《91压强》课件

1、方向方向:垂直受力物表面并指向其内部垂直受力物表面并指向其内部（GA=5N GB=10N F =15N）ABBBA对B压力为 B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N 对比项名称作用点作用点方向方向大小大小重力重力压力压力物体本身被压物体竖直向下 垂直于被压表面被压表面是水平方向时： F压=G压力与重力的比较压力与重力的比较 为什么小孩走在雪地上双脚会陷为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里（形变大），而穿滑雪板的大人入雪里（形变大），而穿滑雪板的大人却不会下陷？却不会下陷？观察观察坦克使用履带而坦克使用履带而不用轮子不用轮子。我站在一块木板上

2、，我站在一块木板上，我不会下陷。我不会下陷。 思考：压力的作用效果可能与哪些思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？因素有关？动手试试动手试试 如图，手指受压的感觉有什么不同如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化用力后这种感觉有何变化? 猜猜 想：想：猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此

3、在探究过程中要使用：究过程中要使用：控制变量法控制变量法探究一探究一 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关的关系系G G(1)当受力面积相同时，当受力面积相同时，压力压力越越大，压力的作用效果越明显；大，压力的作用效果越明显；探究二压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系GG G(2) 当当压力相同时，压力相同时，受力面积受力面积越小，压越小，压力的力的作用效果越作用效果越明显明显.G GG G实验回顾与现象分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和压力的大小有关选要证明压力的作用效果和受力面积有关选要证明压力的作用效果和受力面

4、积有关选_甲、乙甲、乙_乙、丙乙、丙实验结果实验结果(1)、压力作用效果与、压力作用效果与 有有关关,当受力面积相同时，当受力面积相同时，_越大，越大，压力的作用效果越明显；压力的作用效果越明显；(2)、压力作用效果与、压力作用效果与 有有关关,当压力相同时，当压力相同时，_越小，越小，压力的作用效果越明显；压力的作用效果越明显；压力压力受力面积受力面积怎样表示压力的作用效果呢？怎样表示压力的作用效果呢？压力大小压力大小受力面积受力面积猜一猜猜一猜 如果小桌子对沙子压力是如果小桌子对沙子压力是30N，在受力面积是，在受力面积是3cm2（桌（桌腿）和腿）和30cm2（桌面）时，是（桌面）时，是什

5、么原因造成小桌子对沙子压什么原因造成小桌子对沙子压痕深浅不同？痕深浅不同？ 每平方厘米面积所受到的每平方厘米面积所受到的压力大小不同压力大小不同.压强压强压力压力受力面积受力面积(P)（F）（s）PFSF压力；单位：牛顿压力；单位：牛顿(N)S受力面积；单位：平方米受力面积；单位：平方米(m2 )4、 专门名称叫专门名称叫帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m22、压强：物体受到的压力与受力面积的比、压强：物体受到的压力与受力面积的比值叫做压强。值叫做压强。3、公式：、公式：（表示（表示压力作用效果压力作用效果的物理量）的物理量）牛牛/米米（N / ）压强单位：压强

6、单位：2 例题：一本教科书平放在例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的桌面上，书的重量约为的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以的压力等于它的重力，所以 F=2.5N桌面的受力面积桌面的受力面积 S=1m2所以压强所以压强 P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa书对桌面的压强为书对桌面的压强为2.5Pa 例题：一本教科书平放在例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的桌面上，书的重量约为的重量约为2

7、.5N，与桌面接触面积约为，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以压力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面积桌面的受力面积 S=0.05m2所以压强所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa书对桌面的压强为书对桌面的压强为50Pa练习：质量为练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的人，他每只脚接触地面的面积是的面积是0.015m2，当他站立在地面上时，人，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？对地面的压强是多少？(g=

8、10N/kg) 请同学们思考，当人行走时人对地请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强面的压强大，还是站立对地面的压强大？大？解：解：F=G=mg= 60kg10N/kg=600NS=2 0.015m2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa这些用品或设备为什么要做成这样？这些用品或设备为什么要做成这样？ 宽大的房基宽大的房基 SFp SFp 讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于二、压强：（物理学上用压强表示压

9、力的作用效果）1、压强定义：物体受到的压力与受力面积之比叫做压强。 2、压强公式：3、压强单位：1帕斯卡=1牛/米21、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法受压物体且指向受压物体。受压物体且指向受压物体。四、增大压强的方法：四、增大压强的方法：五、减小压强的方法：五、减小压强的方法：在压力一定时，减小受力面积在压力一定时，减小受力面积在受力面积一定时，增大压力在受力面积一定时，增大压力在压力一定时，增大受力面积在

10、压力一定时，增大受力面积在受力面积一定时，减小压力在受力面积一定时，减小压力1、压强是表示、压强是表示 的物理量，同学们正在考的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的，它的意义是意义是 。2、关于压强，下列说法中正确的是、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）A、压力大，则压强一定大。、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大、单位受力面积的压力大,则压强一定大。则压强一定大。压力作用效果压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿牛顿3、下列几种现象中、下列几种现象中, 为了增为了增大压强的是大压强的是: ( )A、坦克装有履带；、坦克装有履带；B、自行车轮胎上刻有粗花纹；、自行车轮胎上刻有粗花纹；C、用细线切松花蛋；、用细线切松花蛋；D、用宽带背书包。、用宽带背书包。 C4、下列措施中，为了减小压强的、下列措施中，为了减小压强的 是（是（ ）A、缝衣针头做得很尖、缝