幼儿园大班健康优秀教案神奇的魔盘及教学反思5篇范文

1、幼儿园大班健康优秀教案神奇的魔盘及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园大班健康优秀教案奇特的魔盘及教学反思 大班健康优秀教案奇特的魔盘含反思这是优秀的大班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。 2.学习投、双足跳，向前跨跳等动作。 3.乐于探究、交流与分享。 4.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动预备： 1.幼儿自制纸盘与 幼儿 人数相等。 2.活动前检查场地上是否安全， 幼儿 的衣着、鞋是否合适。 活动过程： 一、热身运动 幼儿跟老师做热身运动，为后面活动做好预备。 二、游戏： 1、幼儿分为两组，先是跨过障碍物，走过平衡木

2、，对准筐，把纸盘投入筐内，看哪组投的纸盘较多，哪组的幼儿就获胜。 2、游戏分为四组，幼儿双足夹住纸盘，双足跳过障碍物。“本文来源:屈,老;师教案.网”就在地面上滚纸盘，看谁的纸盘滚的比较远，为胜组 3、分为四组举行，两个小朋友为一小组，先背靠背把纸盘夹着，合作一起绕过障碍物走S型返回，拍第二组小朋友的手，以此类推，看哪组的速度较快，哪组就获胜。 4、幼儿自由探究魔盘的玩法 三、幼儿放松活动 幼儿和教师一起听音乐做放松运动。 教学反思： 纲要中指出：幼儿应大胆的举行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴举行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点，让孩子参与到这个活动

3、中。 大班健康优秀教案奇特的魔盘含反思这篇文章共1420字。 第二篇：健康奇特的魔棒教学反思 健康奇特的魔棒教学反思 本节活动的目的是一物多玩，探究纸棍的多种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。在开始的预备部分，我故意识的将“魔法棒”（纸棍）变成方向盘，开汽车入场；拿魔法棒做热身操，在音乐声中引领幼儿拿魔法棒做棍棒操，如：可以变成大象的鼻子甩一甩；变成大马跳一跳。穿插一两种纸棍的玩法在里面是为后面的探究玩法环节做铺垫。在探究纸棍玩法环节：虽然给了一定的方向，但由于中班幼儿爱摹仿、以具体形象思维为主的特点，幼儿只能想出几种类似的玩法，这时就需要老师直接给出几种玩法让幼儿跟学并练习：跳格子、当做金箍棒

4、玩耍等。最后总结出：骑大马、跳格子、当金箍棒、开汽车等几种玩法让幼儿分散自由练习，游戏中幼儿很感兴趣。 第三篇：幼儿园小班语言优秀教案老鼠的奇特魔棒及教学反思 小班语言优秀教案老鼠的奇特魔棒含反思这是优秀的小班语言教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优秀教案老鼠的奇特魔棒含反思！ 活动目标： 1、 理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：“大、缩”。 2、 积极参与游戏活动，大胆在集风光前表达自己的想法。 活动预备： 米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片，故事图片五幅 活动过程： 一、 出示米

5、皮皮的图片，这是一只叫米皮皮的老鼠，你知道吗?他今天可高兴了，他今天得到了一个宝贝，他帮助了许多的小动物，听一听他是怎样帮助的?请听故事米皮皮的魔棒 二、 教师有感情地讲述故事 (1) 米皮皮得到了一个什么宝贝? (2) 为什么这是一根奇特的魔棒? (3) 他对他们是怎样说的?(长长长) 教师引导幼儿把对华说完整。他对小苗苗说：“长长长”。小苗苗就长大了! 游戏：幼儿用手指当魔棒，教师出示小苗苗的卡片，引导幼儿是用手指磨棒说：“长长长”教师迅速的出示长大的苗苗卡片，办法同上出示胡萝卜和蘑菇的卡片，学习词语：“长、缩” 三、 米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子有发生了什么事情?请再听一边故

6、事。 教师出示故事图片讲故事 提问：(1)米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子，有发生了什么事情? (2)狼叔叔捡到了魔棒、他做了什么? (3)谁帮助了狼叔叔，怎样帮助它的? 四、 学习游戏“米皮皮的磨棒” 我们来玩一个游戏好吗?我来当米皮皮，请小朋友当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔，当我用磨棒指着问：“你是谁?”你要告诉我：“我是小苗苗”我说：“长长长”你就要扭扭身体举起手来说：“我长大了!”当我说：“缩缩缩”你就要扭扭身体蹲下说：“我缩小了!” 第一遍游戏老师来当米皮皮。幼儿当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。 第二遍游戏清两个幼儿一组互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔

7、叔的角色玩游戏。教师指导幼儿边用动作表示边来说：“我长大了，我缩小了!” 五、 结束：磨棒奇特吗?你喜欢米皮皮吗?屈,老师.教案,网出,处!为什么?他用磨棒做了什么? 教师小结：米皮皮帮助了别人，所以所有的小动物都很喜欢它，就向小朋友喜欢它一样。所以我们要多帮助身边的小朋友，这样你的朋友才会更多! 教学反思： 为了体现以幼儿为主体的精神，打破传统的故事教学模式，我利用多媒体课件创新处理了教材。在活动的开始环节，我抓住幼儿喜欢看课件的心理，让幼儿看课件熟悉故事的第一段内容。为了让幼儿学说咒语，我巧妙设计了课件按钮，只要幼儿用魔棒指着大树说咒语，大树就能变大或变小，这是幼儿非常喜欢的游戏，而且在游

8、戏中他们不知不觉就学会了魔棒咒语。学习故事的第二段时，我没有直接讲述故事内容，而是让幼儿当主角，帮助小老鼠和小伙伴们想躲雨的办法。当幼儿看到自己想的方法跟故事中小老鼠的办法一致时，那种开心的心情是难以言表的。为了进一步调动幼儿的积极性，我预备了角色头饰，让幼儿分角色表演。学习故事的第三段时，我利用课件画面的提示，引导幼儿创编故事的多种结果，鼓舞幼儿大胆创编。三段故事呈现形式不同，难度是由易到难有所递进，又层层铺垫。这样的故事教学，教师为幼儿创设了想说、敢说的语言环境，幼儿学得主动、学得轻松。 小班语言优秀教案老鼠的奇特魔棒含反思这篇文章共3904字。 第四篇：幼儿园中班上学期健康教案园园变瘦了

9、及教学反思 中班上学期健康教案园园变瘦了含反思这是优秀的中班健康教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班上学期健康教案园园变瘦了含反思！ 幼儿园中班健康教案：园园变瘦了 活动目标： 让幼儿了解饮食卫生与人体健康紧密相关以及“病从口入”的简单道理。 活动预备： 有关蛔虫的幻灯或图片。 活动过程： 1、向幼儿介绍某位小朋友蓦地肚子疼得厉害，父母带他去检查，发觉肚子里有蛔虫的事例，引起幼儿对蛔虫病的关注。 2、与幼儿一起讨论蛔回病的症状，得病的痛苦及其危害。 3、请保健大夫讲讲为什么会得蛔虫病，并利用幻灯或图片介绍蛔虫生长变化的过程。 4、请幼儿讨论如何注意饮食卫生，预防蛔虫病。例如

10、：饭前便后要洗手，不用脏手拿东西吃，生的瓜果要洗洁净后再吃 5、把幼儿讨论的结果写出来，配上画，贴在本班的宣传栏内，向其他班幼儿和家长举行宣传，并请家长协助。 6、自编或挑选一首有关的儿歌教给幼儿，以巩固认识并转变为行为。 活动建议： 1、收集有关饮食卫生的图片，张贴在班内墙上。 2、结合周围生活实例，介绍肠炎、痢疾等疾病产生的原因，进一步引导幼儿注意饮食卫生。 教学反思 本学期我组内公开课的内容是健康教案的小肥肥变瘦了。这个故事主要讲了小肥肥因为平时爱吃甜食和爱睡懒觉，不良的饮食习惯和不良的生活习惯导致他一天比一天肥，还经常生病，最后听了医生的建议，每天早起锻炼身体，使自己的身体渐渐变瘦了下

11、来。故事贴切生活，为了把故事上的更生动有味，我细心钻研每个教学环节，仔细设计每一个提问语和过渡语。 中班上学期健康教案园园变瘦了含反思这篇文章共1701字。 相关文章 中班教案早睡早起含反思：中班教案早睡早起含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得关怀自己的身体，培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯，使幼儿掌握一些生活基本常识，快来看看幼儿园中班早睡早起含反思教案吧。 中班教案我会做慢动作：中班教案我会做慢动作适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养身体协调性及操纵力，能想像、与同伴共同设计一系列慢动作，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园中班我会做慢动作教案吧。 第五篇：幼儿

12、园小班主题教案奇特的魔镜及教学反思 小班主题教案奇特的魔镜含反思这是优秀的小班主题教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案奇特的魔镜含反思！ 活动目标： 1、能用肢体动作和表现自己由小变大的变化。 2、通过魔法游戏，让幼儿感受由小变大带来的欢乐。 活动预备： 知识经验预备： 1、对“大”和“小”有一定的了解：如大、小不一的动物等。 2、通过收集照片，了解自己是渐渐长大的。 3、课前了解父母的工作。 物质材料预备： 1、“魔镜”一面，户外活动的场地;(看天气定) 2、不同性质的音乐磁带若干; 3、道具：胡子、眼镜、小包、领带、围巾等。 活动过程： 一、“魔镜”与“魔语” 1、在音乐声中发觉魔镜，了解魔镜的威力。 2、一起学说魔语：“魔镜啊魔镜，变小，变小、变小，小小小!” 引导幼儿用肢体动作表现变小 。 3、 一起学说魔语：“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，大大大!” 引导幼儿用肢体动作表现变大。;.来源快思老师教。案网; 二、魔法时间隧道游戏 1、念念魔语：“魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，变变变!”，穿越时间隧道变成大人 2、幼儿 用小道具举行简单打扮。 3、用一些小道具摹仿父母做事情的动作。引导幼儿说说：你长大，你会做什么事情?你的理想是什么? 魔语、魔镜、魔法这类奥秘事物能引起幼儿的兴趣，使幼儿在富有想像而奥秘气息的活动中获得情