学习和引领,走在幸福的路上

1、学习和引领,走在幸福的路上 2015年，如果让我评价，我会说：忙碌却幸福着。 2015年，如果问我这样值不值，我会说：值。 2015年，如果问我为什么这样？我会说：为梦想而前行，幸福的路一起走。 我的2015年，是那么得充实，那么得有意义，工作十年了，就觉得2015年最忙碌，忙自己的工作、自己的学生、自己的家庭、自己的孩子；忙网师的学习，忙种子群组长的担当。一切的一切，虽然忙碌，但 是幸福，只因自己喜欢这样做。身边 的同事总说我有使不完的劲儿，总是问我，为什么每天都乐呵呵的，我 的回答是：因为我走在幸福的路上。 学习的幸福 这一年，我参加新教育的各种学习、活动，在学习中成长着，是最充实的一年。

2、这要感谢新教育有各种活动的学台，也感谢学校领导对我的支持。我的成长离不开他们。 先是新孩子项目学习。2015年6月，炎热的夏季已经到来，“新孩子乡村阅读公益行”第二阶段启动仪式暨新孩子联盟校长研修班在北京举行。因为我们是联盟校，我们校长为了带动我们学校新教育的发展，争取参加名额，带着我们几个语文教研组长踏上北上的列车，虽然也去过北京，但是这次我的心情却是异常激动，因为它是一次学习的机会。到达北京，我们住的地方离学习的地方较远，赶早挤地铁，看到地铁车厢内被挤得水泄不通，在我们的小城市从来没有感受过这样的出行，但是，这种不高兴被学习的热情挤得无影无踪。两天的学习，通过视频看到童喜喜走过的一百所学校

3、，看到了她的辛劳，也看到接受捐赠图书的孩子们脸上那灿烂的笑容。尽管我知道喜喜是个什么样的姑娘，但还是又一次被她感动，聆听那些校长们带来的自己学校的做法，虽然我不是领导，但是我却从中学到了坚持。聆听窦桂梅校长的课程整合，让我对学科课程整合有了更深入的理解，短短的两天，我学习着大师级人物的理念，我感到自己的视野更加开阔了。 然后是2015年8月五莲之行。第四届新教育萤火虫之夏暨第三届全国种子教师研训营在山东五莲举办。五莲之行，让我看到成长的力量，在五莲的五天中，我和课程组的几位老师陪着孩子是幸福的；我带着女儿参加，女儿是幸福的；听专家的讲座，种子、义工的分享也是幸福的，幸福的路一起走。 在五莲我参

4、与中二组的课程，接到任务后，组长就根据项目组的安排组织我们讨论课程，在仅有的四天半时间里，怎样让孩子们高兴又给孩子们留下深刻的记忆，大家集思广益。在小风老师的指点下，我们就围绕绿野仙踪奇幻之旅进行，此前我们大家没有主线的晨诵、剪纸、共读等课，开始在主题的引领下有了灵魂，大家开始分头准备为期一周的课程。我精心制作与主题契合的晨诵课件，武歌老师精心设计剪纸课程，静听花开老师准备共读课件和资料，小风准备书籍，妮子准备剧本，每一个人都精心准备，期待以极大的热情和孩子们在五莲有一场美好的相遇。 到了五莲，因为一场大雨，没有参加颁奖的彩排，看到了辛苦的清秋。因为这一次参会人员较多，种子研训营和萤火虫之夏在

5、一起，项目组把参会的教师分成了17个大组，每组有组长和副组长，但是由于住的不在一起，组员安排表没有发给组长，于是我和巨蟹就帮着清秋去分发。一个个电话，一次次敲门，终于在晚上1030之前联系上所有的组长，终于歇了一口气，我知道其他的义工做那么多的工作该有多么的辛苦。我虽然不是正式的义工，但是作为一个种子来说，有义务做一些自己能做的事情，和大家一起做义工，我是幸福的。开始上课的第一天里，我看到了宋新菊老师、蓝馨舞、竹子、雪儿，她们也是来参会的，当时的忙碌、辛苦让我看到了她们的无私，可以说这几天她们就没有进过会场，都是为孩子们在服务，但是她们的脸上除了疲惫就是幸福。我为自己能为大家服务而高兴。 我们

6、在学习时，我们的孩子也在同时举办的免费夏令营里学习。尤其6日、7日两天中，和我在一起的时间很少。8日，我才真正地整天和孩子们在一起，小风老师和孩子们共读、分角色、武歌的剪纸可堪称绝了，想到什么就能剪出什么，带孩子们剪绿野仙踪中的人物，用剪纸做头饰。我们最后的成果展示是童话剧的展演。9日上午，神奇的组长带来了一大摞报纸，我们就在小风老师的指导下让孩子们根据自己的角色制作衣服，狮子、多萝西、稻草人等角色，孩子们自己用废旧的报纸做出了无以伦比的服装。我们只是帮助者，孩子们自己是制作者。小风老师说，一定要让孩子们自己做，这才是奇幻之旅。的确，当一件件用报纸做成的衣服穿在孩子们身上的时候，孩子们脸上洋溢

7、着幸福，我们看着也是幸福的，争着、抢着和孩子们照相。上午接到通知，为了让孩子们能够在会场展示自己，我们的组长和硕果老师协调，给每组10分钟的时间，此时，我们还没有正式的排练。我们心里急呀！于是讨论了展示的安排，妮子做幻灯片，武歌老师剪纸做背景，剩下的我们进行排练。下午，从宾馆一到学校，我们就根据各自的分工开始忙碌，时针在滴滴答答地走，我们在一遍遍地排练，哪点不到位，小风老师上去指导，表情、手势，仅有的两个半小时，我们排出了10分钟的童话剧。 在会场，孩子们认真的表演让老 师、家长兴奋起来，特别是那个演坏女巫的女孩子把演出推向了高潮。 我见证了这一天的奇迹，所有的服装全部用报纸做成，都是孩子们自己设计的，我们只是帮助者。感动于小风老师忙碌之中还抽时间给孩子们排练，感动于妮子的不辞辛苦，精美的幻灯片为童话剧增色，感动于胡学娟老师一直陪着孩子，感动于武歌老师漂亮的剪纸，让所有的背景以剪纸出现，感动于组长两边的劳累，还心系孩子们，我在这样的一个团队中成长，我见证了挑战自我、完成看似不可能完成的任务的全过程。 这次五莲之行，我们四年级组的种子，