大学副校长履行党风廉政建设职责情况报告（共3篇）

1、大学副校长履行党风廉政建设职责情况报告（共3篇）大学副校长履行党风廉政建设职责情况报告（共3篇）2014年履行党风廉政建设职责情况报告*师范大学副校长（2015年5月）2014年，在校党委、校行政的领导下，认真落实党风廉政建设的各项要求，积极履行“一岗双责”，取得了一些成绩，但还有不足。现将有关情况自查报告如下：一、积极落实分管职责本人分管的滨湖校区建设、后勤管理等工作，是党风廉政建设的重点领域和敏感部门，教职工十分关注，党风廉政建设的要求高、任务重。不仅要扎扎实实地把分管的工作做好，还要认认真真地抓好分管部门的党风廉政建设。一年来，思想上高度重视党风廉政建设，不断强化“两个责任”的观念，切实

2、增强“有了成绩是大家的、出了问题是自己的”意识，切实纠正“管好自己就万事大吉”的思想。在实际工作中，对“两个责任”不敢有一丝懈怠，对党风廉政建设不敢有一丝放松，对按规矩办事不敢有一丝马虎。在思考问题、推进工作、深化改革时，把党风廉政建设纳入一并考虑、一并安排、一并检查、一并落实，以党风廉政建设保证各项工作开展，又在工作中体现党风廉政建设的各项要求，做到逢会必讲、遇事必谈、脑子常想。二、切实强化工作指导一年来，在自己分管的工作指导中，积极贯穿“规范、规矩”的要求，把执行政策放在首位，把规范操作作为重点，认真落实党风廉政建设的各项要求。一是认真学习掌握政策。在搞好自身学习的同时，积极指导分管部门的

3、学习活动。通过学习会、讨论会、备忘录、集中轮训等形式，组织大家学习党风廉政建设方面的政策、要求，学习国家、省以及真正改到位、改彻底。再次，管好亲戚朋友，确保不到学校揽工程，不在学校搞推销，不参与食堂和网点经营，不到学校做临时工。再之，发挥模范作用，自觉接受监督，在工作上、执行廉洁自律各项规定上，给自己分管部门的同志做好表率、立好标杆，当好带头人。一年来，在履行“一岗双责”方面做了一些工作，但还存在不少问题和不足。一是在实际工作中，过分强调规矩、规范，以至于谨小慎微，担当意识差了，怕出事，怕落埋怨，怕担责任。二是工程立项、签证、变更管理还不完全到位，加之人员调整频繁，工作要求、程序不熟悉，存在先

4、施工后立项、签证变更滞后、工程超预算等现象，造成工作被动。三是对个别事项，还存在了解不全面、监督不到位的问题。四是在执行“八项规定”时，还存在不敏感、不严格的问题，虽然都及时予以纠正，但造成了不好的影响。2014年履行党风廉政建设职责情况报告*师范大学副校长（2015年5月）根据中共安徽省委教育工委关于2014年度省属高校落实党风廉政建设“两个责任”和惩防体系建设暨省属高校领导班子和领导干部年度考核的通知精神，在学校党委的领导和指导下，本人对2014年落实党风廉政建设职责进行认真总结和自查。现报告如下：一、落实分管职责，落实“一岗双责”按照学校分工，本人分管教学、招生、网络、教学评价、附属学校

5、、安全保卫等方面工作。一方面，认真履行管理岗位职责，按照*师范大学党风廉政建设责任制实施办法和*师范大学党风廉政建设责任制考核办法的要求，认真落实廉政建设职责，签订年度党风廉政建设责任书，切实主动地承担起主体责任，逐级落实责任制和责任追究制，层层负责、人人把关。另一方面，在具体工作中，坚持行政管理和党风廉政建设相结合、业务学习和政治理论学习相结合、日常检查和专项检查相结合，多角度、全方位、全过程地贯穿落实“一岗双责”，特别明确单位负责人的第一责任和廉政风险点。在调查研究、安排工作、专项检查中，贯彻党风廉政建设的总要求，加强防范、教育为先。二、强化工作指导，突出重要环节党风廉政建设及其责任制还要

6、在部门的具体工作中结合起来、渗透下去，严格管理、严格要求，以带动管风、教风和学风，促进教育教学质量的提升。结合各部门及分管的具体工作，重在把握重点领域、突出重要环节、落实重要举措。特别是突出加强对学籍处理、成绩认定、招生录取等环节的指导。围绕社会普遍关注的秋季招生、新生转专业、艺体加试等，广泛、持久地开展监管活动。在遵守教育部、教育厅的相关管理原则、规定的同时，主要做法有：第一，成立学校领导组及监察组，请纪委、监察的同志全程参与其中，现场检查、指导到位；第二，加强专家队伍建设，在组织、活动等方面实施全封闭管理，签订廉政承诺书，请纪委、监察的同志跟踪到位；第三，实行信息公开，特别是转专业的过程透

7、明，并基本满足学生专业愿望；第四，认真对待举报、严肃违纪处分，做到件件有答复、违纪有查处。三、加强教育管理，建立长效机制加强党风廉政建设是党要管党、从严治党的重要内容和根本要求。我充分认识到“一岗双责”、“两个责任”的极端重要性，恪尽职守、敢于担当，牢固树立“党风廉政建设是政治责任，不落实就是严重失职”的思想观念。同时，加强对分管部门特别是主要负责同志的教育、管理与监督。主要是通过廉政谈话、诫勉、质询等形式，规范其行为，养成廉洁自律的好习惯，在应对外部干扰中加强党性锻炼。特别是在学校加大对网络建设等各项经费投入的情况下，党风廉政建设教育和管理工作的跟进更加重要，也成为最可靠的长效机制。最后，注

8、重对分管部门相关人员的党纪法规教育，特别在年度考核、阶段性工作检查中，面向全体党员和职工，宣传党的作风建设和路线教育的目的，鼓励群众参与监督、开展批评和违纪举报，形成反腐倡廉的广泛群众基础。四、带头遵纪守法，严守党规党纪本人严格遵守党章的各项规定，模范遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，带头执行党的决定，自觉维护党的团结，把党的利益置于最高位置，对党忠诚。一贯坚持党的民主集中制和重大事项报告制度。在校党委的统一安排下，集中学习党的十八大、十八届三中全会、十八届四中全会精神；参加了省教育工委组织的第二期全省高校副厅级领导干部学习习近平总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会精神轮训班。认真贯彻执行中央“八项规定”和省委三十条规定，坚决反对“四风”，严格要求家属和身边工作人员，树立忠诚、干净、担当干部形象。没有“7个有之”现象。2014年履行党风廉政建设职责情况报告*师范大学副校长（2015年5月）各位老师、同志们：大家好！按照省委教育工委的要求，现将本人2014年度履行“一岗双责”情况，以及思想、作风和廉洁自律等方面的情况报告如下，请大家评议。一、落实分管责任情况按照学校领导的分工，我主要分管研究生处、国际交流与合作处、继续教育学院、信息学院、图书馆和学报，联系化学与材料科学学院和管理学院。在校党委、校长的领导及分管部门和联系单位的领导和同志