高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件

1、高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件l进行了近年的岩土工程体制改革，进行了近年的岩土工程体制改革，什么是岩土工程体制改革核心价值目标？什么是岩土工程体制改革核心价值目标？勘察报告过分定量评价有什么负面效应？勘察报告过分定量评价有什么负面效应？岩土工程队伍整合的状况如何？如何认岩土工程队伍整合的状况如何？如何认识岩土工程体制改革外部环境和内部制识岩土工程体制改革外部环境和内部制约？如何从现实出发逼近改革目标？约？如何从现实出发逼近改革目标？ 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 回顾这不平凡的三十年，我们打开了与国际岩土回顾这不平凡的三十年，我们打开了与

2、国际岩土工程界交流与联系的大门，进行了技术交流与技工程界交流与联系的大门，进行了技术交流与技术合作，参与国外的工程也日益增多，特别是引术合作，参与国外的工程也日益增多，特别是引进了国际岩土工程的理念与经验，并开始了岩土进了国际岩土工程的理念与经验，并开始了岩土工程体制的改革，编制了岩土工程技术标准，高工程体制的改革，编制了岩土工程技术标准，高等学校开设了岩土工程专业教育，培养了大批岩等学校开设了岩土工程专业教育，培养了大批岩土工程师，开展了注册岩土工程师的考试与注册，土工程师，开展了注册岩土工程师的考试与注册，勘察单位都有不同程度地扩展业务范围，开发了勘察单位都有不同程度地扩展业务范围，开发了

3、一些新的业务领域，如地基处理和桩基工程的施一些新的业务领域，如地基处理和桩基工程的施工、基坑工程的设计、检测与监测等。工、基坑工程的设计、检测与监测等。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 我国从事岩土工程工作的除了勘察单位之外，我国从事岩土工程工作的除了勘察单位之外，还有分散在设计、施工、科研和教学单位从事还有分散在设计、施工、科研和教学单位从事地基基础工作的人员。但这个改革是以我国的地基基础工作的人员。但这个改革是以我国的勘察行业为主起步的，是以勘察单位体制改革勘察行业为主起步的，是以勘察单位体制改革为主要内容开展的，因此从事地基基础工作的为主要内容开展的，因此从事地基基础工作的同行参与

4、这个改革的还不多，从勘察与设计的同行参与这个改革的还不多，从勘察与设计的融合上进行探讨和试验的也不多。但如果岩土融合上进行探讨和试验的也不多。但如果岩土工程体制的改革仅从勘察单位的发展着眼，深工程体制的改革仅从勘察单位的发展着眼，深层次的改革可能比较难以在岩土工程体制的核层次的改革可能比较难以在岩土工程体制的核心问题上展开，目前的状况距改革初期的设想心问题上展开，目前的状况距改革初期的设想和目标差距甚远。和目标差距甚远。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件l1. 如何实现岩土工程体制改革的核心价如何实现岩土工程体制改革的核心价值目标值目标l2. 过分强调深化勘察报告定量评价的负过分强调深化勘

5、察报告定量评价的负面作用日益明显面作用日益明显l3. 岩土工程队伍的整合缺乏凝聚力岩土工程队伍的整合缺乏凝聚力高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 太沙基所创造的岩土工程咨询体制，其核太沙基所创造的岩土工程咨询体制，其核心价值也就在于将岩土工程勘察与设计置心价值也就在于将岩土工程勘察与设计置于一个完整的过程中，由岩土工程师统一于一个完整的过程中，由岩土工程师统一完成这个核心技术工作，设计方案由岩土完成这个核心技术工作，设计方案由岩土工程师拟定，勘察工作的要求由岩土工程工程师拟定，勘察工作的要求由岩土工程师提出，勘探、试验工作的质量由岩土工师提出，勘探、试验工作的质量由岩土工程师检查和验收，岩

6、土工程评价与设计都程师检查和验收，岩土工程评价与设计都由岩土工程师来完成。由岩土工程师来完成。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 岩土工程勘察与设计是一项密不可分的工岩土工程勘察与设计是一项密不可分的工程技术工作，勘察工作的目的是为设计与程技术工作，勘察工作的目的是为设计与施工提供建设现场的工程地质条件和设计施工提供建设现场的工程地质条件和设计计算的参数，设计工作的技术需要，是勘计算的参数，设计工作的技术需要，是勘察工作的技术目的，离开了岩土工程设计，察工作的技术目的，离开了岩土工程设计，就没有岩土工程勘察的存在价值，勘察应就没有岩土工程勘察的存在价值，勘察应按设计工作的需要来做，设计应

7、将勘察工按设计工作的需要来做，设计应将勘察工作的结论自然地融于设计工作中。作的结论自然地融于设计工作中。因此，因此，在市场经济国家，有勘察工作但没有勘察在市场经济国家，有勘察工作但没有勘察行业，而只有岩土工程行业，岩土工程事行业，而只有岩土工程行业，岩土工程事务所与建筑、结构、设备这三个事务所并务所与建筑、结构、设备这三个事务所并驾齐驱，分工合作，是工程设计的四支主驾齐驱，分工合作，是工程设计的四支主要技术队伍。要技术队伍。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 当初提出建立岩土工程体制的改革建议当初提出建立岩土工程体制的改革建议时，正是由于对这个目标的憧憬与期待，时，正是由于对这个目标的憧

8、憬与期待，当改革的建议得到政府的重视与支持时，当改革的建议得到政府的重视与支持时，对实现这个目标充满信心。对实现这个目标充满信心。20多年过去多年过去了，但审视现实，这个改革目标远未实了，但审视现实，这个改革目标远未实现，目前勘察与设计的人为分割依旧，现，目前勘察与设计的人为分割依旧，岩土工程体制改革距离这个最核心的目岩土工程体制改革距离这个最核心的目标，路途还非常遥远，任重而道远。看标，路途还非常遥远，任重而道远。看来，提出改革的目标是不容易的，而实来，提出改革的目标是不容易的，而实现改革的目标更不容易，可能需要我们现改革的目标更不容易，可能需要我们几代人的努力。几代人的努力。高大钊岩土工程

9、体制改革的回顾与前瞻课件 因为是从勘察方面起步改革的，设计方面的响应因为是从勘察方面起步改革的，设计方面的响应不十分强烈，因此技术层面的改革主要放在勘察不十分强烈，因此技术层面的改革主要放在勘察阶段工作的深化上。对勘察资料的分析评价，对阶段工作的深化上。对勘察资料的分析评价，对勘察报告的结论，提出了许多比较高的定量评价勘察报告的结论，提出了许多比较高的定量评价的要求，例如确定地基承载力，计算建筑物的沉的要求，例如确定地基承载力，计算建筑物的沉降与不均匀沉降，选择基础方案等等，而且把这降与不均匀沉降，选择基础方案等等，而且把这些定量评价放在改革的重要核心技术位置上。相些定量评价放在改革的重要核心

10、技术位置上。相对而言，对现场勘探测试、取土试验技术等勘察对而言，对现场勘探测试、取土试验技术等勘察的关键环节却有不同程度的边缘化。的关键环节却有不同程度的边缘化。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 毫无疑问，正确地确定地基承载力和计算建筑物的毫无疑问，正确地确定地基承载力和计算建筑物的沉降与不均匀沉降，正确选择基础方案是岩土工程沉降与不均匀沉降，正确选择基础方案是岩土工程设计的重要内容，也是岩土工程勘察工作的重要目设计的重要内容，也是岩土工程勘察工作的重要目的。但在勘察阶段，设计的深度还不够，不可能得的。但在勘察阶段，设计的深度还不够，不可能得到正确确定地基承载力和正确计算建筑物沉降所必到

11、正确确定地基承载力和正确计算建筑物沉降所必需的前提条件，如基础的类型和刚度、基础的埋置需的前提条件，如基础的类型和刚度、基础的埋置深度和平面形状与尺寸、桩的平面布置等关键的技深度和平面形状与尺寸、桩的平面布置等关键的技术要素，都还没有完全确定。在勘察阶段的定量评术要素，都还没有完全确定。在勘察阶段的定量评价要求太高了，过分强调了，就出现了一些莫名其价要求太高了，过分强调了，就出现了一些莫名其妙的、经不起推敲的、无奈的做法。完全违背了当妙的、经不起推敲的、无奈的做法。完全违背了当初在规范中要求深化定量评价的初衷，也是改革初初在规范中要求深化定量评价的初衷，也是改革初期的设想所始料不及的后果。期的

12、设想所始料不及的后果。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 这类的定量计算评价的负面作用十分明显，从这类的定量计算评价的负面作用十分明显，从表面上看，计算精度非常高，勘察报告中对地表面上看，计算精度非常高，勘察报告中对地基承载力问题和沉降计算问题都已解决，设计基承载力问题和沉降计算问题都已解决，设计人员只要根据这些结论设计就可以了。但是，人员只要根据这些结论设计就可以了。但是，建立在虚拟条件基础上的这类定量计算的结果建立在虚拟条件基础上的这类定量计算的结果不仅对提高岩土工程勘察质量毫无帮助，而且不仅对提高岩土工程勘察质量毫无帮助，而且造成了设计人员对勘察报告的过分依赖，淡漠造成了设计人员对

13、勘察报告的过分依赖，淡漠了设计人员对地基基础问题的敏感性与判断力，了设计人员对地基基础问题的敏感性与判断力，放弃了土木工程师对地基基础设计的根本责职，放弃了土木工程师对地基基础设计的根本责职，可能引发工程设计的隐患或浪费，败坏了岩土可能引发工程设计的隐患或浪费，败坏了岩土工程勘察的信誉。工程勘察的信誉。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 按照太沙基的咨询模式组建岩土工程事务按照太沙基的咨询模式组建岩土工程事务所，需要对岩土工程队伍进行整合，体制所，需要对岩土工程队伍进行整合，体制改革的过程也应该就是队伍整合的过程，改革的过程也应该就是队伍整合的过程，包括学校人才的培养为这种整合创造条件。包

14、括学校人才的培养为这种整合创造条件。但在勘察、设计工作仍然人为分割的情况但在勘察、设计工作仍然人为分割的情况下，目前岩土工程勘察队伍的组成与在勘下，目前岩土工程勘察队伍的组成与在勘察工作中加强定量评价的要求之间存在着察工作中加强定量评价的要求之间存在着比较大的矛盾。比较大的矛盾。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 在一些人才结构比较合理的大院，正在在一些人才结构比较合理的大院，正在努力减少上述负面的影响，跨越勘察、努力减少上述负面的影响，跨越勘察、设计的人为分工界限，通过与设计的长设计的人为分工界限，通过与设计的长效沟通机制，在艰难地探索现行体制下效沟通机制，在艰难地探索现行体制下如何开展

15、岩土工程咨询工作的试点，他如何开展岩土工程咨询工作的试点，他们的经验是非常宝贵的，特别为今后岩们的经验是非常宝贵的，特别为今后岩土工程事务所的组建提供经验。但在目土工程事务所的组建提供经验。但在目前大多数勘察单位的人才结构还很不合前大多数勘察单位的人才结构还很不合理的情况下，大面积推广这种经验的条理的情况下，大面积推广这种经验的条件并不完全具备。件并不完全具备。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 如果勘察单位的技术人员，在技术上能够适应深如果勘察单位的技术人员，在技术上能够适应深化勘察报告定量评价的技术要求，而且具备与设化勘察报告定量评价的技术要求，而且具备与设计人员在技术上沟通的必要基本

16、条件，那末可以计人员在技术上沟通的必要基本条件，那末可以在一定程度上减少上述负面作用。但不可否认，在一定程度上减少上述负面作用。但不可否认，还有相当一部分技术人员与设计之间建立沟通渠还有相当一部分技术人员与设计之间建立沟通渠道尚有障碍，对设计工作知之甚少，力不从心地道尚有障碍，对设计工作知之甚少，力不从心地去做哪些没有价值的定量评价，虽然明知这些定去做哪些没有价值的定量评价，虽然明知这些定量评价的结论经不起实际工程的检验，但又要对量评价的结论经不起实际工程的检验，但又要对勘察的这种结论负责。他们对这种状况感到很无勘察的这种结论负责。他们对这种状况感到很无奈，既对当前勘察单位的处境非常困惑，又不

17、知奈，既对当前勘察单位的处境非常困惑，又不知道如何改变现状，对岩土工程体制的改革前景感道如何改变现状，对岩土工程体制的改革前景感到黯淡，缺乏信心和改革的凝聚力。到黯淡，缺乏信心和改革的凝聚力。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 进入勘察单位的一些土木工程师，对于进入勘察单位的一些土木工程师，对于改变勘察单位的人才结构起了很重要的改变勘察单位的人才结构起了很重要的作用，有利于在勘察与设计之间建立沟作用，有利于在勘察与设计之间建立沟通，有不少人已经成为兼通结构与地质通，有不少人已经成为兼通结构与地质的新一代岩土工程专家。但限于目前勘的新一代岩土工程专家。但限于目前勘察单位的任务性质较少涉及岩土

18、工程设察单位的任务性质较少涉及岩土工程设计，有些人的特长一时也得不到充分的计，有些人的特长一时也得不到充分的发挥，他们对岩土工程体制的改革可能发挥，他们对岩土工程体制的改革可能插不上手，感到起不了作用，因此在锐插不上手，感到起不了作用，因此在锐气消耗殆尽之后也就中途退出了。气消耗殆尽之后也就中途退出了。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 还有为数众多的在勘察行业以外的工程师，他们还有为数众多的在勘察行业以外的工程师，他们从事着另外一大堆岩土工程体制所应包含的地基从事着另外一大堆岩土工程体制所应包含的地基基础设计、施工、检测监测及科学研究等工作，基础设计、施工、检测监测及科学研究等工作，他们

19、也是岩土工程师。岩土工程体制改革的目标他们也是岩土工程师。岩土工程体制改革的目标既然是勘察工作和这些工作的有机结合，这部分既然是勘察工作和这些工作的有机结合，这部分工程师应当也是改革的主力。当然，他们之中有工程师应当也是改革的主力。当然，他们之中有不少的专家与从事工程勘察的专家建立了良好的不少的专家与从事工程勘察的专家建立了良好的工作互动关系和个人的关系。但由于体制上还缺工作互动关系和个人的关系。但由于体制上还缺少一种机制，也可能由于观念上的偏差，在以往少一种机制，也可能由于观念上的偏差，在以往多年的岩土工程体制改革过程中，他们还处多年的岩土工程体制改革过程中，他们还处于旁观者的地位，他们的积

20、极性还没有有效地调于旁观者的地位，他们的积极性还没有有效地调动起来，还没有很好的办法将这个群体的力量整动起来，还没有很好的办法将这个群体的力量整合到体制改革中来。合到体制改革中来。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 回顾回顾20多年前，在多年前，在1980年代提出岩土工程体制改革年代提出岩土工程体制改革建议的时候，对前景充满了信心和期待，比较乐观。建议的时候，对前景充满了信心和期待，比较乐观。但改革的实践道路并不平坦，旧的问题还没有完全但改革的实践道路并不平坦，旧的问题还没有完全解决，又出现了新的问题。在解决，又出现了新的问题。在1990年代，我国加入年代，我国加入，注册岩土工程师的考试开

21、始准备工作，似，注册岩土工程师的考试开始准备工作，似乎又能前进一大步，又一次充满了信心，但实践的乎又能前进一大步，又一次充满了信心，但实践的结果证明改革的进程是非常缓慢的，也会有曲折。结果证明改革的进程是非常缓慢的，也会有曲折。两次的充满期待和随之而来的进展不大，究竟是什两次的充满期待和随之而来的进展不大，究竟是什么原因？是我们对客观环境认识不充分，因而主观么原因？是我们对客观环境认识不充分，因而主观期待太高，还是我们的工作上存在疏漏？期待太高，还是我们的工作上存在疏漏？高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 反思改革思想的形成与改革的渐进过程，经反思改革思想的形成与改革的渐进过程，经常在想这

22、样的问题，为什么一个很好的工程常在想这样的问题，为什么一个很好的工程技术体制，不能很快地在我国建立起来？技术体制，不能很快地在我国建立起来？ 通过改革实践，才使我们认识到，太沙基所通过改革实践，才使我们认识到，太沙基所倡导和建立的岩土工程体制是在成熟的市场倡导和建立的岩土工程体制是在成熟的市场经济条件下逐步发展和完善的。也只有在市经济条件下逐步发展和完善的。也只有在市场经济的环境里，这种体制才能产生和发展，场经济的环境里，这种体制才能产生和发展，离开了市场经济的大环境来讨论和推行岩土离开了市场经济的大环境来讨论和推行岩土工程的体制改革，进展必然是非常艰难的。工程的体制改革，进展必然是非常艰难的

23、。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 在我国，目前还处在经济体制的转型时在我国，目前还处在经济体制的转型时期，市场经济还很不完善，推行岩土工期，市场经济还很不完善，推行岩土工程的体制必然会碰到各种制约因素的约程的体制必然会碰到各种制约因素的约束，在大的体制和各种配套的政策还没束，在大的体制和各种配套的政策还没有建立和发展时，岩土工程的体制改革有建立和发展时，岩土工程的体制改革可能很难马上从根本上解决问题。可能很难马上从根本上解决问题。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 与我国目前实行的勘察设计体制相比较，与我国目前实行的勘察设计体制相比较，市场经济国家的体制具有两个十分明显市场经济

24、国家的体制具有两个十分明显的特点，一是没有将勘察和设计截然地的特点，一是没有将勘察和设计截然地划分为两个工作阶段并分属于两种不同划分为两个工作阶段并分属于两种不同性质的单位来分别承担；二是设计工作性质的单位来分别承担；二是设计工作的最终文件并不是施工图，无论建筑或的最终文件并不是施工图，无论建筑或者结构，施工图都是由施工单位来完成者结构，施工图都是由施工单位来完成的。的。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 在我国的体制中，对设计而言，勘察成在我国的体制中，对设计而言，勘察成果是一种指令性技术文件，设计人员只果是一种指令性技术文件，设计人员只有执行的义务而无更改的权力；对施工有执行的义务而无

25、更改的权力；对施工而言，施工图也是一种指令性技术文件，而言，施工图也是一种指令性技术文件，施工人员只有执行的义务而无更改的权施工人员只有执行的义务而无更改的权力。在计划经济体制中，这种技术性非力。在计划经济体制中，这种技术性非常强的工作也具有明显的计划经济的色常强的工作也具有明显的计划经济的色彩，勘察、设计和施工三个阶段之间没彩，勘察、设计和施工三个阶段之间没有平等探讨的关系。有平等探讨的关系。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 但对勘察人员来说，并不因为勘察报告但对勘察人员来说，并不因为勘察报告的指令性而能提高他的技术权威性，相的指令性而能提高他的技术权威性，相反，由于勘察阶段工程条件

26、的不明确性反，由于勘察阶段工程条件的不明确性和不确定性，勘察的评价和结论就需要和不确定性，勘察的评价和结论就需要在设计过程中不断完善，而这种分隔的在设计过程中不断完善，而这种分隔的体制是不容许技术上交叉作业，不容许体制是不容许技术上交叉作业，不容许在设计的过程中不断地加深对地质条件在设计的过程中不断地加深对地质条件的理解，从而正确地选用地基设计参数、的理解，从而正确地选用地基设计参数、分析评价各种可能出现的风险和研究应分析评价各种可能出现的风险和研究应对的技术措施。对的技术措施。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 在市场经济国家，岩土工程勘察和岩土在市场经济国家，岩土工程勘察和岩土工程设

27、计是由一个单位、一个工种来完工程设计是由一个单位、一个工种来完成，就避免了我国这种体制所带来的结成，就避免了我国这种体制所带来的结构性矛盾。构性矛盾。 在市场经济国家，在工程建设的开始也在市场经济国家，在工程建设的开始也需要进行工程地质条件的调查，但并不需要进行工程地质条件的调查，但并不是由专门从事勘察工作的单位来承担，是由专门从事勘察工作的单位来承担，也不成为工程建设的一个独立阶段，与也不成为工程建设的一个独立阶段，与设计工作之间更没有以勘察报告作为工设计工作之间更没有以勘察报告作为工作交接的分界线。作交接的分界线。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 我国的勘察设计体制是从前苏联引进的

28、，勘我国的勘察设计体制是从前苏联引进的，勘察一词的英文术语翻译成察一词的英文术语翻译成“Investigation”Investigation”，但并不完全达意。在但并不完全达意。在英语国家的体系中，没有我国的这种勘察行英语国家的体系中，没有我国的这种勘察行业，也没有专门做勘察工作的单位，因此业，也没有专门做勘察工作的单位，因此“Investigation”Investigation”一词并没有我国勘察行一词并没有我国勘察行业的这种业的这种“勘察勘察”的词义。从的词义。从“Investigation”Investigation”的原意，就是调查工作，的原意，就是调查工作，仅是为设计收集资料，资

29、料的范围比较广，仅是为设计收集资料，资料的范围比较广，当然也包括收集地质资料的一种工作，是设当然也包括收集地质资料的一种工作，是设计工作的一部分。计工作的一部分。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 由岩土工程设计人员主持这项工作，包由岩土工程设计人员主持这项工作，包括提出调查的大纲，组织实施。钻探和括提出调查的大纲，组织实施。钻探和试验工作一般发包给钻探公司和试验公试验工作一般发包给钻探公司和试验公司去完成，集中资料后由岩土工程设计司去完成，集中资料后由岩土工程设计人员进行综合分析，提出判断和结论，人员进行综合分析，提出判断和结论，并进入设计工作。并进入设计工作。 从事这种工作的工程师，就

30、称为岩土工从事这种工作的工程师，就称为岩土工程师，他所从事的包括有关地质条件的程师，他所从事的包括有关地质条件的调查和岩土工程设计工作，在同一个单调查和岩土工程设计工作，在同一个单位，同一种工种来做这样一件工作就可位，同一种工种来做这样一件工作就可以避免我国体制中存在的这些弊端。以避免我国体制中存在的这些弊端。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件l在市场经济国家的建设工程体制中，工程设计，在市场经济国家的建设工程体制中，工程设计，无论是建筑设计、结构设计和岩土工程设计，设无论是建筑设计、结构设计和岩土工程设计，设计的深度不要求达到施工图的深度。以结构设计计的深度不要求达到施工图的深度。以结构

31、设计为例，设计的深度只与我国的扩大初步设计的深为例，设计的深度只与我国的扩大初步设计的深度相仿。在设计图纸中，构件的尺寸和截面全部度相仿。在设计图纸中，构件的尺寸和截面全部已经确定，节点的构造也已经明确，截面的内力已经确定，节点的构造也已经明确，截面的内力和需要配置钢筋的截面都已经求得，但不包括钢和需要配置钢筋的截面都已经求得，但不包括钢筋的布置和模板的设置，也没有考虑施工阶段的筋的布置和模板的设置，也没有考虑施工阶段的临时荷载的要求，这些涉及施工条件和施工工艺临时荷载的要求，这些涉及施工条件和施工工艺的技术要求均由施工单位根据扩大初步设计文件的技术要求均由施工单位根据扩大初步设计文件的要求，

32、在施工图设计中解决。的要求，在施工图设计中解决。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 目前，进入我国的一些国外的建筑设计事务目前，进入我国的一些国外的建筑设计事务所和一些国内的建筑设计事务所，在建筑设所和一些国内的建筑设计事务所，在建筑设计中已经将建筑方案和施工图工种明确地分计中已经将建筑方案和施工图工种明确地分开，由两部分人员或两种不同性质的单位来开，由两部分人员或两种不同性质的单位来完成。完成。l在市场经济国家，建筑、结构、岩土和设备在市场经济国家，建筑、结构、岩土和设备工种之间的关系和技术文件的传递，是通过工种之间的关系和技术文件的传递，是通过合同来处理与调节，而不是指令性的关系。合同

33、来处理与调节，而不是指令性的关系。当然这些工种之间也可能会产生矛盾，如果当然这些工种之间也可能会产生矛盾，如果发生技术要求或工期违背了合同的规定，那发生技术要求或工期违背了合同的规定，那就应该通过协商、仲裁或诉讼等经济、法律就应该通过协商、仲裁或诉讼等经济、法律手段来解决，而不是由行政首长来处理。手段来解决，而不是由行政首长来处理。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件l1. 改变目前实行的三段论的工程建设分工体改变目前实行的三段论的工程建设分工体制；制；l2. 由技术法规和技术标准相结合的技术控制由技术法规和技术标准相结合的技术控制体系；体系；l3. 工程保险制度；工程保险制度；l4. 注

34、册岩土工程师执业制度；注册岩土工程师执业制度；l5. 个人执业的设计事务所制度。个人执业的设计事务所制度。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 我国的岩土工程体制改革是在勘察单位改革我国的岩土工程体制改革是在勘察单位改革的基础上起步的，这个改革是以勘察行业，的基础上起步的，这个改革是以勘察行业，特别是建筑勘察行业的发展前景为动力的，特别是建筑勘察行业的发展前景为动力的，是以勘察单位的技术人员集体转向为特征的，是以勘察单位的技术人员集体转向为特征的，得到了这个行业的积极响应。得到了这个行业的积极响应。高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件l但是，岩土工程领域的从业人员，除了勘察但是，岩土工程领

35、域的从业人员，除了勘察行业之外，还有大量的设计人员、施工人员行业之外，还有大量的设计人员、施工人员和科研人员，包括高等学校的教师，都应是和科研人员，包括高等学校的教师，都应是岩土工程体制改革的积极倡导者、参与者；岩土工程体制改革的积极倡导者、参与者；除了建筑行业，还应包括土木工程各个领域除了建筑行业，还应包括土木工程各个领域从事岩土工程工作的人员的积极参与，才能从事岩土工程工作的人员的积极参与，才能形成一股巨大的改革力量。岩土工程体制的形成一股巨大的改革力量。岩土工程体制的改革需要整合岩土工程勘察、设计、施工、改革需要整合岩土工程勘察、设计、施工、监测检测和研究工作等各个领域的人员共同监测检测

36、和研究工作等各个领域的人员共同努力才能实现。努力才能实现。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件l反思改革的进程，是否有些孤军奋战的味道？可能反思改革的进程，是否有些孤军奋战的味道？可能在指导思想上，一些提法和做法上不利于更广泛地在指导思想上，一些提法和做法上不利于更广泛地联合建筑勘察行业以外的岩土工程同行一起参与改联合建筑勘察行业以外的岩土工程同行一起参与改革。例如，在报名注册考试时，有勘察资质的单位革。例如，在报名注册考试时，有勘察资质的单位才有资格报名，排斥了从事地基基础设计与施工单才有资格报名，排斥了从事地基基础设计与施工单位的很多成员以正常的手续报名；又如在网络上有位的很多成员以正

37、常的手续报名；又如在网络上有网友说为什么结构把持了岩土工程设计，而岩土人网友说为什么结构把持了岩土工程设计，而岩土人不能做设计，流露了一种不健康的情绪等等。这些不能做设计，流露了一种不健康的情绪等等。这些说法与做法显然是不利于壮大岩土工程师队伍的。说法与做法显然是不利于壮大岩土工程师队伍的。既然认识到岩土工程是大岩土的概念，岩土工程的既然认识到岩土工程是大岩土的概念，岩土工程的工作包括勘察、设计、施工、监测和监测等各个方工作包括勘察、设计、施工、监测和监测等各个方面，那末如何将上述内部的制约因素化解为动力因面，那末如何将上述内部的制约因素化解为动力因素也就显得非常重要了。素也就显得非常重要了。

38、 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件l在我国，从事岩土工程工作的多数工程师的专业在我国，从事岩土工程工作的多数工程师的专业面是比较窄的，适应能力比较差，这是由于过去面是比较窄的，适应能力比较差，这是由于过去学校教育体制的专业面太窄的缘故，为行业之间学校教育体制的专业面太窄的缘故，为行业之间的沟通和交流造成了障碍，更缺乏跨行业工作的的沟通和交流造成了障碍，更缺乏跨行业工作的适应能力。其实各个行业之间在解决岩土工程问适应能力。其实各个行业之间在解决岩土工程问题的基本原理与处理方法上并没有太大的差别，题的基本原理与处理方法上并没有太大的差别，只是由于各个行业的上部结构各有特点，对岩土只是由于各个

39、行业的上部结构各有特点，对岩土工程的要求各有侧重，在一些具体处理的经验上工程的要求各有侧重，在一些具体处理的经验上存在差异，反映在不同行业规范之间存在一些具存在差异，反映在不同行业规范之间存在一些具体的差别。但这就使有的工程师无所适从了，因体的差别。但这就使有的工程师无所适从了，因为他读书时只学习过某个专业的知识，而对于土为他读书时只学习过某个专业的知识，而对于土木工程中的其他专业的工程则见所未见，闻所未木工程中的其他专业的工程则见所未见，闻所未闻，自然就不敢问津了。闻，自然就不敢问津了。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件l最近十余年，学校的专业目录有了调整，最近十余年，学校的专业目录有

40、了调整，扩大了专业的覆盖面。但我们看到，由于扩大了专业的覆盖面。但我们看到，由于各个学校的相关学科条件的局限和学校历各个学校的相关学科条件的局限和学校历史的影响，学生从学校里学到的知识与专史的影响，学生从学校里学到的知识与专业的名称并不都是非常相符的，还带有比业的名称并不都是非常相符的，还带有比较强的专才教育的特点。较强的专才教育的特点。l目前，在勘察单位从事岩土工程的工程师目前，在勘察单位从事岩土工程的工程师中，其教育背景和实践经历存在着比较大中，其教育背景和实践经历存在着比较大的差异，从总体来说，他们分别来自地学的差异，从总体来说，他们分别来自地学专业和工程学科专业两大类学科群，当然专业和

41、工程学科专业两大类学科群，当然各个学校的学科条件和培养方法也存在不各个学校的学科条件和培养方法也存在不少的差异。少的差异。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件l一般来说，从地学专业毕业的工程师，由一般来说，从地学专业毕业的工程师，由于缺乏工程学科的基础知识和工作训练，于缺乏工程学科的基础知识和工作训练，对上部结构了解太少，即使从做好勘察工对上部结构了解太少，即使从做好勘察工作的要求来衡量还有差距，更不要说做设作的要求来衡量还有差距，更不要说做设计工作了；从工程学科毕业的工程师，虽计工作了；从工程学科毕业的工程师，虽然比较熟悉设计工作，但由于地学的知识然比较熟悉设计工作，但由于地学的知识较少

42、，缺乏对地质条件的深刻理解和正确较少，缺乏对地质条件的深刻理解和正确判断的能力。这种现状影响了岩土工程体判断的能力。这种现状影响了岩土工程体制的建立与运行，是内部的一种制约因素。制的建立与运行，是内部的一种制约因素。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 我国在计划经济时代所形成的勘察设计体我国在计划经济时代所形成的勘察设计体制的弊端，在初级市场经济的混沌状态中制的弊端，在初级市场经济的混沌状态中被不断地放大，在形式上十分严格的监管被不断地放大，在形式上十分严格的监管下，却出现弊端丛生和作假泛滥的现象，下，却出现弊端丛生和作假泛滥的现象，部门分割画地为牢又以新的面貌出现，岩部门分割画地为牢又

43、以新的面貌出现，岩土工程体制的发展面临着极大的困难。岩土工程体制的发展面临着极大的困难。岩土工程要不要改革？岩土工程向何处去？土工程要不要改革？岩土工程向何处去？怎样推进岩土工程体制的改革？怎样推进岩土工程体制的改革？高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 80 80年代初积极倡导从市场经济国家引进岩土年代初积极倡导从市场经济国家引进岩土工程体制的一批专家大多已经进入高龄，岩工程体制的一批专家大多已经进入高龄，岩土工程事业需要一批中青年的技术中坚来继土工程事业需要一批中青年的技术中坚来继续努力，从现实出发，充分认识改革的困难，续努力，从现实出发，充分认识改革的困难，采取积极的措施，推进岩土工程

44、体制的改革。采取积极的措施，推进岩土工程体制的改革。 面对改革的形势，我们能做些什么呢？面对改革的形势，我们能做些什么呢？ 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 将岩土工程体制改革的认识和行动从以建筑将岩土工程体制改革的认识和行动从以建筑勘察单位为主扩展到整个社会，以形成包括勘察单位为主扩展到整个社会，以形成包括政府各部门和土木工程各个领域同行的共识，政府各部门和土木工程各个领域同行的共识，建立一种推进岩土工程体制改革的机制。建立一种推进岩土工程体制改革的机制。 开展对现有岩土工程师队伍的继续教育，我开展对现有岩土工程师队伍的继续教育，我国注册工程师的制度规定了工程师继续教育国注册工程师的制

45、度规定了工程师继续教育的要求，每年要接受规定数量的继续教育。的要求，每年要接受规定数量的继续教育。对我国的岩土工程师来说，继续教育有更深对我国的岩土工程师来说，继续教育有更深层次的含义。层次的含义。 高大钊岩土工程体制改革的回顾与前瞻课件 按照一般的意义，继续教育是为了让工按照一般的意义，继续教育是为了让工程师不断地接受新的技术，更新知识，程师不断地接受新的技术，更新知识，适应工程技术不断发展的要求。适应工程技术不断发展的要求。 但对于岩土工程师，还有一个补课的问但对于岩土工程师，还有一个补课的问题，通过继续教育，弥补原来大学教育题，通过继续教育，弥补原来大学教育的不足，扩大专业知识面，适应大岩土的不足，扩大专业知识面，适应大岩土的需要。的需要。l如何使不同教育背景和工作经历的工程如何使不同教育背景和工作经历的工程师相互靠拢，正是岩土工程师继续教育师相互靠拢