中心小学校园文化建设工作汇报

1、中心小学校园文化建设工作汇报校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学 校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的 高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的灵魂，对师 生起着导向、凝聚、激励和约束的作用。我校根据区教育局 下发的Xx区校园文化建设活动实施方案的要求，以“构 建文明礼仪文化、建设和谐美丽石小”为主题，以“优化、 美化校园环境文化”为重点，以“丰富多彩、积极向上的校 园文化活动”为载体，竭尽全力为学生、教师和学校的发展 创造优良的人文环境，想方设法使学校成为师生身心愉悦的 成长乐园。为确保“校园文化建设”工作高质量完成，学校成立了 以肖校长任组长，副校长具体负责的

2、校园文化建设领导小 组，周密部署，细化分工，明确责任。20XX年2月，结合学校实际，出台了Xx区Xx镇中心小学校园文化建设实施方 案，明确了主题，确定了内容，筹划了建设进程，落实了 工作责任制，确保校园文化建设科学、有序、高效地开展。 学校还先后通过召开行政会议、级科组长会议和全校教职工 大会，进行宣传发动，营造了一个人人支持、全员参与校园 文化建设活动的浓厚氛围。经过全校师生一学期的辛勤耕 耘，校园文化建设工作取得显著成效。、加强校园环境文化建设，努力构建和谐美丽的育人环境。校园是师生生活、学习、活动的场所，优美的校园环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，对师生起着春风化雨、润物无声

3、的教育作用。因此，我校在校园环境文 化建设方面投入了大量的人力、物力、财力和精力，全力打 造和谐美丽的育人环境。1、加强校园绿化美化建设，打造美丽的育人环境。学校科学规划，因地制宜，以建设“花园式”美丽校园 为目标，投入二十多万元对原校园绿化布局进行手术刀式的 全面改造。开展校园绿化“整容”工程。针对原教学区绿化 单调，草木杂乱，活动空间少的现状，学校对教学区草坪进 行升级改造：在每块草坪的芒果树下面铺设米宽的广场休闲 带，树木下面安装休闲座椅，为学生提供更大的课间活动休 闲空间；休闲带内重新设计布局，铺设草皮、建设花圃和健 身路，让学生尤如置身于花山草海之中，受到大自然的熏陶。开展校园绿化“

4、美容”工程，安排绿化工人及聘请专业人员， 对校园内的花草树木进行全面的“瘦身美体”：清除废弃的 树木，种植桂花，修剪树冠，清理杂草，平整地毯，复原花 卉造型，同时为校园内的植物挂上“身份证”，使校园内的 花草树木披上漂亮整洁的“新装”。通过校园绿化“整容”、 “美容”工程，整个校园绿树成荫，花团锦簇，让人身处校园，如在花园实施“穿衣戴帽”工程。投入三万多元对综合楼、教学 楼内外和运动场悬挂的校训校徽、宣传标语、名人画像、格 言警句进行彻底的翻新或更换；全面清理各室场内外、 楼梯、走廊、连廊的涂鸦和污迹；精心装饰室外每一根柱子和每一 面墙壁，分别以艺术、体育、廉洁、古诗和英语为主题，挂 上精美的

5、宣传图片、师生作品、格言警句和名人画像，既美 化了建筑物，同时也使校园每一根柱子和每一面墙壁都能说 话，潜移默化地给师生以心灵的静化、智慧的启迪、情感的 熏陶。2、加强基础设施建设，打造平安和谐的育人环境。 我校是20XX年新建的一所高标准、高规划的现代化学 校。校园布局合理，动静有序，建筑错落有致，教学区、生 活区、运动区三区分明，互不影响，整个校园环境优美，育 人氛围浓厚。学校教学设备设施配套完善，有满足教学需要 的各种功能室，有完善的文体设施，有高质量的校园网，有 现代化的教育装备。随着时间的推移，部分基础设施存在陈 旧落后，破损严重的现象，影响着校园的安全、 和谐，因此， 我校对基础设

6、施开展了全面的检修和建设。实施校安工程，打造平安校园。学校在原校门视频监控 系统的基础上，在校园、运动场、学校饭堂和各教学楼走廊 安装摄像头，加强学生活动和校园财产的监控；加固乐排河 护栏和学校围墙，设置警示标志，有效保障师生安全。实施 校园排水整治工程。由于地面下陷，排水管道变形堵塞，每 逢下雨，校园内经常成为一片泽国。我校计划投入三万元对 校园广场和其他水浸区域进行改造，彻底消灭水浸黑点。实 施“班班通”工程。20XX 20XX年预算投入四十多万元安装 22套多媒体平台，班班实现现代化教学。3、加强宣传载体建设，打造立体式的育人环境。广播、橱窗、校报、网络是进行良好文化氛围建设的重 要载体

7、，发挥这些宣传阵地的作用，营造正确的舆论氛围是 开展校园文化建设的重要一环。加强校园广播系统的建设。 本学期投1万多元对原校园广播系统进行了升级改造，更换 了更先进的设备设施，确保了校园指挥系统和宣传主阵地的 健康运作。加强红领巾广播站的建设。广播站建设在队部室 内，配备齐全的设备设施。在大队辅导员的指导下，由学生 策划，学生主持，学生投稿，使红领巾广播站成为全体学生 的知心姐姐和精神交流的家园。加强校园宣传栏的建设。校 园各个显要位置建有固定式宣传栏18个，其中展示班级风采橱窗6个，科普知识橱窗 5个，安全卫生知识橱窗 2个， 学校管理橱窗5个；另外还有活动式宣传栏 8个和班级宣传 栏48个

8、。加强校报的建设。创办“七色园”校报，每学期 至少出版两期。“七色园”校报以反映校园多彩生活，展示 师生风采为主题，版面设计精美，内容精彩纷呈，语言通俗易懂，深受师生的喜爱。加强图书馆的建设。学校图书馆由 藏书室、学生阅览室、电子阅览室共三部分组成，总面积达 600多平方米。图书馆现有藏书 76572册，生均册，电子读 物10万册，生均册；宽敞、明亮的学生阅览室可供150多名学生同时阅读。加强文化长廊的建设。学校现建成文化长 廊5条，走进“古诗苑”，琅琅上口的唐诗让人在诗海中流 连忘返；走进“艺术长廊”，精美的师生书画作品让人陶醉 于艺术的天地；走进“乒乓长廊”，精彩的比赛图片让人热 血沸腾；

9、走进“廉政长廊”，修身的名言警句让人荡涤心灵； 走进“英语长廊”，多彩的英语活动让人目不暇接。加强校 园网络的建设。学校办公和教学电脑通过教育光纤接入互联 网，满足了教学和学校管理的需要。通过加强宣传载体的建 设，打造了集声音、视频、图片、图像、文字于一体的立体 式宣传阵地，使校园文化像阳光、空气般滋润着每一个师生。4、加强班级文化建设，打造文明的班级育人环境。教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们最有效、最直接、最重要的育人环境，学校经过科学论证，精心规划，出台了Xx镇中心小学班级文化建设方案，在兼顾共性与个性基础上，对班级布置和管理提出了清晰

10、细化的要求。班级统一 配备四个“专栏”，即“公告栏”、“荣誉栏”、“特色栏” 和“板报栏”；教室内统一悬挂国旗国歌、学风标语、名言警句、节电提示语、小学生守则和小学生日常行为规 范；教室地面干净整洁，课桌摆放整齐，清洁工具全部有 序地摆放在“卫生角”工具箱内；教室外设置挂伞处，方便 学生集中存放。为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，发挥聪明才智的舞台，学校还创造性的让学生共同参与班级 文化建设，使教室变成了学生学习创造的天地。在班主任的 指导下，学生自主设计“队角”、“特色栏”和“板报栏”。让学生自行设计中队名称，增强了学生当家作主的意识；让 学生自主评选优秀的作文、书法和绘画作品等自行布

11、置“特 色栏”一一艺海泛舟，营造浓郁的艺术氛围；“板报栏”的 出版工作由学生在教师的组织下，每学期出版两期，有效地 提高了学生的动手实践能力和艺术欣赏能力。以小学守则和小学生日常行为规范为基础，制订班级文明公约和班 级管理制度，规范学生行为；落实班级卫生清洁、 保洁制度， 确保教室卫生整洁；开展文明班的评比，有效地激发学生的 集体荣誉感。5、加强办公室文化建设，打造和谐办公环境。办公室文化建设是学校文化建设的重要组成部分，也是 学校发展的内在要求，教师办公室文化潜移默化地影响着教 师的行为，进而影响整个学校的教学质量。学校为各办公室 统一配备了办公桌椅、饮水机、空调、洗手盆和办公电脑， 为教师

12、提供了舒适的办公环境。为了便于教师阅读，及时更新观念，学校还为每个办公室设立了“图书角”，配备了报 刊架和图书架，为教师订阅报刊杂志和工具用书。学校还为 每个办公室安装了“公告栏”，使各项通知有序张贴，确保 了墙壁的干净整洁。在公告栏公示学校发展的长期目标和近 期目标，使全校老师明确学校发展的方向并为之作出自己的 贡献，同时贴上宣传标语，宣扬和谐共处的办公室文化。为 了激发教师参与办公室文化建设的积极性，学校制订了Xx镇中心小学文明办公室评比方案，从卫生管理、公物管理 和人文氛围三个方面提出了明确的创建标准。通过文明办公 室评比创建活动，各办公室卫生干净整洁，物品摆放整齐， 人员相处和谐，爱岗敬业。6、加强功能室文化建设，打造现代化的育人环境。我校现有功能教室合计 37间，其中，科学实验室 4间， 综合实践室2间，体艺室9间，计算机室3间，语言室2间， 多媒体室1间，其他功能室16间。功能室布置美观，悬挂 的标语内容符合室场的特点，达到启迪育人的作用；卫生干 净整洁，物品陈列，摆放有序；制度上墙，物品登记册、使 用登记册齐全。7、加强公共场所文化建设，打造洁净的育人环境。加强公共场所的净化工作。采取班级分片包干的办法， 实