班会《天下父母心》学生感悟

1、班会天下父母心学生感悟 那一刻，我哭了这个天的天气相当好，我的心情也调节到了最佳状态。阳光普照大地，就像老天爷在地上洒满了金子。到处听见笑声，叫声，校园里是一幅朝气的画面终于，下午的第二节课来临，大家纷纷拿着手中的笔、纸，冲向多媒体教室。上课了，大家叫着“老师好”进入课堂，这次的课其实是一堂题为天下父母心的主题班会课。的确，天下没有哪位父母不是可怜的，他们精心培植我们这些温室的花朵们。过了一会，屏幕上显示出了6道题目：你们知道吗？你们知道吗？看到这6个题目，我们却都沉默不语了，刚开始的不当回事顿时变得心理沉重起来。孙老师问，谁能完整回答？教室里没有一双手举起。接着班主任代表天下父母的角度为我们

2、朗读一篇课文。我的心灵深深的被这篇文章所震撼，我的眼泪在眼眶里不停地打着转，我使劲让自己别哭而身旁的童薇早已经泪流满面，就连男生们，也是低着头，脸上挂着灰色。到了高潮部分，我无法忍耐下去，脸上有些暖，是的，那是眼泪，伤心、感动，被触动心灵而流的朗读结束了，我想这个篇孩子，我为什么打你已经深深印入人心了，而且是感动了每一位同学。到了沟通环节了，班主任请了两位同学上台讲演自己的作文，向他们的父母宣泄自己的心声，被埋没了很久的心声，读完后，我们的视线突然一致的转移到老师手中的几张纸上。不，那是一封信，一封充满着妈妈对儿子的期望和爱的信，也倾吐出每一位父母的心声。这字里行间都蕴藏着父母对这位同学的爱，

3、朴实而厚重的爱。呀！哭了，他哭了。我们都听见了他的啜泣声，他再一次被父母感动，也增进了父母与他之间的关系，我们理应为他感到欣慰；他真幸运，有这么棒的父母！这堂课终于在一首天下父母心的歌声中缓缓拉下帷幕，电脑屏幕上印着一张张令人感动的画面，这时我仿佛听到谁在哭泣，是我，是我心底的哭声，当心里盛满了泪水后，再也装不下了，一起涌出，无法停止，用手抹去，又溢出。这个刻，我毫无顾及的大哭起来。歌声停了，泪水也慢慢停止，课也停止了。走出这栋楼，望着天空，望着蔚蓝，有几朵云从顶飘过。我看见妈妈、爸爸对着我笑的样子，我倍感惭愧的离开操场，走上教室 班会感悟 陈彪今天的班会，我觉得是次最好的班会，是以走进父母为

4、题的。开始，老师用电脑在屏幕上显示出六个问题，这些问题也许对别人来说很简单，但对我来说，很难！这样简单的题目，我都不会，心里暗自惊讶。对爸妈的冷眼相待，根本没怎么谈这些事情，就这样相处了十几年，我竟然不知道父母的一切，我这才发现，我根本不懂我爸爸妈妈！当老师开始念毕淑敏的文章孩子，我为什么打你。当时的音乐非常感人，老师跟着音乐开始念，那一字一句深深刻在我心里，文章很长，念到一半时，我的眼眶湿润了，念到一大半时，我的泪如雨下，豆大的眼泪打在衣服上和课桌上。我怕同学们看到我的哭像，用双手捂住脸，透过指缝来看，默默流泪，文章念完了，我故做没事地擦干泪水。到了我念信的环节了，我把我的信念完后，孙老师竟

5、然对我说我妈妈来信了，我顿时觉得面红耳赤。听到妈妈的信，我又哭了，心灵上的震撼。也许你会说我软弱，哭了这么多次，但我只能对你说：“我忍不住，被心灵上的电流击倒。” 走近父母心，之前在我脑海里是模糊的。也许是我只会要求，要求你们做这做那，只会考虑我自己，没有理解你们。这次班会对我来说其中的感悟是无法用言语来表达的，他不是妈妈的爱，不是发现爱，不是对父母的要求，而是一种理解，一种爱的升华！ 班会过后 卢美榕星期五下午，老师您开了一堂班会课，这次班会课我的感受非常深刻。我终于懂得了父母们的辛苦，我想我以后再也不会不理解他们了。老师，当你读那篇文章的时候，我想我的心比谁都要痛。记得，在上小学时，一天上

6、课，因为妈妈没叫我起床而迟到。我开始发疯起来，妈妈当时打了我一个耳光，我当时很伤心不，背着书包伞也没打的跑了。外婆见我没打伞还为我送伞，可我不要，外婆只好拿着没打开的伞跟在我后面，自己也淋着大雨。不知那天怎么的，雨下得很大，外婆一直跟着我到了希望桥，看到雨中的外婆我还是把伞接了。中午放学后，我不想回家，我恨妈妈。这是她第一次打我，我想让她付出代价，中午就不回家让她找我，气死她。可不回家又能去什么地方呢？脚竟然不知不觉的又回到家中，一进门妈妈就开始骂我了：“你知不知道，今天外婆为了给你送伞，全身湿透，现在还在床上睡着呢。你这晚还回来干什么，怎么不回来啊？”我低着头，非常后悔，可我后悔的是应该把伞

7、接着。这件事一直在我心中，我一直都埋怨妈妈，你以为外婆生病了，我不伤心吗？您以为我是故意的吗？我也不想外婆有事，您不知道吗？上了这堂课，我突然知道了，妈妈心里是知道的，只不过方法太过严厉。妈，在这里我想真心的向你道歉：“妈，对不起，一直都是我的错，我误会您了，妈，对不起”。妈妈，我爱您，而不是恨您！ 天下父母心 钟声今天我们上了一堂主题班会，题目叫天下父母心。我感触极深，也让我一次又一次被感动。怀着期待的心情来到了多媒体教室，望着老师，我的神情严肃了起来，开始了这个次激动人心的班会。老师让我们先想想自己与家长的关系，用最真实的心来感触这次班会。当老师用抒情的声音为我们朗读了一篇文章孩子每为什么

8、要打你，我一边听一边流泪，这是父母给予的心声吗？我听着听着，我想起了我误会妈妈的场景，我真的做错了吗？我一遍又一遍地问自己。这时，同学们都开始流泪，我相信他们的心中肯定和我一样矛盾，一样自责。这时，老师派两位代表来读他们给父母的信，听着他们信中的一字一句，都仿佛是我心里想说的。惊讶的还在后面，老师突然拿出一封信，当我们还在惊异时，老师说，这是一位妈妈给孩子的回信。信中的一字一句，我都清楚地记得，我很敬佩这位同学的妈妈，她也许把我爸爸妈妈的心声都表达了出来。我想着，我是否做错了，我是否没有替父母着想我的心回答：“是”。是吗？我误会了妈妈，我责怪了妈妈。我的心又涌起了自责。老师布置了作业：让我们把

9、自责收起，为父母做一些力所能及的事情。我相信，我一定能做好，因为我是用我自己的心做好的。天下父母心，今天终于体会到了 馨爱 刘文思如果说爱是一位可爱的天使，那就错了，我觉得它更像一位温柔的魔鬼，如果你不曾拷打它，不曾动摇它。你便永远不会在它的爪下窥见阳光。毕淑敏说：“人们对于痛苦的记忆，总是趋于忘记。”是的，父母总是会忘记这些。记得爸爸对我说过：“我打过你吗？”这对于我来说的痛苦记忆却使我刻骨铭心，我深深地记得父母打过我几次，却不记得那种愤恨的心情。也许这句话仅仅相对大人来说的，为孩子说一句：“对我们来说，我们愿意忘记痛苦的记忆，却忘不掉那挥下来的巴掌。”我的好朋友告诉我，她的妈妈以前给她两封信，第一封贴满她儿时的照片，第二封写满母亲对女儿的爱，她说她每次看都会泪流满面，也许，她不管看多少遍依然会为此感动我曾想过为什么我的父母不能抽点空写