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文档简介

1、最新山东版品生二上家乡有什么教案活动主题二家乡有什么董家镇中心小学王春教学内容家乡有什么拟1课时时间第1 课时主题内容 分析“家乡有什么”这一活动内容非常广泛,既可以是家乡的风景名胜,也可以是家乡的物产资源,只要是家乡有的,学生都可以说,教师无 需限制学生的思维。课标分析本主题内容是根据品德与生活课程标准第二部分“内容标准”之“负责任,有爱心地生活”之“爱家乡、爱祖国”中的“ 8.知 道家乡的风景名胜和资源,关心家乡的发展变化。”的要求设置的。学情分析二年级的学生对自己的家乡有一些生活的感受 ,但是了解并不多。 尤其是对家乡的风景名胜了解比较零散,对家乡的资源更是知之甚少。 对家乡的位置也没有

2、准确的认知。这些都是本主题活动的学习重点。活动目标1、培养学生热爱家乡的思想感情。2、了解家乡的风景名胜和资源。3、让学生养成搜集、整理、运用资料的良好习惯。教学重点 难点本活动主题的重点是:知道家乡的景色、家乡的物产、家乡的位置。难点是:养成搜集、整理、运用资料的良好习惯。教、学方法设计活动教学法。让学生在活动中对家乡进行更加充分、深刻的了解和认 识。教学准备教师准备:歌颂家乡的美文我爱家乡的山楂等 ,多媒体课件 学生准备:家乡的物产、资源、人物等资料、实物或图片教学过程(一)活动导入,唤醒生活1、请大家欣赏一篇文章我爱家乡的山楂、家乡的小河家乡的重晶石2、提问:作者家乡有什么?就一个山楂、

3、一条小河、一 个重晶石,他们为什么写得这么感人?(出于对家乡的 爱)3、请你也满怀对家乡的爱,像大家介绍一下,你的家乡有 什么?好吗?(二)父流互助,自主感悟1、“我们的展览会”请大家拿出准备好的实物、图片等进行展示,并自己做讲解员。2、出示多媒体课件刚才大家都进行了展示,看看老师准备的天下泉 城、舌尖上的济南、潍坊风筝节、青岛啤酒节、 南部山区的开发等片段。3、提问:看了有什么感受?举办这些活动队我们家乡有 什么好处?4、总结:(四)实践操作,内化认识1、你也来用自己的方式宣传一下自己的家乡吧,打算怎么做?给同位说说。(五)拓展延伸,践行生活实行自己宣传家乡的计划。绘画、活动设计等。二次备课拓展作业设计课后延伸:完成自己的计划。现场情境测试设计以卜回的句式货美豕乡,例如:(1)我的家乡在章丘,家乡的大忽很有名。(2)我的家乡在平阴,家乡的玫瑰很有名。(3)我的家乡在莱阳,家乡的梨很有名。(4)我的家乡在济南,济南的板书设计家乡有什么物产、名胜、名人我们爱家乡教

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