师德学习体会

1、让我轻轻地靠近你 农民工子弟德育个案分析新时期我国政治形势在巧妙地变化，农村已经逐渐包围了城市。广大的农民已经不在是传统的以种地为经济来源的劳动力，更多的农民已经走出农村奔向城市获取适合的劳动岗位，赚取养家糊口的收入。在这样的背景下，我们农民工子弟学校的学生85%以上是农民工子弟，生源五湖四海，学生流动很大，没有安全感，学习习惯，生活习惯都很差。父母工作，没时间照顾孩子。学生们缺乏父母的关爱，生活与学习上出现了很多不良习惯，如不及时纠正与引导，势必对学生的未来产生极其不利的影响。1、 个案背景小磊，父母都是农民工，都在城市里打工，平时忙于工作，根本没有时间照顾孩子。父母与孩子沟通与交流非常少，

2、对于孩子又非常宠爱，几乎是要什么给什么，对于孩子的要求不管是好是坏都尽量满足。该同学平时对于学习丝毫没有兴趣，在课堂上经常睡觉，家庭作业也不按时完成，厌学态度非常严重。（小磊随父母来温州生活，但是爸爸工作很忙，教育方法粗暴，妈妈家庭主妇，文化程度初中毕业，溺爱孩子，这样的情况比较有代表性）2、 个案的家庭背景父母常年在城市里边打工，对于孩子的学习情况、在校生活很少过问，平时与孩子沟通较少，更没有和孩子一起进行过亲子活动、促进感情。3、 问题案例一天在课堂上，课代表收集每个人的作业上交给老师检查辅导，当收到小磊同学课桌前时，课代表发现他在睡觉，便大声喊他叫醒他交作业，小王云磊非但没有起身递给课代

3、表作业本，相反还张口就骂课代表说打扰他睡觉。课代表态度依旧良好的督促他交作业，他又说到：“我什么也不会，写作业有什么用？还不如好好睡一觉了。”之后接着在课堂上睡觉，不理会。过后听课代表跟我说明情况后，我很为这个孩子感到惋惜。平日里孩子还是很聪明的，也很懂礼貌。于是课下我把小磊同学叫到办公室谈心，我问他为什么不交作业呢，孩子说因为他不会做作业，对于老师课堂上讲解的内容也听不懂，昨晚去网吧打游戏太晚了，所以课堂上非常困。4、 问题分析听了学生诚恳的谈话，我的内心也很受触动，为这个孩子有这样的厌学想法与行为感到惊讶。跟孩子谈心后，我反复思考问题出现的原因：1.父母与孩子缺少沟通。很多留守儿童的父母常

4、年在外地打工赚钱，由于离家太远，受到时间与交通费用的限制，父母只好选择尽量少回家，不耽误工作又节约路费。但是这样却苦了孩子，有的父母甚至一年里只有那么几天能和孩子呆上几天，孩子与大人间变得很生疏，很多孩子不能够和父母轻松地说说自己的心理感受、平时在学校的生活与学习中遇到的困难等等。这就造成了父母对于孩子成长中出现的不良心理状况或是不良的行为习惯一无所知，无法及时地与教师共同纠正与引导孩子的不良习惯。（我们这边孩子都是跟着父母来城市里打工的小新温州人，不是留守儿童）2.监护人不能够对孩子进行恰当的学习引导与教育。（教育方式两个极端，太过粗暴，或者太过溺爱）由于很多孩子与父母接触时间少，得到的家庭

5、教育就非常少，很多不良习惯从小并没有得到及时的纠正；加之家长自身受到教育程度的限制，很难对孩子进行恰当的学习引导与教育。有时候孩子成绩不好时只会责骂，责令孩子好好学习，这样的教育方式相当被动也是极其没有成效甚至有很大负面影响的教育方式，例如会让孩子产生自卑心理而更加厌恶学习。5、 解决问题1.教育有心。在与该同学谈话后，我没有对孩子进行一句批评教育，而是更加的关心孩子，我耐心地询问了小磊同学在学习上都哪些知识点不会，哪些在课堂上没有听懂，不光是要交作业这科，其它科我也进行了询问。了解孩子的学习困扰后，我帮助他联系了各科的老师，针对他的问题耐心的为他讲解，并且帮助他逐渐的树立学习的信心，积极鼓励

6、他好好学习，不要放弃。我也鼓励孩子说成绩上升给予一定奖励。2.教育有法。教育不光是学校和老师的职责，家长也要在平时的生活中给予学生正确的教育，引导他们树立正确的人生观与价值观。我对王中磊进行了一次家访，从家长的口中对学生的生活习惯有了更详细的了解，并将孩子在学校中的一些表现介绍给家长，让他们同学校一道一起帮助孩子摆脱不良的生活习惯。我重点和学生家长讲解了教育的方法，说孩子正处于心理发育不成熟阶段，教育一定不要急，教育方式不要生硬，要对孩子多加关怀，一点一滴，有层次地逐级深入改造。在开家长会议的时候我还特意对广大的家长讲解了这些儿童的心理特点，讲解了一些教育方法给家长吸纳。6、 教育成果 经过三

7、个月的耐心引导与生活上的关怀，小磊同学逐渐的对于学习产生了兴趣，已经能够在课堂上认真听讲，积极地举手回答问题，由于时间还短虽然成绩没有上升到班级前几名，但已经从班级的倒数几名跨入到了中等生的行业，教育成果还是很显著的。平时的学习习惯也改进了不少，各科老师都反应该同学在课堂上没有睡觉的习惯了，课后还能够认真进行复习和预习。在后期的家长会议上，小磊同学的家长也汇报了学生在生活中的转变，表示看到了学生的进步。7、 反思师者，传道授业解惑也。作为教师的职责就是传播知识，为学生解决困惑。从教这么多年，最大的感触就是没有教不成材的学生，只有没有掌握教育方法的老师。小磊同学的个案告诉我们，对于农民工子弟中的问题差生只要有