小学五年级上册语文期末试卷完整版

1、小学五年级上册语文期末试卷完整版五年级上册语文期末考试要来了，复习时要提炼出课本知识的重点，内化成系统学习的方法，尽可能形成新的理解与体悟，这才是复习的目的与内涵。下面就是小编给大家带来的五年级上册语文期末试卷完整版，希望能帮助到大家!五年级上册语文期末试卷完整版一、看拼音，写词语。(10分)jpshuiloxinyqqbnlfixjsnchndujnshnyuy三、比一比，再组成词语。(5分)玷()祥()辨()誊()瞻()沾()详()辩()誉()檐()四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)()山()海()天()地()头()节小心()()()钉()铁玲珑()()举世()()

2、()()不舍造句：五、句子万花筒。(10分)1湖面上溅起了涟漪。(扩句)2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)六、语言积累(13分)1.宝剑锋从磨砺出，2.非淡泊无以_，非宁静无以_。3.写一句有关读书的名言_4、思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。(1.5分)5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办

3、公室，语重心长地对他说：“，_。”(1分)6.漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外_;流连其间，仿佛置身在_。(1.5分)8在这学期，我看了不少课外书：_。我最喜欢的一本是_，因为_(2分)9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：(1分)10、把歇后语补充完整。(3分)上鞋不用锥子()隔着门缝吹喇叭()四月的冰河()七、阅读理解。(23分)(一)狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_着群众和部队主力远去的方向。他们回头_还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了!"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到

4、悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也_，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的_的口号声：“_!”“_!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音_，_!1.把课文补充完整。2.请用小标题概括这部分内容_。3.为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”?_4.文中表现声音大的词语是_，表现英雄气概的词语是_。5.加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么?_(二)苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得(deddi)找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白

5、您的光辉思想得很好地传(chunzhun)承下去“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位秀的传承者。他()要富有智慧，()要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”“好的，好的。我一定(揭竭渴)尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。|那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(hung)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水五湖四海天涯海角)，我也要找到那位秀的人，举荐给

6、您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。|半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!”“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，秀的就是你。()你不敢相信自己，()才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界|1.在文中的()里选择正确的读音、字和词，并打上“”。(2分)2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2

7、分)3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_，第2个“蜡”是指：_。(1分)4.给第1、2自然段加上标点。(2分)5.你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?改成陈述句：_7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)_8.从哲学家的故事中，你收获了什么?(2分)_9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。(3分)_十、妙笔生花。(30分)在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，

8、也能把做事的感受写清楚。五年级上册语文期末试卷答案一、拼音写词语(10分)jpshuilopndunxinycozng惧怕衰老判断嫌疑操纵fixjsnchndujnshnqq废墟沮丧颤抖谨慎歧途二、比一比，再组成词语。(5分)玷(玷污)祥(吉祥)辨(辨别)誊(誊写)瞻(瞻仰)沾(沾上)详(详细)辩(辩论)誉(信誉)檐(屋檐)三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)(人)山(人)海(开)天(辟)地(低)头(折)节(斩)钉(截)铁玲珑()()举世(闻)(名)小心(翼)(翼)(恋)(恋)不舍造句：略四、句子万花筒。(10分)1湖面上溅起了涟漪。(扩句)略2还有什么别的话比这句最简单

9、的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)风缭乱了银发。4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。六、语言积累(13分)1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。(1分)2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(1分)3.写一句有关读书的名言略(1分)4、思念久

10、别的家乡时，你会用诗句“略”来表达思乡之情。(1.5分)5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“虚心万事能成，自满十事九空。”(1分)6.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。(1.5分)8在这学期，我看了不少课外书：_略_。我最喜欢的一本是_，因为_(2分)9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：(1分)10、把歇后语补充完整。(3分)上鞋不用锥子(真(针)好)隔着门缝吹喇叭(名(鸣)声在外)四月的冰河(开动(冻)了)七(一)1.生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近

11、地面。(回答出三点即可)2.不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。(意思对即可)3.列数字鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米作比较即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马打比方双翅展开，起着像帆一样的作用(二)1.得(di)传(chun)竭天涯海角2.不但而且因为所以3.苏格拉底的生命传承者的生命4.于是，他把那位助手叫到病床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?”助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”5.你找来的人，不能成为我的传承者。6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为他的不自信，失去了的学

12、习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。每个人都可以成为秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己。7.略8、略五年级上册语文期末试卷完整版第一部分:基础知识积累与运用(40分)一我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分)xwixnwijnqiodunlin清枯环杆二我能找出错别字画上,改正后依次写进括号里.(4分)1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.三我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)倦汲雅瞄券机稚描四我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)冰消雪之不理三年五层峦迭

13、烛夜游定自若1.找出一个含有赞扬意思的词:_;_2.找出一个含有批评意思的词:_;_五我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)陆续连续继续持续1.在哈尔威船长的指挥下,人们地登上了救生艇.2.这艘环游世界的轮船航行了三个多月.3.盲姑娘停了一会儿,又弹奏贝多芬的曲子.只要-就-虽然-但是-宁可-也-不管-都-不是-而是-假如-就-1.定时定量给桃花心木浇水,它会养成依赖的心.2.有毅力有决心,一定能经得起生活的考验.3.劳动很辛苦,却能增强人的体质.六我能按要求改写下面的句子.(6分)1.这首曲子多难弹啊!(改成反问句)2.扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)_3.这一天风平浪静,水手们都站

14、在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句)_七我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)1.写出两句有关学习的格言:_2.写出三字经中的两句:_,_。_,_。3.写出一副对联:_八第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)_作者是代诗人_,_。_,_。第二部分:阅读积累与运用(30分)一.学过的课文我已经很熟了，阅读月光曲片段后,我能回答问题。(15分)一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显格外清幽。贝多芬望瞭望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎

15、时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被的琴声了。等他们过来，贝多芬早已离开了茅屋。他回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1.依原文填空。(4分)2.从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。(2分)3.你认为贝多芬的曲子好听吗?从什么地方看出来?(2分)_4.贝多芬弹的月光曲的调子如果用文字来表达是怎么的呢?(用线在文中画出)(5分)

16、5.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢?找出来画上线。(2分)二.要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。(15)_我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：

17、“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷到：爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。1.“舍”在字典里的读音有两种：shsh;字义有：舍弃施舍房屋养家畜的圈文中的“舍”应取读音，应取字义。(2分)2.写出下列词的近义词。将信将疑肯定(2分)3.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。(2分)_4.“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指_;我使用这条妙计的目的是_;从中体现了_。(3分)5.给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。(2分)6.联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。(4分)_第三部分:作文(30分)在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或