新苏教版三年级语文下册《文2 古诗二首滁州西涧》研讨课课件_1

1、2 古诗二首 看这幅美景，让我们进入看这幅美景，让我们进入滁州西涧滁州西涧的学习。的学习。第二课时2 古诗二首 韦应物韦应物（737792737792年），年），唐代唐代诗人。长安诗人。长安( (今陕西西安今陕西西安) )人。因出任人。因出任过苏州刺史，世称过苏州刺史，世称“韦苏韦苏州州”。诗风恬淡高远，以。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活善于写景和描写隐逸生活著称。著称。2 古诗二首怜怜 野野左右结构左右结构朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍2 古诗二首怜lin 左窄右宽，书写时要注左窄右宽，书写时要注意意“令令”不要写成不要写成“今今” 。 不要少写不要少写“丶丶”易写错易写错2 古

2、诗二首野y 左右结构，右部左右结构，右部“予予”不要写成不要写成“于于” 。 不要少写“丶”2 古诗二首 滁州西涧滁州西涧 唐唐 韦应物韦应物独怜独怜/ /幽草幽草/ /涧边涧边/ /生，生，上有上有/ /黄鹂黄鹂/ /深树深树/ /鸣。鸣。春潮春潮/ /带雨带雨/ /晚晚/ /来急，来急，野渡野渡/ /无人无人/ /舟舟/ /自横。自横。互动课堂互动课堂2 古诗二首生长在幽僻生长在幽僻地方的草。地方的草。2 古诗二首山间流水山间流水的沟或者的沟或者小溪。小溪。2 古诗二首喜欢，喜爱。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。鸣叫。（积累运用第二题）2 古诗二首幽草让人感

3、觉诗句所描写的草是一种什么草？沉静、安闲2 古诗二首两首诗中的“黄鹂”有什么不同？ 杜甫笔下的黄鹂活泼可爱，生机勃勃，表现了杜甫笔下的黄鹂活泼可爱，生机勃勃，表现了作者悠然自得的情怀。韦应物笔下的黄鹂打破了环作者悠然自得的情怀。韦应物笔下的黄鹂打破了环境的幽静，以动来衬静。境的幽静，以动来衬静。（理解表达第二题）2 古诗二首 最是喜爱涧边生长最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。丛深处婉转啼唱的黄鹂。诗意：2 古诗二首 处于这样的充满生机的清幽境地，诗人会是怎样的心境呢？悠然自得、闲适悠然自得、闲适2 古诗二首春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春潮带雨晚来

4、急，野渡无人舟自横。 春季因冰雪融化或降雨而产生的江河水位上涨的现象。2 古诗二首 这是诗人的这是诗人的主观感受主观感受。春潮是如此的。春潮是如此的急速，仿佛春雨都是由它裹挟而来。这样急速，仿佛春雨都是由它裹挟而来。这样写形象地表现了写形象地表现了春潮的速度与力量春潮的速度与力量。 应该是“雨带春潮”，可诗人却说“春潮带雨”，这是为什么？这样写有什么好处？2 古诗二首 作者来这里享受清幽的环境，到晚上作者来这里享受清幽的环境，到晚上了，没想到春雨不断竟涨起了春潮。了，没想到春雨不断竟涨起了春潮。 这里的“急”除了形容潮水外，还有别的含义吗？2 古诗二首舟自横舟自横水的力度很大。水的力度很大。为

5、什么会横着呢？2 古诗二首 傍晚下雨潮水涨傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船没有行人，一只渡船横泊河里。横泊河里。诗意：2 古诗二首动静结合 春雨中的潮水晚间来势很猛，荒春雨中的潮水晚间来势很猛，荒僻的渡口静无一人，只有小船安闲地僻的渡口静无一人，只有小船安闲地横在水面上。横在水面上。2 古诗二首 让我们用动静结合的手法写个句子吧。 夜静悄悄的，突然远处传来一声狗叫，夜静悄悄的，突然远处传来一声狗叫，打破了夜的宁静。打破了夜的宁静。小练笔小练笔2 古诗二首幽草 静景黄鹂 动景舟 横静中有动动静相应滁州西涧结构梳理结构梳理2 古诗二首 本诗描写了滁州西涧在本诗描

6、写了滁州西涧在_时雨时雨中中_的风景，营造了一种的风景，营造了一种_的意境，表达出诗人想要在急剧变化的潮的意境，表达出诗人想要在急剧变化的潮流中寻求一点自由和流中寻求一点自由和_的心境。的心境。幽寂幽寂晚潮晚潮安静安静恬淡幽静恬淡幽静主题概括主题概括2 古诗二首 描写草的诗句国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。 唐唐杜甫杜甫春望春望乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐唐白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行拓展延伸拓展延伸2 古诗二首一、默写滁州西涧。 独怜独怜_涧边生，上有涧边生，上有_ _深树鸣。深树鸣。_晚来急，晚来急， _舟自横。舟自横。幽草黄鹂春潮带雨 野渡无人 课堂演练课堂演练2 古诗二首 二、判断正误。1.1.滁州西涧滁州西涧的作者是宋代诗人苏轼。的作者是宋代诗人苏轼。 （ ）2.2.滁州西涧滁州西涧这首诗中描写了草、黄鹂、这首诗中描写了草、黄鹂、春潮、小船等景物。（春潮、小船等景物。（ ）3.3.滁州西涧滁州西涧这首诗表达了诗人对幽草这首诗表达了诗人对幽草生长在涧边无人欣赏的同情和可怜。（生长在涧边无人欣赏的同情和可怜。（ ）2 古诗二首 三、用自己的语言描绘诗歌所描写的意境。 当夕阳西沉，暮色降临时分，西涧当夕阳西沉，暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹