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文档简介

1、苏叔阳苏叔阳 风筝 膝盖 倘若 酸涩 蜈蚣 连翘花 翱翔盘旋 转 zhun 改变方向、位置； zhun 绕着某物移动。 逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转（ ），便转（ ）向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转（ ）向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转（ ）多少次。而他每转（ ）一次，就引起同学们一阵激动的心跳。转 zhun 改变方向、位置； zhun 绕着某物移动。 逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转（ zhun ），便转（ zhun ）向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转（ zhun ）向讲台。一个年过

2、半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转（ zhun ）多少次。而他每转（ zhun ）一次，就引起同学们一阵激动的心跳。强壮强壮油亮油亮 只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由

3、于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。体会词语的表达效果步骤：1、解释词语的字面意思 2、词语在文中写出了什么特点、品质。 3、表现了句中人物的什么情感 泛泛1、漂浮 2、透出 3、浮浅，不切实 4、水向四处漫流 读一读，体会省略号在句子中的作用。选择正确读一读，体会省略号在句子中的作用。选择正确的序号填在相应的括号里。的序号填在相应的括号里。 省略号的作用：省略号的作用： 表示说话的断续。表示说话的断续。表示列举内容的省略。表示列举内容的省略。表示语言突然中断表示语言突然中断 表示语意未尽，让人思索。表示语意未尽，让人思索。表示引文的省略表示引文的省略（1 1）“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。树枝沾起泥巴向地上甩。” ” （ ）（2 2）倘若不幸他已经离开了我们）倘若不幸他已经离开了我们不，他不不，他不会的。会的

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