国培我要为你歌唱

1、“国培”，我要为你歌唱小学语文国培学习总结非常感谢“国培”再次为我们提供这么难得的学习机会。在这次在线研修 学习中，我反反复复观看了专家们讲座的视频，专家们先进的理念和独特的见 解给我留下了深刻的印象，他们精辟独到的分析一次又一次让我知道了教学中 应该注意什么，哪些细节需要摒弃，哪些地方需要改正；一个个生动的教学课 例，让我触动很大；特别是在语文作业布置、批改上使我有了更深刻的认识。 在此期间，我还踊跃与同行们互动交流，与同伴分享教育智慧，也让我增长了 不少见识。可以说，每一次听专家们的视频讲座与看他们的课堂教学展示，都 让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光；每一次的观摩学习,

2、我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞越，让我对教育教学充满了信心 和希望。“国培”铸就了一个全新的我！ “国培”，我要为你歌唱！下面是我在这次培训中的一点收获，愿与大家分享 ：一、转变理念方式以往的教育理念只关注少数学生的能力培养，教学评价不利于学生的个性 发展，不符合时代发展的需要。而通过此次国培培训，使我对新的教育理念有 进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展， 教学评价要促进全体学生的终身发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会 发展的需要。一直以来，我们有意无意的只关注少数人的能力培养，放弃对大 多数学生的培养，这与提高全民族的文化素质和科学素养的理念相

3、悖。因此， 我们全体教师要转变教育理念，关注每一个学生的发展，为促进全体学生的发 展努力。教师不但要转变教育理念，还要改变教学方式，采用以学生为主体的 探究式教学方式，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，探究式学习。在探究过程中，注意挖掘学生的潜能，培养学生创新思维和创新 能力，让学生在探究学习中获得成功的体验，有利于培养学生终身学习的意识, 促进学生的终身发展。记得有一位教授是这样说的：思想是教育的灵魂，爱是 教育的底色，执著是教育的气质。能够做到这些是一天两天、一年两年就可以 做到的吗？所谓“冰冻三尺非一日之寒”，如果想做一位好老师，合格的老师, 我认为还要终身学习，不断进

4、取。二、提高思想认识。通过此次培训学习，使我清楚地认识到整体把握小学语文新课程的重要性 及其常用方法。整体把握小学语文新课程不仅可以使我们清楚地认识到小学语 文的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对新 课程。整体把握新课程不仅提高教师自身的素质，也有助于培养学生的语文素 养。只有让学生具备良好的素养才能使他们更好地适应社会的发展和进步。只 有清晰地认识并把握好主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线 即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只 贯穿于我们的新课程、清晰地认识并把握好语文的主线，对于一个小学语文教 师是非常有必要的，也是

5、非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体 是把握语文中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看 法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课 方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻 松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的 情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智 慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法,产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而 深远的意义。三、开阔教学视野。通过本次学习，我对当前的小学语文

6、有了进一步的了解，明确懂得了新课 程标准对我们小学语文教师所提出的要求。我们要以更开阔的视野、发展的眼 光从事我们的教育工作，这样才能适应信息时代的孩子们。四、解决困惑障碍。这次研修解决了我在教学中的许多困惑与障碍。如：专家指出习作教学要 让学生“我口说我见，我手写我心”想想之前我的习作教学，我发觉自己 的引导出了偏差。五、提升教学水平。这次研修提升了我的教学水平。以前，在教学中，我由于教学时间紧张， 对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理方式，通过这次研修，看了名 师的经典课例，使我认识到处理课堂中的细节问题的是何等的重要。六、促进专业发展。这次国培促进了我的专业发展，让我不断成长，它让我转变教师的角色地 位，重视学生参与式教学，改变对学生的评价观念等。这是一次对教师专业成 长极有意义的培训，带给