基础教育改革与发展调研提纲

1、基础教育改革与发展调研提纲附件 1：基础教育改革与发展调研提纲一、基础教育资源1.近三年（ 2006 年、2007 年、2008 年上半年， 下同）各市、县（区）中小学、幼儿园、特殊教育 的学校数、在校学生数、校均规模。2. 近三年各市、县（区）中小学、幼儿园、特 教学校学生数的变化情况、变化原因及学生迁移方 向。3. 基础教育各学段寄宿制学校数、校外租借民 房学生数及占在校生比例（其中农村情况以表格呈 现），一人一床、多于一人一床的各占多大比例。4. 依据我省新颁布的安徽省义务教育阶段学校办学基本标准 （以下简称“基本标准”），学校基 本达标情况，城区、县镇、农村不能达标项目主要 有哪些，原

2、因是什么。5. 教学软件建设情况，包括教育教学光盘、磁 带、录像带、课件、电子图书，教育教学资源库， 电子教室。6. 近三年义务教育阶段学生辍学情况，适龄“三残”儿童总数、已入校（园）数、入学率7. 各市、县（区）基础教育各阶段学校按照 2001 年的编制标准， 应有教师人数， 与现有教师数相比， 缺额情况，学科结构及学历达标情况。8. 各市、县（区）初中毕业生升学率、高中阶 段教育毛入学率、每万人口普通高中在校生数。9. 各市、县（区）普通高中学校负债情况及家 庭经济困难的贫困学生情况；各市县省级示范高中 数、学生数、班级数，省示范高中初中分离情况。10. 各市、县（区）民办教育发展情况，各

3、地按 规定程序报批的民办幼儿园、中小学校、特殊教育 的学校数、学生数及其所占比例，各地经过批准的 改制学校数（公办民助或民办公助）11. 各市、县（区）幼儿园、学前班总数，其中 不同办园（班）性质的幼儿园（班）总数及各自所 占的比例，近三年增减情况及其原因。12. 各市、县（区）适龄幼儿总数， 已入幼儿园、 学前班人数；学前三年、学前一年幼儿入园（班）13. 各市、县（区）城市、县镇、农村各类学校 班额情况， 其中省市级示范高中， 各类示范（特色、 实验）初中、小学平均班额情况。14. 各市、县（区）示范高中指标直接分配到初中的比例情况。二、义务教育均衡发展1. 区域内城乡义务教育发展差距。2

4、. 促进城乡、学校间义务教育均衡发展的规划，重点控制城区择校生的主要措施，实施进展情况， 取得的主要成效和面临的主要困难，今后的工作重 点。3. 提高义务教育普及程度，控制学生辍学的措施、办法及其成效。4. 城市基础教育管理体制现状，市、县（区） 教育主管部门管理范围各是哪些。5. 农村以县为主的管理体制存在的困难和问题；有何好的做法、意见和建议。6. 各地教育资源统筹配置情况。 校长任免权限， 教师招考、聘任、交流制度和方法，教育资金安排 程序和方法。7. 解决农村留守儿童和进城务工子女接受义务 教育问题的具体措施及存在的主要问题和相关建 议。8. 近几年各市、县（区）中小学布局规划和调整情

5、况，各市、县（区）现有教学点情况。9. 实施安徽省义务教育阶段学校办学基本标 准的具体措施和进展情况，对完善和落实这一标 准的建议。10. 对农村中小学现代远程教育工程作用发挥 成效评价，有何意见和建议。11. 农村校舍建设现状，存在的突出问题有哪 些。三、素质教育1. 本地区中小学实施素质教育现状，推进素质 教育的主要政策措施， 当前存在的突出问题和困难， 下一阶段工作目标、思路重点和政策措施，有何好 的意见和建议。2. 中小学德育工作情况：（1）中小学德育工作现状、 存在的问题和工作 建议；（2）青少年活动场所、 少年宫、 博物馆等校外 素质教育基地及场所的建设、 器材配备和使用情况， 有

6、何困难和建议；（3）中小学德育队伍建设情况、 中小学学生社会实践活动开展情况3. 基础教育课程改革与实施：（1）小学、初中、普通高中课程改革总体情况、 实施效果、主要措施、突出问题和工作建议；（2）国家及省规定的课程方案落实情况， 教材 选用及培训情况，综合实践活动、科学、通用技术 等课程的开设情况；（3）学校平均每天课时数，小学、初中、高中 生平均每天作业时间是多少，学生课业负担情况， 学生课业负担重的原因分析；（4）学生发展性评价制度建立情况， 最主要的 制约因素有哪些，如何有效加以解决；5）教师课程改革培训情况， 校本教研制度建立和实施情况；（6）对中考、高考改革和综合素质评价、 学业

7、水平测试的意见和建议。4. 中学生体育与健康情况：（1）每天一小时文体活动时间落实情况；（2）小学生、初中生、高中生每天最低睡眠时 间；（3）小学生、初中生、高中生近视率的比例；（4）学校卫生和心理健康教育情况。5. 中小学办学行为规范情况：（1）本地区招生政策执行情况。城区小学、初中阶段择校生分别占所在城区小学、初中全部在校 生比例情况，普通高中择校生占计划招生比例情况， 在控制“择校生”工作中有何好的措施和办法；（2）各市、县（区）近三年复读班、补习班人 数，占当年毕业班学生的比例情况，各市、县（区） 分重点班、快慢班的学校占所有学校的比例情况；（3）各市、县（区）教育主管部门对教师集体组

8、织有偿补课和家教有否政策规定，具体要求和措 施有哪些；（4）采取了哪些措施，加强宣传教育和监督检查，有效纠正学校不规范的办学行为，及时查处违 反规定的责任单位和个人；（5）各级政府对辖区内教育和学校考核项目有 哪些，市县教育主管部门对辖区内教育机构有无考 评办法，考评内容有哪些。四、教育优先发展1. 如何贯彻落实十七大和胡锦涛总书记有关教 育的重要讲话精神，做到“三个优先”（经济社会发 展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障 教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开 发需要），促进安徽基础教育又好又快发展， 以及典 型案例。2. 各市、县（区）生均义务教育总经费、生均预算内公用经费情

9、况：2003 2007 年义务教育预算内拨款情况；2003 2007 年基础教育总投入情况（中央和省转移支付），农村和城市各是什么情况；2003 2007 年基础教育总投入中，财政性和 非财政性投入比例各是多少，其中义务教育和非义 务教育情况如何，城市和农村情况如何；2003 2007 年基础教育预算内拨款情况，其 中义务教育和非义务教育情况如何，城市和农村情 况如何；2003 2007 年基础教育生均经费支出情况， 其中义务教育和非义务教育情况如何，城市和农村 情况如何；2003 2007 年基础教育生均公用经费支出情 况，其中义务教育和非义务教育情况如何，城市和 农村情况如何；2003 2

10、007 年基础教育生均预算内公用经费 情况，其中义务教育和非义务教育情况如何，城市 和农村情况如何。3. 中小学教师队伍建设现状、存在的突出问题 和困难，已经采取了哪些措施和办法、还将制定哪 些政策措施加强本地区中小学教师队伍建设，近三 年来教师因违法违规受到各方面处理情况。附件2:学前教育资源调查表市办园主体 分类幼儿 园数在岗专任教师情况在园（班）幼儿数教师资格构成年龄构成总数学前一年幼儿数学前三 年幼儿数具 有 幼 教 资 格具 有 小 教 资 格具 有 其 他 教 师 资无 教 师 资 格 证30岁 以 下30岁 至45岁45岁 以 上幼 儿 总 数入园 （班）总数入 园 率幼 儿 总

11、 数入 园 数入 园 率幼 儿 总 数入 园 数入 元率格政府及其 部门办/企（国 有）、事业单位办f1L/民办（个 人、私有企业）/其他办园主体办/总计注：此表城市、农村、县镇分别填写；无相关项目不必填写填表人：单位（章）项目义务教育阶段学校资源调查表县（市、区）2002 年学校2008 年办学性质目前是否达到标准生均校舍面积理化生（科学）实验室总 数实验教学仪器设备配备标 准实验室及功能教室 仪器设备总值（万元） 生均仪器设备值（元）教学光盘教 学 软 件 配 置教育光盘软件资源电子图书录音磁带计算机教室个数计算机台数多媒体教室个数是否接入Intnet图书图书2002年生均图书册册，其中电

12、册，其中电生均图书册数子图书子图书2008年生均图书册册,生均图册,生均图教职工编制数 在校生数班级数/学位数/寄宿生数2002是否达到安徽省义务教 育阶段学校办学基本标 准注：以上各项指标以安徽省义务教育阶段学校办学基本标准为依据，编制及合格率以皖政办60 号为依据项目市 县（市、区）义务教育阶段学校资源调查汇总表小学校数小学班级数小学学位数小学在校学生总数初中校数初中班级数初中学位数数量05-0 06-06学7学比例07-0 05-08学乡学、丄、生生60符低要人的班级地面积不达标 均校舍面积不达标IfMIlli餐餐达 牝能备能不 设至 P及验 宀一室仪室实L化生实验室不 数仪器器 数学仪

13、器 _一校初台中计算机台数及校 均台数媒体教室总数 初中多媒体教室总数 小学图书馆（室）数 初中图书馆（室）数 小学生均图书册数 初中生均图书册数 达标校数动场地面积不06-0学/达到标准学校数县（市、区）中小学布局调整情况一览表市、县（市、区）小学初中普通高中2006 年2007 年2008 年2010 年2006 年学校数2007 年学校数2008 年上半年学 校数2010 拟 保留的学 校数2006 年学校数2007 年学校数2008 年上半年学 校数2010 拟 保留的学 校数学校 数教学 点数人数 低于20人的教 学点八、数学校 数教学 点数人数 低于20人的教 学占八、数学校 数教

14、学 点数人数 低于20人的教 学占八、数学 校 数教 学 占八、 数填表人：填表单位（章）：市 县（市、区）区域内城乡义务教育发展差距表市、县（市、区）生均校舍面积生均仪器设备值生均图书册数教师队伍县城农村小学初中小学初中小学初中编制 余缺数学历 达标数编制 余缺数学历 达标数城 市县 城农村城 市县 城农村城 市县 城农村城 市县 城农村城 市县 城农村城 市县 城农村小 学初 中小 学初 中小 学初 中小 学初 中市县（市、区）中学办学性质教职工编制数特级教师数学历合格率物理实验室专任教师缺额数化学实验数（个）室数（个）生物实验电子阅览室室数（个）数（个）理化生实验教实验室 及功能 教室理

15、化生学仪器实验室设备配仪器设是否达备标准备总值 （ 万标（类）元）生均仪器生均计算机设备值（元）台数普通高中学校资源调查表计计多多其它算算媒媒功能机机体体室是教教教教否达室室室室标数是数是（个）否（个）否达达标标是图书否（册）是否接有是否建入卫立校园Intnet星其中电网/-H-k（带接子图书宽）收（册）设备教学教学教学教学软光盘磁-H-k带课件件（张）（盘）（盘）资源库电子教室（G）（套）学校债务注：编制及合格率以皖政办 200260 号为依 据，教育技术装备标准以教秘 2006 194 号为依据；经济困难学生家庭的界定以各市 规定的标准为依据。附件8市 县（市、区）普通高中学校资源调查汇总

16、表普通高中省示范 市示范学校总数高中数高中数普通高中学生总数普通高中学位数 民办普通高中学 校总数 民办普通高中学 生总数普通高中学校校 均规模比例比例比例比例省示范高中初中 没有分离校数 平均班额超过65 人的班级数 平均班额超过80 人的班级数 生均占地面积不 达标学校数 生均校舍面积不比例比例比例比例比例比例比例比例比例其中电子图书（册）达标学校数 高中教师学历不 达标数 实验室个数及设 备不达标学校数 计算机教室个数 不达标学校数 接入 Intnet 学校 数 美术音乐室个数 不达标学校数 多媒体教室个数 不达标学校数 图书馆 （室）个数及 面积不达标学校 数 图书配备不达标 学校数

17、教学软件配备不 达标学校数 全县图书总数 （册）生均运动场地面积不达标学校数学校债务经济困难学生数普通高中教师缺编数注：除平均班额超过比例比例比例65或80人的班级的“数量”以“班级”为单位外，其它“数量”均指“校数”；编制及合格率以皖政办200260号为依据附件9:市少数民族教育资源调查表学校名是小学、教师数中学、九园舍图 面面书 积积 （M （ M 册）2） 2）亠 2002 电2007年改 脑、善办学条件投入（万元）年一贯少实川中本编制总数有却师大科制学校） 数民总町中专以族数数专上总生总生总生 数均数均数均台 县厶乡苴 市镇他区村32填表人联系电话注：1.本表“学校”是指经批准设立的单

18、独建制的 民族教育机构。2.学校名称后注明是小学、中学、九年一贯制附件10 :市特殊教育学校（班）课程开设及师资情况调查项 目 类 别课程教师原始学历情况（人数）教师进修后 学历情况（人数）残疾教师 在校任教 情况（主要 指盲人、聋 人教师）国家 规定 课程 开设 情况校本 课程 开设 内容职业 教育 内容研究生大学 本科特师 大专特师 中专普师（包 括艺师等）大专普师 （包括 艺师 等） 中专研究生本科大专课 程盲校师 资 情盲聋合校聋校聋弱合校开 设况培智学校附设班随班就读合计填表要求：1.请各市认真组织填写，统一上报。2.各市在填写表格的过程中，如果表格内容还需要补充说明的部分可以自行添加。附件11:县（区）年份2003年义 项教 目预内款务 育 算 拨基础教育总投入基础教育经费情况调查表（表一）单位：万元 基础教育预