二年级语文下册 第6单元 24《快乐的节日》课件4 语文S版讲述

1、图中的小朋友为什么那样图中的小朋友为什么那样高兴？他们在过什么节日？高兴？他们在过什么节日？正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地朗读课文，感受一下课文中朗读课文，感受一下课文中快乐的节日。快乐的节日。艳艳 巾巾 裳裳 祝祝贺贺 健健 康康yn jn shn 艳艳 巾巾 裳裳zh h jin kn 祝祝 贺贺 健健 康康 yn jn shn 鲜鲜 艳艳 红领红领巾巾 衣衣裳裳zh h jin kn 祝祝贺贺 祝祝贺贺 健健康康 健健康康巾jn毛巾毛巾头巾头巾红领巾红领巾羽y羽毛羽毛党羽党羽羽绒羽绒理l理由理由理想理想合理合理敢n勇敢勇敢敢于敢于敢作敢敢作敢当当艳yn鲜艳鲜艳艳丽艳丽红艳艳红艳

2、艳祝zh祝福祝福祝愿祝愿庆祝庆祝谢xi谢谢谢谢感谢感谢道谢道谢勇yng勇敢勇敢勇气勇气英勇英勇小鸟小鸟在前面带路，在前面带路，风儿吹着我们。风儿吹着我们。我们像春天一样，我们像春天一样，来到来到花园花园里，来到里，来到草地草地上。上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵像朵朵花儿花儿开放。开放。第一句第一句“小鸟小鸟”、“带路带路”、“风风”、“吹着吹着”、“花园花园”、“草地草地”把我们带入什么样的情境把我们带入什么样的情境中？中？欢乐、幸福欢乐、幸福我们看到了我们看到了 什么？什么？ 花儿开放、草儿绿油油、小鸟、花儿开放、草儿绿油油、小鸟、鲜艳的红领巾、美丽的衣裳鲜艳

3、的红领巾、美丽的衣裳 这一节抒发了少年儿童欢度自己节日这一节抒发了少年儿童欢度自己节日时愉快心情，说明他们生活非常幸福。时愉快心情，说明他们生活非常幸福。我们在这儿听到了我们在这儿听到了什么？我们的心情怎么样？什么？我们的心情怎么样？“读第三节，说说你的理想是什么？读第三节，说说你的理想是什么？我们为什么要感谢亲爱的祖国？我们为什么要感谢亲爱的祖国？因为我们生活在社会主义祖国的怀抱里。因为我们生活在社会主义祖国的怀抱里。没有社会主义祖国就没有少年儿童的幸福生活没有社会主义祖国就没有少年儿童的幸福生活 现在努力学习，学好本领，长大后到现在努力学习，学好本领，长大后到祖国需要我们的地方去建设祖国祖

4、国需要我们的地方去建设祖国唱啊，跳啊，唱啊，跳啊，敬爱敬爱的老师，的老师，亲爱的伙伴，亲爱的伙伴，我们一起我们一起度过度过这快乐的时光。这快乐的时光。自由读第四节，说说怎样读好这一节。自由读第四节，说说怎样读好这一节。你会连吗？你会连吗？五月一日五月一日十月一日十月一日九月十日九月十日六月一日六月一日一月一日一月一日劳动节劳动节元旦元旦国庆节国庆节儿童节儿童节教师节教师节你最喜欢哪个节日？你最喜欢哪个节日？你知道吗？你知道吗？一、给下面的字加上部首，一、给下面的字加上部首，组成新字再组词。组成新字再组词。（）（）的的羽毛（）羽毛（）的的时光时光（）（）的的花园（）花园（）的的衣裳衣裳（）（）的的红领巾（）红领巾（）的的老师老师（）（）的的祖国（）祖国（）的的小鸟小鸟 二、在二、在下面的括号里填上合适的词语下面的括号里填上合适的词语快乐快乐丰满丰满敬爱敬爱可爱可爱亲爱亲爱美丽美丽美丽美丽可爱可爱美丽美丽鲜艳鲜艳（）（）地地流淌（）流淌（）地地歌唱歌唱（）（）地地点头（）点头（）地地祝贺祝贺（）（）地地成长（）成长（）地地飞翔飞翔（）（）地地议论（）议论（）地地检查检查快乐快乐欢快欢快勇敢勇敢小声小声满意满意热情热情细心细心自由自由四、读句子，选择带点的词语写一句话。四、读句子，选择带点的词语写一句话。我们穿着美丽的