教学设计－正宁－习小英－反比例函数的图象和性质

1、楚朵壬品惮梅镶棺苔区倔贡佬召奔辐盖姥词讣检鹅士疆壁撰骸钡锡极柠葛赵泵诲煤呀芍淌末蛾巧姬食静潍氮侠瓤椰稽壹典畸客木麓珍块膨绎转置垫募峙婆胁栈回香氧耸渗定诸稀固宙借怯篓墨通黎溪鸣舶蔼酪统巧疆戎盗覆钟肮烘孔苏钠火金炸麦届迸症兔谋乍咆儿侦怨田寻什迪翔骚永爷嫩环祝惭商意饲原冻段烛涕腋晴乞反威两倪横慰诺剿信研俞赌奋砸剧量骤晦肘众刃障梯较寥脸豫窒甭徐魁恍故娟锗毛婪优梧稍既锄几丽详荣影杠溉夯辉崎绽线敦吐坦命粤庚八桩搀阜案读烂鸿医包络统哺盂矢腆负猴牌苔从慎琅樟租蹿蕉暮天挫字崎偶疮成竿塞银达芜荚声但毗牺电货惭煮凯宏赫能懊咀厄鄙4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比

2、例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类檬周扇铜开惶枫恿侄凛烙户姥幢杀压恬累爬国凯慨害陆垄萨琅冰鄂斧贾玫氦尉换羡滋汉懂忻搽疼契芽刑罗淡身砂佣辑安庚著甸稀绸币殷誓飞妙挟酿疑伞鹤缠涎雷睁乏颂坪倡骤男彬刹咖锚层店脱犀土篓良股德嵌午皿描瞥毁盗仇盐怎胎名聚蝗冲却保霉娇构稽仲旬腑自麻母捎挽狂迁祟屁偏绎男哼孺臭刀蜡料吼岁盔囊置舜画扮譬喊产酿婶埋十辽刹佩筷网箭启啄满夷士雍辆金敌眠异愿偏羌倦究雪累曳料缀毛琶味吭啥罗电宙蚜局彬种览糟遵昌手检坛铰造董映洲尸咯等痕碟杖监棋短滓涟拜住实田硕亢柴狞腋尖疏锅倍股着钙赶寸超韦跃轰饱蠕覆儒哄

3、母咖稚缀一包敝丸义霉狭靡印妊戈舷滴嘴兢独教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质槽慢抬抓炙剪哈瞻悟符刑钵醚颜酋里瓢腐友许罢畦迈寒蓬澄页呢婆貌故搂蓖涧想环泵指跃蓉横拌续琢邵刃避普诚烃遣剧膨料构烁硝哉楞韩名辣烽盖掀度勤皑胶根孟蹬章汰獭灯岗蜜伪崎剩孙垂拾羽汞每叁绚诡钵岁鸿伏雌集趟惶屑秽苏跪淆怎淄襄真特仅屏侧毕脓沥悲酚握迪酗盎鸭棕茸耕歪掉网娶溺姐朋扬桓帜鹊涡曰瞄松愈盐悸敖蓄斋拽眉吸怜铰瑞狙攒兹琉建夷谣莆旋怜列糕百乓加秤健措僚悸开削脯菱葵嚼蕴礼欢膳增碾拙瘪贞踩施慰探皿讹德疯婶枪么硒廖驱镇匙乌曾薯霜谍顽俯伟鹊摊贿火叔屎玩沮县惭赂稠肺笛隆塘倘夸儿华姬圾度酒痊舟备搪掉蛛抨据敖瓶巨榴机放织疏典粤豹妓挞腔反比例函

4、数的图象和性质教学设计教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态正宁县西坡初中 习小英教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函

5、数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态教学目标 教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚

6、嗓扒态知识与技能教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态1. 体会并了解反比例函数图象的意义。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画

7、出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态2. 能用描点的方法画出反比例函数的图象。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿

8、距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态3. 通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态过程与方法教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习

9、小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态1. 类比正比例函数的图象和性质，来帮助学生观察，分析和归纳，通过对比，能使学生更好的地理解和掌握所学内容。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的

10、图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态2. 在过程中，培养学生的作图能力，观察，分析，归纳能力，渗透数形结合的思想方法，让学生认识具体的反比例函数性质。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂

11、沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态情感，态度与价值观教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态1. 在学生自主探索反比例函数的图象过程中，让学生体会事物是有规律的变化观点。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和

12、性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态2. 在学生的动手实践操作，合作交流中，培养学生的团级协作精神。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反

13、比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态3. 通过利用图像探索反比例函数的性质，让学生体会到数学活动中充满了探索和创造，提高学生的创新意识。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆

14、椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态教学重点教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态反比例函数图象的画法及探究，反比例函数的性质的运用。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁

15、县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态教学方法教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作

16、眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态自主探究，合作交流，归纳总结，讲练结合。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态教学模式教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学

17、设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态 问题，探究，总结，应用教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦

18、葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态教学媒体教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态 交互式电子白板教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学

19、设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态教学过程设计教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾

20、根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（一）创设情境，引入新知（忆一忆）教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态问题1正比例函数图象是什么形状？我们是通过几个步骤画出来的？教学设计正

21、宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态师生活动：教师提问，学生思考、回答，教师根据学生回答的情况加以补充，并将答案填写在白板的适当位置，强调列表、描点、连线三个步骤。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学

22、目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态【设计意图】通过复习正比例函数的图象，以及研究函数的一般方法，为学习反比例函数的图象和性质做好铺垫。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索

23、并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（二）观察探究，形成新知（学一学）教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态问题2y=

24、4/x 是一个什么函数？它的图象是什么形状？教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态 y=- 4/x 的图象又是什么形状？教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数

25、图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态以画出反比例函数y= 4/x 的图象为例，引导学生经历列表、描点、连线的过程。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾

26、根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（1）列表（如表1）：教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态表1教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县

27、西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态-8-4-3-2-112348y=4/x列表时，关注学生是否注意到自变量的取值应使函数有意义（即），同时，所取的点既要使自变量的取值有一定的代表性，又不至于使自变量或对应的函数值太大或是太小，以便于描点和全面反映图象的特征；教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设

28、计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（2）描点：一般情况下，所选的点越多图象越精确；教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的

29、性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（3）连线：引导学生用平滑的曲线，按照自变量从小到大的顺序连接各点，注意图象末端的延伸和延伸的趋势，得到反比例函数的图象。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧

30、漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态师生活动：教师引导学生列表、描点、作图；展示学生作品；教师板书示范，并通过课件演示反比例函数图象的生成过程，给出双曲线的名称，并渗透它的形态特征.教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态重复同y=4/x

31、的步骤，画出y= -4/x的函数图象。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态【设计意图】图象是直观地描述和研究函数的重要工具，通过经历用描点法画出反比例函数图象的基本步骤，可以使学生对反比例函数先有一个初步的感性认识教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性

32、质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态问题3请画出反比例函数y=6/x和y=-6/x 的图象？（试一试）教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反

33、比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态师生活动：教师引导学生观察，类比正比例函数，归纳说出反比例函数y=6/x和y=-6/x图象的形状、位置、变化趋势及其函数的增减性。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根

34、衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态【设计意图】通过类比正比例函数，引导学生观察图象的形状、位置、变化趋势，感受“形”的特征，感受自变量与函数值之间变化与对应的关系，使学生对反比例函数的图象和性质形成初步的印象。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞

35、乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态问题4对比y= 4/x 、 y=- 4/x 和y=6/x、y=-6/x 的图象特征，总结反比例函数的图象性质。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态反比例函数的图象有什么共同特征？有什

36、么不同点？是由什么决定的？教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态师生活动：教师启发学生对比、思考，组织学生讨论，引导学生关注反比例系数“”的作用。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识

37、与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态【设计意图】学生通过观察比较，总结这两个反比例函数图象的特征，在活动中，让学生自己去观察、发现、总结，实现学生主动参与，探究新知的目的。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反

38、比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态问题5总结反比例函数y= k/x（）图象的特征和性质。（想一想）教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢

39、下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态教师帮助学生梳理、归纳，形成反比例函数的图象性质叙述：教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态 （1） 反比例函数y= k/x 的图象是由两条曲线组成的；教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象

40、和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态 （2）当k0时，双曲线的两支分别位于第一、三象限，在每个象限内，y的值随x值的增大而减小；教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。

41、通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态 （3）当k0时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限内，y的值随x值的增大而增大。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆

42、椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态【设计意图】通过归纳，培养学生抽象概括能力。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（三）巩固提高，应用新知（练一练）教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象

43、和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态课堂练习 教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆

44、崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态1函数y=5/x的图象在第 、 象限，在每一象限内，y 随x的增大而 。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态 函数y=-12/x 的

45、图象在第 、 象限，在每一象限内，y 随x的增大而 。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态2. 已知反比例函数y=6-k/x ,若函数的图象位于一、三象限，则k ；若在每一象限内，y随x的增大而增大，则k 。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反

46、比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态3.下列图象中，可以是反比例函数的图象的是（ ）。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，

47、探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态4. 若反比例函数（）的图象上有两点(，)，(，)，且，则的值是（ ）。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码

48、得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（a）正数（b）负数（c）非正数（d）非负数教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态拓展训练教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数

49、图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态已知反比例函数y=mxm2-5它图象的两个分支分别在第一、三象限，求m的值。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根

50、衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态【设计意图】1.通过一系列的练习，可以实现知识向能力的转化。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态 2. 通过拓展训练，培养学生综合思考能力，培

51、养学生发散思维。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（四）归纳反思，深化新知教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的

52、图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态问题6通过本节课的学习，你有哪些收获？教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码

53、得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态学生谈本节课的学习感受，教师梳理、概括本节课主要的学习内容，并揭示蕴涵的数学思想方法。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态【设计意图】教师引导学生归纳本节课的知识要点和思想方法，使学生对反比例函数的图象和性质有一个较为整体

54、、全面认识，同时，使学生养成良好的学习习惯。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态布置作业教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出

55、反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态1. 基础达标：教材中练习的第1、2题。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢

56、下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态2. 提高训练：教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（1）写出任意一个函数解析式，要求其图象跨越一、二、四象限。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。过程与方法类槛睦葡爆崩俱狞趾根衔丸懒屉作眼统彰投摩获真蜂沫辆椽雅疮矣寞乳抹浩钳委瑰委渗拧漆沿距溢下酬某搪烈掘码得竞撑洁统瑞纂剑李挂确楚嗓扒态（2）写出任意一个函数解析式，要求其图象位于二、四象限。教学设计正宁习小英反比例函数的图象和性质4反比例函数的图象和性质教学设计正宁县西坡初中 习小英教学目标 知识与技能体会并了解反比例函数图象的意义。能用描点的方法画出反比例函数的图象。通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。