[高二理化生]朝阳区生物目标与检测答案必修3选修1

1、高 二 生 物 目 标 检 测参 考 答 案朝 阳 区 教 研 中 心 中 学 教 研 室20112人教版必修3稳态与环境参考答案第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境一、选择题1a 2d 3c 4c 5b 6b 7c 8c 9c 10.c二、非选择题（1）血浆 组织液 淋巴（2）组织液 （3）o2 呼吸 循环 自由扩散 线粒体 有氧呼吸第2节 内环境稳态的重要性一、选择题1d 2d 3d 4b 5d 6a 7b 8d 9d二、非选择题神经调节 体液调节 器官 系统 免疫系统 神经-体液-免疫调节第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节一、选择题题号 1234567

2、89 10答案 cdcbccdbdb二、填空题1.反射 中枢神经系统 体内和外界环境 2. 神经纤维 神经元间 单方向的 轴突 树突或细胞体 向相反的方向 3. a感受器 兴奋 b神经冲动 传入神经 神经中枢 c神经中枢 分析与综合 d神经中枢 传出神经 效应器 相应的活动 有感觉，但肌肉无收缩反应4. (1）电信号或生物电 (2）轴突末端 突触间隙 (3）不能收缩或持续舒张 5.（1）由负变正 由正变负 （2）突触小泡 突触后膜 （3）脊髓 高级神经中枢第2节 通过激素的调节一、选择题题号 123456789答案 dddccdccd二、非选择题1.化学物质 体液 反馈2.促甲状腺激素 促性腺

3、激素 下丘脑3.（1）乙 甲 （2）进食含糖食物 主动运输 （3）氧化分解成为二氧化碳和水并释放能量、合成肝糖原和肌糖原储存、转变成为脂肪和某些氨基酸；胰岛素； 胰高血糖素 （4）肝糖原分解成为血糖4（1）c甲状腺激素 （2）抑制 （3）b促甲状腺激素 糖蛋白（受体） 第3节 神经调节与体液调节的关系一、选择题题号 1234567891011答案 bcaacbadbda二、非选择题1.体液传送 2.体液调节 神经调节3（1）b 胰岛b 胰岛素 （2）（肝）糖原 （3）神经 体液（激素）第4节 免疫调节 一、选择题1d 2c 3a 4c 5d 6c 7b 8a 9a 10d 11. b 12.

4、c 13. c二、非选择题1（1）加快 增多 增大 （2）下丘脑 体温调节（3）神经 免疫2体液免疫3（1）抗体 蛋白质 （2）细胞 体液 （3）狂犬病毒抗毒血清4（1）蛋白质或糖蛋白 b淋巴或记忆b 浆（2）排异（排斥） 效应t(淋巴) （3） c b 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） 记忆b d5（1）注入s疫苗产生抗体和记忆细胞；体内无抗体和记忆细胞（2）体内尚未产生足够的抗体 患病死亡第1、2章 单元检测一、选择题12345678910111213cdbccabccacad141516171819202122232425cccadcadccca二、非选择题1(1) 血

5、浆 组织液 淋巴 成分和理化性质 （2）食物的消化吸收 气体交换 尿液和汗液的排出 （3）氧气、营养物质等 二氧化碳和代谢废物2（1）l、3、5、7、9（答全给分）（2）下丘脑 （3）非条件 传出神经（纤维） 神经递质3(l）促甲状腺激素释放激素 肾上腺素（2）上升 促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量（3）减少 反馈（4）肾上腺素 协同作用（5）神经调节和体液调节4（1）a 低（2）兴奋（神经冲动） 轴突 （3）突触小泡 持续兴奋（4）电信号（神经冲动） 神经递质5（1）；大脑皮层（高级神经中枢）（2）内正外负 突触 （3） （4）6（1）t细胞 细胞 浆 体液 （2）t 获

6、得性免疫系统缺陷7（）放入等量的清水和蝌蚪 乙缸喂未经处理的甲状腺激素和饲料 丙缸喂经50处理的甲状腺激素和饲料 （） 蝌蚪发育成青蛙所需的时间的长短 （） 甲乙=丙，活性不变 甲乙丙，活性增强 甲=丙乙，活性丧失 甲丙乙，活性减弱（以上比较均为蝌蚪发育成青蛙所需的时间）第3章 植物的激素调节第1节 植物生长素的发现一、选择题123456789abdaaabcd二、非选择题1（1）胚芽鞘尖端 （2）促进生长 （3）少 琼脂块（4）多 吲哚乙酸2（1）生长并向左弯曲 生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部，并促进生长（2）生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部（3）从形态学上端到下端 主动运输第2节 生长

7、素的生理作用一、选择题12345（建议删）678910cdcbdbddd二、非选择题1.（1）不同浓度的生长素对幼苗的影响不同（2）编号并垫上滤纸 取等量5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入培养皿中取等量的生长状况相同的已萌发的萝卜种子分别放入6个培养皿中 （3）1 mgl-1 -10 mgl-1左右2（1）有 避免顶芽产生生长素的影响（2）有不当 应选用a作研究对象，如选c还有ab叶片产生的生长素的影响 （3）另设第三组丙 去掉a叶片，在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂 a叶柄不脱落第3节 其他植物激素一、选择题12345678910baccddbaaa二、非选择题1生长素 荷兰的温特 赤霉素

8、细胞分裂素 脱落酸 乙烯2（一）（1）乙烯 促进果实的成熟（2）细胞的伸长 细胞的分裂（二）（1）用细胞分裂素来处理离体叶片,记录叶片失绿变黄的所需时间（2）取同种植物，同样大小和发育状况相同的 在相同时间、相同的大小和相同位置涂上蒸馏水 记录两叶片失绿变黄所需时间（3）实验预测:甲叶片未涂抹细胞分裂素的部位失绿变黄时间与乙片叶失绿变黄的时间相同,而涂抹细胞分裂素的部位能较长时间保持鲜绿结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用第3章 单元检测一、选择题12345678910babdbccccb11121314151617181920cabbdcdbac二、非选择题1（1）2、4、5、8（缺一不给分

9、） （2）1和5 1 （3）6和8(或6和7) 6 （4）2 用锡箔包住胚芽鞘的尖端，露出尖端以下部位，观察胚芽鞘是否向光弯曲生长（5） 3、4（或3、5） 胚芽鞘停止生长2（1）向光弯曲 不生长 直立生长 向光弯曲（2）影响生长素的分布（3）胚芽鞘的尖端 吲哚乙酸3（1）b（2）植物激素是在植物体内合成的，而分离出的赤霉素是由赤霉菌产生的（3）实验步骤： 若干生长状况相同（相似）的玉米幼苗 等量的蒸馏水 高度 平均值实验结果： 甲组玉米植株的平均高度明显高于乙组实验结论： 玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成第4章 种群和群落第1节 种群的特征一、选择题1.d 2.c 3.c 4.b 5.d 6.

10、c 7.a 8.b 二、非选择题（1）n=mnm （2）144 高 （3）89(或3236) （4）2.5 ：1第2节 种群数量的变化一、选择题1c 2a 3b 4.b 5.b 6.d 7.d 8.b 9. a二、非选择题1.（1）“s” （2）受空间的限制 （3）减少 由于撤掉屏障，不再给予水蚤食物，水蚤只能捕食草履虫 （4）如图所示2. （1）d （2）b （3）b第3节 群落的结构一、选择题1a 2b 3a 4b 5.d 6.c 7.b 8.c 9.d 10. c 二、非选择题1. （1）氧气 养料 （2）在暗处较长时间培养，培养液中要有丰富的细菌和真菌作为草履虫的食物 （3）无机盐 有

11、光 2. （1）种类增多 温度 （2）减少第4节 群落的演替选择题1.d 2.a 3.b 4.c 5.b 6.a 7.a 8.c第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构一、选择题123456789101112adadacbbccca二、非选择题1（1）生产者 3 （2） 5 （3）非生物的物质和能量 分解者 2（1）7 （2）二 （3）兔、鼠大量繁殖 食物链 第2节 生态系统的能量流动一、选择题12345678910111213acbcaccdddddc二、非选择题1（1）单向流动，逐级递减（2） （3） （4） （5）1020% （6）c2（1）太阳能 （2）20810 单向的、逐级

12、递减（3）呼吸 （4）大于3（1）a（111）生产者（2）13.520（3）60%（4）被呼吸作用所消耗 未被下一个营养级所利用 分解者第3节 生态系统的物质循环一、选择题123456789ddbdbdcbb二、非选择题1（1）光合作用 呼吸作用 （2）二氧化碳 有机物 （3）ab+c+e2(1)生产者 消费者 二 (2)草 太阳能 单向流动、逐级递减 （3）co2(气体) 光合 呼吸 （4）55003（1）消费者 分解者 生产者 (2) 光合作用 呼吸作用（3）co2 光合 呼吸 （4）煤和石油等化石燃料的燃烧 co2 温室效应第4节 生态系统的信息传递一、选择题1234567891011d

13、caaaaddcdc二、非选择题1（1）物理 （2）生物的适应是相对的2（1）趋（化）性 （2）昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质 （3）这种物质是由昆虫的腹部分泌的 （4）干扰雌雄虫之间的信息激素的交流 这种信息激素具有高效性 （5）将这种物质提取出来，制成诱芯，置于诱捕器中，用于诱杀昆虫；（或将这种物质提取出来，制成溶液，于田间喷洒，干扰雌雄虫之间的正常交尾，从而达到控制害虫种群数量的目的。其它情况，只要答案合理即可）第5节 生态系统的稳定性一、选择题123456789ccdcabadb二、非选择题1（l）生物防治 害虫抗药性基因频率上升 （2）次级 （3）人造马尾松林营养结构简单

14、（物种较少），生态系统的抵抗力稳定性低2（1）a、b、c （2）水（3）a草原第6章 生态环境的保护第1节 人口增长对生态环境的影响一、选择题1c 2a 3c 4d 5d 6b二、非选择题(1)a b (2)人均资源减少 就业困难(或经济与生活水平下降) (3)第三 人口老龄化 劳动力不足第2节 保护我们共同的家园一、选择题1.d 2.d 3.c 4.b 5. c 6.d 7.b 8.d 二、非选择题(1)竞争 (2)当地养料，空间充裕，气候适宜，且没有天敌(或环境条件理想) (3)生物既能适应一定的环境，也能影响环境 (4)用除草剂消灭水葫芦，费用大，有污染，且水葫芦很快适应，效果不佳。海牛

15、以水葫芦为食，能有效控制水葫芦，成本低且无污染第4 、5、 6章 单元检测一、选择题1 2345678910d cbabbbadd11 121314151617181920c dbaaaadab21 2223242526d abcdc二、非选择题1.（1）d （2）bc （3）乙 稳定 甲 增长 （4）c 2. (1)a 过度繁殖 (2)b 通过生存斗争被淘汰的个体数量 3(1) 减少或下降 缺乏光照情况下无法进行光合作用，不能生长(2) 缺乏泥沙，分解者数量太少或没有分解者的分解作用(3) 减少 消费者(小鱼等)较多，呼吸要消耗较多的氧气4. （1） 鸡玉米 人牛（2）无，理由是它们所需食物

16、资源不同（或牛食玉米秸秆，鸡吃玉米子粒） 捕食与竞争 捕食（3）减少，理由是改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了一部分能量，导致人获得的能量减少必修模块3综合练习 参考答案一、选择题题号12345678910答案cbdaaabada题号11121314151617181920答案cbababcabc题号21222324252627282930答案accbcdddac题号31323334353637383940答案dbcdbadacd题号41424344454647484950答案dbbcdcbcad二、非选择题1（1）f （2）组织液 （3）体液 血浆 细胞 （4）二氧化碳 循环

17、 呼吸 （5）胰岛素 胰高血糖素 拮抗 胰岛素 2.（1） 下丘脑 垂体 脑（写大脑不得分） （2） 促甲状腺激素 z 甲状腺 （3） 反馈调节 （4）增加 细胞代谢 热量 3（1）正方形 1m2 （2）随机取样 五点取样 等距取样 等距取样 （3）4和10（缺一不可） （4）3株/m2 去掉两个不真实数据0和8，计算其他8组植株数的平均值4（1）生产者 消费者 分解者 甲 （2）呼吸 有机物 能量 分解作用（3）无机环境 生物群落（可以颠倒）5.（1）生产者和消费者 分解者 非生物的物质和能量（2）太阳能 光合 化学能 （3）2000 高 （4）c人教版选修1生物技术实践参考答案专题1传统发

18、酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作一、 选择题题号123456789101112答案cdbcbbbacaaa二、非选择题1发酵过程会产生大量二氧化碳气体，防止发酵液溢出 爆炸2酵母菌 酒精 重铬酸钾溶液 灰绿3异养需氧型 醋酸发酵 co2 微生物呼吸产生的能量中一部分以热能形式释放 获得生命活动所需的物质和能量（atp）课题2 腐乳的制作一、 选择题题号12345678910答案ccbdbddcd二、非选择题1青霉 酵母 曲霉 毛霉 毛霉 真菌 土壤 水果 蔬菜 谷物 2肽 氨基酸 甘油 脂肪酸3增加 越接近瓶口，杂菌污染的可能性越大，因此要随着豆腐层的加高增加盐的用量，在接近瓶口的表面，盐

19、要铺厚一些，以防止杂菌污染4空气中毛霉孢子，其他菌种污染课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量一、选择题题号12345678910答案bbaadbadbc二、非选择题1空气 土壤 植物体表 人和动物的肠道 乳酸链球菌 乳酸杆菌 乳酸杆菌异养厌氧型 乳酸2白色粉末 水 食品添加剂 0.30.5 适宜温度 ph值 一定微生物 亚硝胺330mg/kg 20mg/kg 2mg/kg4亚硝酸盐的含量低 4：1；加热煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响 泡菜坛子密封不严或取食工具不卫生，或盐的比例过小，都会引起杂菌滋生、泡菜变质 比色法专题2 微生物的培养与应用课题1 微

20、生物的实验室培养一、选择题题号123456789101112答案dbcbccddbacc二、非选择题1化学药剂紫外线 灼烧 干热 高压蒸汽2水、无机盐、碳源、氮源 适宜的温度、ph值、氧气的有无3碳源 氮源 数量 平板划线法 稀释涂布平板法（稀释混合平板法） 灭菌课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数题号123答案cbc一、选择题二、非选择题1抑制 阻止 选择2氮 升高 红3步骤：火焰旁 3 1 30300 5107预期结果：多于 无氮培养基上能生存繁殖的仅是土壤中的固氮菌，而牛肉膏蛋白胨培养基上几乎允许土壤中所有菌类生存。课题3 分解纤维素的微生物的分离一、选择题题号12345答案cbab

21、c二、非选择题1复合 c1酶、cx酶 葡萄糖苷酶 纤维二糖 葡萄糖2红 纤维二糖 葡萄糖 纤维素酶 形成 纤维素分解菌 纤维素分解3固体 选择异养型 酵母菌或霉菌(ch2o) 先调整ph 青霉素和（ch2o）；纤维素粉 刚果红 红色（透明圈） c专题3 植物的组织培养技术课题1 菊花的组织培养一、选择题题号123456789答案ccacdcbbd二、非选择题（1）水、无机盐 （2）细胞分裂素 生长素 （3）叶绿素的形成需要光 试管苗的生长发育所需营养来自叶绿体利用光能制造的有机物 （4）24 （5）ab、ab、ab、ab课题2 月季的花药培养一、选择题题号123456答案cadaaa二、非选择

22、题使培养基呈固体状态，有利于离体植物细胞的培养 避免微生物在培养基上快速繁殖，与离体培养的植物组织发生竞争关系 水、无机盐、维生素、小分子有机物再分化 光照利于愈伤组织的分化，长出幼叶后也要进行光合作用专题4 酶的研究与应用课题1 果胶酶在果汁生产中的作用一、选择题题号12345678答案bda ddbac二、非选择题课题一注入果胶酶溶液；2ml 在相同时间内滤出的果汁体积和果汁的澄清度实验结果的预测及结论：相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体积大，澄清度高课题二方法二；方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的ph(或回答“方法一的操作会在达到预定ph之前就发

23、生了酶的催化反应”)酶和反应物（果胶）充分的接触果胶体积：甲；课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果一、选择题题号1234567答案adbadbc二、非选择题1取四个1000ml的烧杯，编号为a、b、c、d，分别放入等量的复合酶洗衣粉，再分别放置5、25、45和65500ml的自来水，并用题目所给方法保持相应的温度。将分别滴加等量同种植物油且放置至干燥的大小相同的白棉布分别放入a、b、c、d四个烧杯中，保持相应的温度，并用玻璃棒轻轻搅动，使白棉布与复合酶洗衣粉液充分接触。一段相同时间后，观察记录白棉布上油滴的变化情况。（或记录清除油滴的时间）2加酶和适当提高温度 蛋白酶 蛋白酶和脂肪酶 专一性 没有

24、差异，因为高温使酶失活 课题3 酵母细胞的固定化一、选择题题号 12345678答案 daabccbd二、非选择题1包埋法、物理吸附法、包埋法、化学结合2乳黄色、球形3有、有4能回收可以重复利用5未运用酶的固定化技术，因为酶未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用。专题5dna和蛋白质技术课题1dna的粗提取与鉴定一、选择题题号12345678910答案acbdabdccc二、非选择题1稀释鸡血细胞，使细胞破裂，放出dna 溶解dna 降低nacl溶液的浓度，使更多的dna析出。 014mol/l2含细胞核 红 dna 鸡血细胞液中dna相对含量较高很难提取到dna 无细胞核 肝细胞有细胞核研

25、磨课题2多聚酶链式反应扩增dna片段一、选择题题号123456789答案dadacbccb二、非选择题1在一定的缓冲溶液中加入dna模板、引物、原料、耐热聚合酶，通过控制温度，使dna在体外通过变性、复性和延伸不断的复制。四种脱氧核苷酸 分别与两条模板链相结合的两种引物 耐热的dna聚合酶 245 3152体内复制pcr反应 解旋 在解旋酶作用下，细胞提供能量，部分解开加热至90，双链全部解开，不需要解旋酶特点 边解旋边复制，半保留复制体外迅速扩增taqdna聚合酶 一般不需要（只需dna聚合酶） 需要循环次数 受生物体自身控制30多次 相同点 生物体内的dna复制或pcr体外dna扩增都需要

26、模板，四种脱氧核苷酸，引物（dna聚合酶能够从引物的3端连接脱氧核苷酸），且都需要在一定的缓冲液中进行，都遵循半保留复制。 课题3血红蛋白的提取和分离一、选择题题号12345678答案daacddcb二、非选择题1带电性质的差异 分子本身的大小 形状2样品处理 粗分离 纯化 纯度鉴定防止血液凝固红细胞的洗涤 血红蛋白的释放去除分子质量较小的杂质透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在袋内根据相对分子质量大小将杂质蛋白除去血红蛋白呈现红色，在凝胶色谱分离时，可以通过观察颜色来判断什么时候应该收集洗脱液；这使血红蛋白的分离过程非常直观，大大简化了实验操作。专题6 植物有效成分的提取课题1 植物芳

27、香油的提取一、选择题题号12345678答案baadbdd二、非选择题鲜玫瑰花 清水 14 氯化钠 加速油水分层 一定的水分 无水na2so4 过滤 固体na2so4课题2 胡萝卜素的提取一、选择题题号12345678答案aacccbdd二、非选择题萃取剂的性质 使用量 原料颗粒的大小 紧密程度 含水量 萃取的温度 时间 原料颗粒小,萃取温度高,时间长,需要提取的物质就能充分溶解，萃取效果就好 水浴 因为有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧 爆炸。 为了防止加热时有机溶剂挥发选修模块1 综合练习一、选择题1234567891011121314151617181920bcdbcbcc

28、dcddcadaacdb2122232425262728293031323334353637383940cadcacadadbccabcdcca二、非选择题1（1）醋酸发酵 （2）洗去浮尘 反复冲洗 （3）果酒发酵 果醋发酵 泵入空气（氧）（4）酵母菌 二氧化碳 剩余的空气、二氧化碳（5）不能。因为果酒发酵发酵时缺氧能抑制醋酸菌的生长，且醋酸菌发酵条件是氧气充足。2（1）毛霉的白色菌丝 （2）真核 乳酸菌无成形的细胞核（3）毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成肽和氨基酸，产生的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸等小分子有机物3（1）原核第一营养级自养需氧型 （2）从抑制状态变成激活状态

29、（3）在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量菌液在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的、不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液（4）被溶藻细菌裂解（死亡）4（1）脱分化 再分化 胚状体 再分化（或发育） 生根（2）激素 单倍体 细胞的全能性（3）染色体加倍（其他合理答案也给分） 无性生殖 乙（或经过染色体加倍） 一 多缩短育种周期5（1）2 （2）酶活性越大，蛋白质分解越快，蛋白块消失的时间越短 （3）方法：将温度由25提高至大约37。方法：将原题中正方体蛋白块处理得更小（如切成0.50.50.5=0.125 cm3），这相当于消化道内进行的物理性消化 （4）胃（小肠不可，因ph与题意不符

30、） （5）另增加一个试管，放入等量的蛋白块并将ph调得适当，但不加酶溶液6 (1)8 gcc 转录和翻译 (2)基因突变 dna的碱基序列(或基因结构)(3)离体条件，需要高温，高温酶(4)30697（1）蒸馏水 （2）2mol/lnacl溶液 （3）蒸馏水 （4）2mol/lnacl溶液（5）冷却的95%的酒精 （6）二苯胺8.（1）压榨 萃取（注：两空顺序无先后）（2）碳源 高压蒸汽灭菌（3）显微镜直接计数 酶活性（或酶活力） 固定化梅（或固定化细胞）（4）pcr（或多聚酶链式反应，聚合酶链式反应）必修模块1综合练习一、基础知识选择题1234567891011121314151617181

31、920bacdabdcdbacabcadacb2122232425262728293031323334353637383940acddcacdcbbdbdddbadb41424344454647484950babcabdcbc二、基础知识简答题1（1）2核糖体 高尔基体 细胞膜 流动性（2）生物膜（3）细胞壁 液泡 （顺序可变） （4）染色质 核孔2（1）五肽 结构通式为（2）nhco（3）4 72（4）脱水缩合 3（1）类囊体 光合色素及相关的酶 （2）atp nadph 或h 暗反应 c3还原（3）o2 （4）co2 8糖类（5）光照强度 气孔 c54（1）1 3 c6h12o6 +6h2

32、o+6o2 12h2o +6co2+能量（少项不得分）（2） appp5（1）线粒体 叶绿体（顺序颠倒不给分）（2）4 自由扩散 选择透过性（3）能量6（1）间 dna分子复制和有关蛋白质的合成着丝点分裂，姐妹染色单体成为两条子染色体bc（gh） 4 8 8（或答大于8，有少量的dna存在于细胞质中）连续分裂，无限增殖 （2）解离 漂洗 染色 e a必修模块2综合练习一、基础知识选择题1234567891011121314151617181920dbbcadcdacdbbabdbcdc2122232425262728293031323334353637383940cdaacacadccbdad

33、aabcb41424344454647484950bcdbdbcdcd二、基础知识简答题1（1）b a和d 睾丸 （2）初级精母细胞 2 0 2 2：1（3）4 22（1）磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸 （2）鸟嘌呤 （3）氢键 （4）反向 3（1）雄蕊 矮 （2）3：1 性状分离 （3）矮茎4（1）dna上的碱基对 （2）碱基互补配对 转录 u （3）谷氨酸 缬氨酸 （4）trna（转运rna） （5）570 5（1）dd或dd dd dd （2）1/2(50%) （3）3/8（37.5%）6（1）基因突变 （2）显性 相等 （3）白 （4）xaxa xay7（1）杂交 花药离体培养 单倍体 （

34、2）杂交育种 单倍体育种 明显缩短育种年限（3）秋水仙素 抑制纺锤体的形成 四（4）诱变育种或必修模块3综合练习一、基础知识选择题1234567891011121314151617181920bbbadccdddccdbdacdac2122232425262728293031323334353637383940adbacddacdacbbadcdac41424344454647484950abaccbdacd二、基础知识简答题1（1）血浆 组织液 淋巴 温度 酸碱度（ph）（2）组织液 （3）o2 呼吸 循环 自由扩散 线粒体 有氧呼吸2（1）a 低（2）兴奋（神经冲动） 轴突 （3）突触小泡 持续兴奋（4）电信号（神经冲动） 神经递质3（1）b 胰岛b 胰岛素 （2）（肝）糖原 （3）神经 体液（激素）4（1）抗体 蛋白质 （2）细胞 体液 （3）狂犬病毒抗毒血清5（1）胚芽鞘尖端 （2）促进生长 少 琼脂块 （3）多 吲哚乙酸6（1）d （2）b （3）b7（1）太阳能 （2）20810 单向的、逐级递减（3）呼吸 （4）大于8（1）a b