浮想联翩多角度选材课件

1、浮想联翩多角度选材课件浮想联翩浮想联翩对作文对作文多角度多角度选材的建议选材的建议浮想联翩多角度选材课件写好作文的六个环节写好作文的六个环节:1、审题。、审题。2、确立中心。、确立中心。3、解决写什么、解决写什么选材。选材。4、构思、构思列提纲列提纲5、写作文。、写作文。6、修改。、修改。浮想联翩多角度选材课件说一说：说一说：从时间上我们可以怎么写从时间上我们可以怎么写“雨雨”？酥润的酥润的春雨春雨、急促的、急促的夏雨夏雨、淅沥的淅沥的秋雨秋雨、凄冷的、凄冷的冬雨冬雨、飘逸的飘逸的朝雨朝雨、急骤的、急骤的暮雨暮雨、 断魂的断魂的清明雨清明雨浮想联翩多角度选材课件一一 从从时间时间变化上拓展变化

2、上拓展浮想联翩多角度选材课件试一试 题目：成长路上，有你真好。 要求从时间上选材。浮想联翩多角度选材课件思考：思考：从地点上我们还可以怎么写从地点上我们还可以怎么写“雨雨”？密密麻麻、噼哩叭啦地打在瓦片上密密麻麻、噼哩叭啦地打在瓦片上的清新的的清新的乡村雨乡村雨；嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒”敲打铝合金雨棚发出的敲打铝合金雨棚发出的烦人噪声的烦人噪声的城市雨城市雨；雾气弥漫的雾气弥漫的山林细雨山林细雨；威力强大的威力强大的海上台风雨海上台风雨浮想联翩多角度选材课件二二 从从地点地点变化上拓展变化上拓展浮想联翩多角度选材课件试一试 题目：成长路上，有你真好。 要求从地点变化上选材。浮想联翩多角度选材课件还可

3、以这样看雨：还可以这样看雨：“何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛, ,却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时”, ,李商隐听出的是李商隐听出的是缠绵缠绵；“夜来风雨声夜来风雨声, ,花落知多少花落知多少”, ,孟浩然听出是孟浩然听出是伤春之情伤春之情；“远岸收残雨远岸收残雨, ,雨残稍觉江天寒雨残稍觉江天寒”柳永听出的是柳永听出的是抑郁抑郁；“夜阑卧听风吹雨夜阑卧听风吹雨, ,铁马冰河入梦来铁马冰河入梦来”, ,陆游放翁听出的是陆游放翁听出的是亡国之痛亡国之痛；“梧桐树梧桐树, ,三更雨三更雨, ,不道离情正苦不道离情正苦”, ,温庭筠听出的是温庭筠听出的是离愁离愁浮想联翩多角度选材课件三三 从从心心理理内涵

4、内涵上拓展上拓展浮想联翩多角度选材课件试一试 题目：成长路上，有你真好。 要求从心理内涵变化上选材。浮想联翩多角度选材课件四、从人物或事物变化上拓展浮想联翩多角度选材课件试一试 题目：成长路上，有你真好。 要求从人物或事物变化上选材。浮想联翩多角度选材课件怎样进行作文怎样进行作文多角度多角度选材？选材？ 从时间变化上拓从时间变化上拓展思维展思维 从地点变化上拓从地点变化上拓展思维展思维 从心理内涵从心理内涵变化变化上拓上拓展思维展思维 从人物或事物变化上拓展思维从人物或事物变化上拓展思维浮想联翩多角度选材课件教你几招：教你几招： （做生活有心人） 一、从 生 活 中 寻 找 1 12 2亲眼所

5、见亲眼所见 亲耳所闻亲耳所闻校园生活校园生活家庭生活家庭生活社会生活社会生活浮想联翩多角度选材课件教你几招：教你几招： （做阅读有心人） 二、从 阅读 中 挖掘1 12 2浮想联翩多角度选材课件选材标准选熟不选生选熟不选生选新不选旧选新不选旧选近不选远选近不选远选小不选大选小不选大选深不选浅选深不选浅选好不选坏选好不选坏浮想联翩多角度选材课件选材的五面自然：坚强不屈的小草，出淤泥而不染的荷花，傲霜怒放的秋菊，凌寒独开的梅花等植物；锲而不舍的蚂蚁，坚持不辍的蜘蛛等动物，甚至沉稳坚毅的大山，从容于潮起潮落的海洋等等均可称得上是榜样吧。社会：历届感动中国的新闻人物；一心为公的人民公仆；舍己为人的警察；爱心施助的陌生人等。家庭：颇具孝心的妈妈；勤奋工作的爸爸；人老心红的祖父母；单纯可爱的弟妹等。学校：尊敬的老师；有一己之长的同学；甚至工作认真勤恳的门卫等。阅读：中国乃至世界上下五千年中的英雄人物；具有顽强意志科学家、艺术家；名著中的人物：坚忍的鲁宾逊，顽强的保尔，贝多芬等等。浮想联翩多角度选材课件选材的六线 1、课本线，2、伟人线， 3、时间线，4、空间线， 5、情感线，6、矛盾线。浮想联翩多角度选材课件学以致用：学以致用：以以如如花花人生人生为题，进行为题，进行选材选材花的种类很多，你喜欢哪一种？四