不同的考试作文三篇

1、human life rushes like a flood, without encountering islands and reefs, it is difficult to arouse beautiful waves.整合汇编简单易用（页眉可删）不同的考试作文三篇 不同的考试作文 篇1从小到大我经历过许许多多的考试，可是其中就有一次不同寻常的考试让我至今都难以忘怀。记得那是一个星期二的上午，下课铃一响起，老师就对大家说：“今天下午第二节课会有一场语文测试，请大家为下午的考试做好准备，现在下课。”老师走后，同学们一下子吵了起来。我想：“昨天不是才考过一次吗？今天怎么又考！算了，听天由命

2、吧，现在开始复习。”过了会儿，教室里安静了下来，同学们都拿出书本开始复习。教室里静悄悄的，只听得到翻书的声音。时间过得可真快啊！转眼间就到了下午第二节课。上课铃响后，同学们不再吵闹，立刻安静了下来。可是这时老师还没有来，同学们就拿出书本接着复习。时间一分一秒的过去了，老师还没来。有的同学开始讲话，有的开始写小纸条，大约过了十五分钟，终于有同学按耐不住了，他们站了起来非常大声地对大家说：“同学们，老师是不会来了，大家一起嗨起来！”因为刚开学时，语文老师就对大家说过：如果上课后大约过了十分钟左右她没来，就说明她有事不能来上课，让大家做作业或复习课文。于是，很多同学都吵闹起来。尽管班长、值日生和学习

3、委员都合力来“镇压”我们，但很快就败下阵来被我们“感化”。过了一段时间，大家吵闹的声音更大了，看有几位同学正在教室里疯赶打闹，一位同学不小心摔倒了，头被桌子撞了一下，哎呀！那看起来可真痛。还有一些同学坐到一起聊天，还有的站在讲台上对着同学们做鬼脸，逗得同学们哈哈大笑最后我们全班还来了个大合唱。刚刚唱完，我们就看见老师“红”着眼睛站在门口。见我们安静下来，走上讲台对大家说：“今天的考试，你们都考了零分，你们让我非常失望！我就是想测测你们的自觉性，可我竟然没想到你们的自觉性这么差！”从那以后，我们不再像以前一样，自觉性也有所提高。但是，那一次特殊的考试却让我终生难忘！不同的考试作文 篇2这一天晚上

4、，静悄悄的，外面凉森森的，天空也没有了往日明亮的月亮和亮晶晶的星星，给人一种凄凉、恐怖的感觉。一会过去，忽然，天空上乌云密布。接下来，雷电无情的、噼里啪啦的吼着、叫着，天空上也出现着一道道的“金光”。不一会，就下起了倾盆大雨，往外面看，朦朦胧胧的，模糊不清，只听见噼啪，劈啪的响声。这时的我，正在写日记，无意间想起了还在外面买瓜的舅舅。心里乱成一麻。思绪万千：舅舅还在那买瓜，他可还好？淋到大雨没有？衣服湿了没有。在这样紧迫的情况下，我容不得胡思乱想，拿着两把伞像正在奔跑的兔子一样奔向舅舅家，由于紧急加紧急，容不的我再磨蹭，然而没有关电脑和和灯。我本想打着伞走到舅舅跟，可是我心里实在太担心了，生怕

5、大雨淋到舅舅的身上，所以也没顾上打伞。直奔过去，一路上，大雨无情的辟打着我，打的我好痛。泥土无情的往我的身上跑，把我弄成了泥娃娃。到了那，我已经狼狈不堪，成了一只正宗的落汤鸡，浑身都是雨水和泥土，又冷有脏。只见舅舅的西瓜在那淋着雨，可人却没了。我用我的“火眼金睛”扫视了一下四周，找到了，原来在西瓜旁边的一家卖卫生间的店里面，幸好没淋到雨，真是谢天谢地，菩萨大慈大悲。我三步并两步的一路小跑到舅舅跟前，把伞送到他手里。舅舅生怕我淋着，感冒。赶忙看看身上湿了没有一会雨小了，我和舅舅一起推着车子到院子里，把西瓜一个一个小心翼翼地放到煤房里。这是我第一次干所以的火，对我来言，这西瓜一个比一个重，快要把我

6、累跨了呵呵，放完瓜，舅舅走了虽然我日记没写完，电棒没关，但是我上了一次不同寻常、人生哲理的一课。这比什么都这样，日记没写补上就可以，电棒浪费电以后节约就可以，都可以挽回，但是这一课失去了就永远也不能挽回！不同的考试作文 篇3距期末考试时间越来越近，今天算是又落下了惟幕，明天再学习一日，这个学期就完美的收官至此。不，至于是否完美获得暑假，尚末可知。期末考试的转折才是夏天的重中之重。但我前一阵的状态极其不佳，就连自己都觉得颇有些飘乎，若不是现实时间实在紧促，狠狠把我的魂拉了回来，不知现在是否还在别处游荡。压力来自于不同的因素。这学期的精神状态在班里简直些过度，积极活跃的氛围始终不休，踊跃出了一批行

7、走在巅峰的人。遇到卷子就连从前往后传都觉得少了几秒做题，课堂上空闲多余的时间总不敢落下一秒，见缝插针写两张习题，这样行走在我前方的人太多太多，我努力对齐，但接受不了无法安静，永远活跃的氛围，相比之下，我的学校生活倒平淡的多。课堂为课堂，课下为课下，没有过多被积极精神点燃，就显得普通和太过于拘束下去了。冷静分析完每个人的情况，再接下来的四天中，时间的利用上，这我必须抓住这最后一次大的归总时间，以最佳的状态面对一大难关。复习阶段，刷题还得有效的，通过谢老师安排的几次默写，我发现人皆有会增加自己信心的功能，略翻过字词，不到写时，都觉得自己掌握的很好，可到听写进行时，大脑都突然倾荡一空，惊惶失措。但总归一句话，掌握不牢，而刷题的功效便是为了处理加识盲区，我在复习时，若写题有了磕绊，第一时间反应这里出现了问题，生物知识点大多都是在写题时进行补充和回顾的，生物课代表派发的卷子足有十几张，现在整理在收纳夹里，每拿出来重新看，心中总会增加