日常生活领域的规则日常生活领域的规则正式的规则正式的规则非正式的规则非正式的规则法律、守则、纪律等法律、守则、纪律等风俗习惯、道德规范风俗习惯、道德规范强制性的规则强制性的规则非强制性的规则非强制性的规则国家、地方性法规等国家、地方性法规等各种风俗习惯等各种风俗习惯等活动二活动二：具体规则巧分类具体规

5、则巧分类单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级不同的场所有不同不同的场所有不同的规则的规则单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级不同的活动有不同的规则不同的活动有不同的规则单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级不同的领域有不同的规则不同的领域有不同的规则 世界贸易组织（世界贸易组织（WTO）是通过规）是通过规则规范各成员国之间的经济贸易关系则规范各成员国之间的经济贸易关系的组织。的组织。WTO的基本原则和宗旨是的基本原则和宗旨是通过实施市场开放、非歧视和公平贸通过实施市场开放

6、、非歧视和公平贸易等原则，来推动实现世界贸易自由易等原则，来推动实现世界贸易自由化化,管理世界经济和贸易秩序。管理世界经济和贸易秩序。人民代表人民代表大会制度大会制度政治协商政治协商制度制度单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级学以致用学以致用中学生守则中学生守则 过年吃饺子过年吃饺子 民法通则民法通则 刑法刑法 八月十五吃月饼八月十五吃月饼 风俗习惯风俗习惯 乡 规 民 约 乡 规 民 约 道 德 规 范 道 德 规 范 宪 法 宪 法 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级你最反感哪些不遵守公共规则的行为？这些

7、行为有什么危你最反感哪些不遵守公共规则的行为？这些行为有什么危害？害？一 探究点：秩序来自规则探究点：秩序来自规则一二单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 生活需要秩序，秩序来自规则。没生活需要秩序，秩序来自规则。没有规则，就无法游戏、比赛；没有规则，有规则，就无法游戏、比赛；没有规则，就没有有序的交通；没有规则，就没有就没有有序的交通；没有规则，就没有正常的社会生活。正常的社会生活。 阅读教材阅读教材P91P91文章又迟到了，小文章又迟到了，小明明6 6点半出发上学，却总是迟到，归根究点半出发上学，却总是迟到，归根究底原因是底原因是乘车的人们不排队，

8、不守秩序，乘车的人们不排队，不守秩序，马路上人们不遵守交通规则，没有秩序马路上人们不遵守交通规则，没有秩序。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级规则的作用规则的作用1.1.遵守规则是人类社会生活能够正常进遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。行的前提和保证。2.2.有利于保证社会生活的有序、安全、有利于保证社会生活的有序、安全、和谐和文明。和谐和文明。3.3.有利于人们享有真正的自由。有利于人们享有真正的自由。4.4.有利于形成和谐的人际关系。有利于形成和谐的人际关系。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第

9、五级自由自由秩序秩序规则规则单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级规则规则秩序秩序前提和保证前提和保证含义含义可以和不可以可以和不可以应该和不应该应该和不应该分分类类场所场所活动活动领域领域形式形式效力效力作用作用有序、安全有序、安全和谐、文明和谐、文明课堂小结课堂小结单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级1.下列说法正确的有（ ）规则可分为正式的和非正式的规则可分为强制性的和非强制性的中华人民共和国宪法属于强制性规则中学生日常行为规范属于非正式规则中华人民共和国民法通则属于非正式规则中学生守则属于非强制性规范A. B. C. D.随堂训练随堂训练单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级2.我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织（WTO）的成员国。加入世界