小学数学学科工作计划

1、开放互动、促进有效小学数学学科春工作计划 一、指导思想根据金坛市教研室小学数学教研工作安排，本学期我校小学数学学科工作将深度落实教学常规、以课堂教学为主阵地，以促进教师专业成长，丰富学生数学活动，提升学生学习能力为重点，进一步营造教研组良好的教科研氛围。在这学期中，我们继续追求高效课堂、促进师生共赢。二、主要工作 （一）加强学习、理论支撑，提升教师内涵。 1、学习常规。数学学科组仍要认真组织教师学习常州市中小学课堂教学建议（常规）和学校课堂教学“六认真”，加强数学常规工作的管理（包括课前准备、课中要求及课后的辅导），使各项工作得以有效开展。2、学习理论。继续加强、健全教师理论学习制度，认真组织

2、好切实有效的学习讨论活动，根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式。在研读教学类杂志的基础上，要加强数学理论类书籍的学习，如：孔企平的小学生如何学数学，郑毓信的数学方法论入门等。3、加强“减负增效”管理。每位老师要继续认真贯彻落实“减负”精神。严格按“课程标准”的要求进行教学，坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。一二年级不留任何书面家庭作业，三四年级数学家作时间一般不超过20分钟，五六年级数学家作时间一般不超过30分钟。同时要妥善处理好常规保证与教育创新的关系，确保基本学习要求的有效落实，为学生的健康成长打下扎实的基础。（二）拓

3、展思路、丰富活动，形成数学学科组的特色1、数学思维训练。数学教师不仅要教知识，更要启迪学生思维，才能交给学生一把开启思维的金钥匙。具体做法是：要求数学老师也向语文学科学习“课前五分钟”，利用这五分钟时间，每天一至两道开放题，在基础知识上稍加提升，从而能达到发展学生思维能力，全面提高学生的素质的目的。2、评价方式改革教师对学生的评价，不能把眼光紧盯着考试的分数，要通过多元维度来评价学生。所以这学期我们将在这方面进行实践，让这种思想来指导老师们在日常的教学中关注学生的数学学习能力，对学生学业作多元评价，同时进行作业改革与作业分层的探究，鼓励老师精心设计作业，在作业的要求上也根据学生的学习能力分层布

4、置，以提高各类学生学习数学的积极性。（三）结合制度、有效推行，打造一个优秀团队。本学期为保障我们进行课堂有效性研究，挖掘团队的智慧和能量, 加强对教材的研究和教学活动的设计，我们将以常态课堂与研究课堂结合为载体,及时反思日常课堂教学实践过程中的得与失。1、争创金坛市优秀数学教研组。在汤庄小学这个数学教研团队中，有经验丰富、勇于进取的中年教师，更有好学上进、迅速成长的青年教师。为了更好的促进“学科的发展”；促进“教师的发展”，这学期我们要争创优秀教研组：首先全组成员以集中培训和分散学习相结合的形式，坚持每周进行业务学习，更新教育观念，用以指导自己的教学。其次在备课组活动中力求形成“畅所欲言，求真

5、求实”的研讨风气，不说套话空话，实事求是，切实体现“合作交流”的精神。再者我们要认认真真上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。最后精心带好每一位年轻的教师，有计划的培植教学骨干，促进教师专业全面提高，最终让我们的数学课堂教学更有效，让更多的学生喜欢数学。2、常规工作定期检查。本学期主抓教学六认真制度的常规工作，数学备课本、作业常规一月一查，教研组将把每次检查的反馈给个人。同时，教研组还将协助教导处不定时的抽查，以便于监控和管理。3、做好教师课题申报的组织工作。在学校“减负增效”的大课题下，要求每个数学教师能承担一个小课题进行研究，能积极申报市级、常州市级课题研究。加强数

6、学教研工作的总结与交流，每个小课题每学期进行一次教研经验交流，总结组内成功的教学方法，学法。从而让每一个老师都养成“学习+实践+反思+再学习”的研究好习惯。4、专项检测 为了及时了解学生的学习情况，使老师们在教学过程能有的放矢的对学生个阶段的数学学习能力有所把握，针对各年级的教材的重点，我们确定一、二年级的专项检测为口算，三、四年级为计算与解决问题的策略，五、六年级为解决问题的策略。三、具体安排表汤庄小学数学教研组活动安排表2011年春学期周次主要活动内容负责人其它活动（召集人）备注一教研组制订计划讨论并制定学期计划二.六年级数学集体备课理论学习（顾炜）三六年级数学研究课集体评课、案例评析四六

7、年级数学集体备课名师课堂评析（朱小燕）五六年级数学研究课集体评课、案例评析六五年级数学集体备课理论学习（孙小娟）七五年级数学研究课集体评课、案例评析八五年级数学集体备课理论学习（张岳军）九五年级数学研究课集体评课、案例评析十四年级数学集体备课学习数学教学常规（钱旭丽）十一四年级数学研究课课集体评课、案例评析十二十三三年级数学集体备课理论学习（陈丹）十四三年级数学研究课集体评课、案例评析十五二年级数学集体备课交流课题研究的困惑十六二年级数学研究课集体评课、案例评析十七一年级数学集体备课理论学习（唐善）十八一年级数学研究课集体评课、案例评析十九总结教研组工作整理教研组材料（顾炜）二十期末数学质量检测质量分析四、行事历二月份：1. 制定计划。2各年级学期初教材培训。 三月份：1. 教海探航论文发动会。2. 常规教研活动。3. 本校教学常规检查。四月份：1一、二年级学生口算比赛启动。2课堂教学观摩展示活动（武进星韵学校）。3本校教学常规检查。 五月份： 1. 三、四年级学生计算与解决问题