2020年陕西省商洛市柞水县社区专职工作者考试《公共基础知识》试题及解析

1、2020年陕西省商洛市柞水县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项：1、 答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、 监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。3、 特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、撰写这类公文时，应注意的事项不包括（）。a、

2、注意行文的普适性b、观点要明确c、要及时行文d、行文要言简意赅【答案】a【解析】指某一事物（特别是观念、制度和规律等）比较普遍地适用于同类对象或事物的性质，普适性与针对性相对应。而对于批复，它具有的是针对性，只针对请示对象，所以选a。2、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。a、赤潮不能消失但能有效遏制b、赤潮治理必须尊重客观规律c、人类总有一天能够消灭赤潮d、赤潮不能消灭也不能遏制【答案】ab【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。由人类解决

3、赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此cd项观点错误。人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。ab两项均正确。故本题选择ab项。3、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。a、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式b、在剩余价值生产中的作用不同c、在资本积累中的作用不同d、在资本流通中的周转速度不同【答案】b【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。劳动力在使用过程中，不仅能够创造补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价

4、值，是资本增值。不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值会随物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增值。故选b。4、公文中若有附件，附件说明应在（）。a、在正文下空1行顶格处b、在正文下空1行左空1字处c、在正文下空1行左空2字处d、在正文下空1行右空2字处【答案】c【解析】本题考查的是公文的基本格式，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.xxxxx”）；附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。故本题

5、选择c项。5、下列各项中反映通报特点和作用的是（）。a、内容具有较强的典型性b、让事实和数据说话，无需阐发和论证道理c、主要起感召、宣传和教育作用d、均新闻媒体向社会公布【答案】ac【解析】通报具有典型性、时效性、教育性和说理性四大特点，答案b跟通报的说理性特点矛盾，排除掉。d不是它通报的特点。因此答案为ac。6、甲、乙二人同在山坡上放羊，乙的羊混入甲的羊群，甲不知，赶羊回家人圈。甲的行为属于（）。a、拾得遗失物b、获取不正当得利c、无因管理d、授权行为【答案】b【解析】甲不知道乙的羊混入自己的羊群，甲的行为不构成有意识的“拾得”或“无因管理”，也不是授权行为。因此排除a、c、d项。故选b。7

6、、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。a、朴素唯物论b、庸俗唯物论c、机械唯物论d、辩证唯物论【答案】d【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。因此本题答案为d。8、亨利福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我要一匹更快的马。”有人说，如果真

7、这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是（）。a、生产为消费创造动力b、产品开发不需要考虑市场要求c、产品开发要利用人们的求异心理d、消费所形成的新的需要会引导生产【答案】a【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，a项正确，当选。产品开发必须面向市场，才能实现其价值，b项错误。题干反映的不是求异心理，c项错误。题干强调的是生产，而不是消费的反作用。d项错误。因此a项当选。9、销毁公文的主要方式有（）。a、焚毁b、重新制成纸浆c、掩埋d、清洗消磁【答案】abd【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。10、公文按照行为方向和行文关系

8、可以分成上行文、平行文和下行文。下列公文可作为平行文的有（）。a、报告b、函c、批复d、知照性通知【答案】bd【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。如：函。知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。bd当选。a是上行文，c是下行文。故本题答案为bd。11、选择文种的重要依据之一是（）。a、公文的内容b、公文的主题c、公文的执行效用依据d、工作关系依据【答案】a【解析】公文的内容是选择文种的重要依

9、据之一。12、公文中，“”处缺少发文字号，其正确的书写格式应为（）。a、陕政函（2012）181号b、陕政函2012第181号c、陕政函2012181号d、陕政函2012年第181号【答案】c【解析】本题考查公文。发文字号有固定的模式，由发文机关代字,年份（发文年度）,序号（发文顺序号）三部分组成，年份加六角括号，序号前不加第字,数字前面也不加0。因此本题选择c选项。13、公文的发文字号应为（）。a、青政办2004190b、青政办2004190号c、青政办2004第190号d、青政办2004190号【答案】b【解析】本题考查公文的基本格式。发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。其中，年

10、份表达需要用六角括号，并且不需要将“年”字带上，序号应用阿拉伯数字，且不添加虚位，不加“第”字，但要添加“号”，故本题正确答案为b。14、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。a、河网较密，是因为陆地面积小b、水量充沛，是因为降水量较多c、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制d、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河【答案】bcd【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。a项错误。其他正确。故选bcd。15、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。a

11、、金b、木c、水d、土【答案】c【解析】五行相克的次序是：金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此c项正确。16、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。a、氢氧化亚铁b、碳酸氢钠c、碳酸锂d、氢氧化钾【答案】b【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。17、写好调查报告的前提是（）。a、生动多样的标题b、细致公正的调查c、简明扼要的前言d、陈述详细的主体【答案】b【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。脚踏实地地到实践中认

12、真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。故本题答案选b。18、下列各项属于公文主体部分的是（）。a、标题b、附件说明c、公文生效标识d、主题词【答案】abc【解析】主体部分包括:标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、公文生效标识、附注。主题词属于版记部分。19、下列各项属于公文主体部分的是（）。a、标题b、附件说明c、公文生效标识d、主题词【答案】abc【解析】主体部分包括:标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、公文生效标识、附注。主题词属于版记部分。20、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。a、审核b、签发c、会商d、会签【答案】d【解析】会签是公文

13、拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。联合发文由所有联署机关的负责人会签。会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;二者的性质相同，但处理形式不同。21、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。a、与800mm等降水量线大体一致b、是种植业与畜牧业分布的界线c、是湿润区和半湿润区的界线d、与1月份零度等温线一致【答案】acd【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的

14、界线。故选acd。22、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。a、只要参加实践活动就能获得正确知识b、一切认识都要直接参加实践活动才能获得c、一切认识归根到底都是从实践中获得的d、只有直接经验来自于实践【答案】c【解析】“实践是认识的来源”，这种观点是说实践出真知，即一切认识归根到底都是从实践中获得的。a说的过于绝对，认识来源于实践，但实践不一定产生的都是正确认识；b选项也是过于绝对，间接经验也可以获得认识；d项错误，间接经验来自于学习，但它同样来自于别人的实践，直接经验和间接经验是源和流的关系。故选c。23、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血

15、管暴起，该血管是（）。a、动脉b、毛细血管c、静脉d、毛细淋巴管【答案】c【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。题干所述血管就是静脉，c项当选。24、社会主义初级阶段的基本特征是（）。a、生产力总体水平落后b、商品经济不发达c、社会主义经济制度不完善d、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟【答案】abcd【解析】社会主义初级阶段的基本特征：生产力落后是最基本的特征;农业人口占很大比重;自然经济占很大比重;科技教育文化落后;人民生活水平比较低;地区经济文化发展不平衡;各方面的

16、体制还不完善;努力建设精神文明;同世界先进水平有差距。25、在资本主义私有制企业里，资产者付给他雇佣的员工的工资在本质上是（）。a、员工劳动的价值b、员工全部劳动的报酬c、员工劳动的价格d、员工出卖劳动力的价值或价格【答案】d【解析】资本主义社会工人的工资就是劳动力的价格，劳动力已经成为一种特殊的商品，其使用价值是劳动，价值是工资。故选d。26、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。a、氢氧化亚铁b、碳酸氢钠c、碳酸锂d、氢氧化钾【答案】b【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。27、证明时间、空

17、间和物质运动不可分割的理论是（）。a、牛顿力学理论b、麦克斯韦电磁场理论c、爱因斯坦相对论d、达尔文进化论【答案】c【解析】证明时间、空间和物质运动不可分割的理论是爱因斯坦的相对论。故选c。28、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。a、报告b、请示c、批复d、意见【答案】c【解析】报告和请示只能用于上行文。意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。而批复只能用于下行文。29、城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。但是铁路桥是严禁行人通行的。禁止行人通行的主要原因是（）。a、担心行人被高速行进中的火车上的突出物剐到b、由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落

18、c、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险d、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险【答案】d【解析】为了安全，火车上不允许有可以剐到人的突出物，排除a；护栏间隙较大也并非禁止行人通行的原因；而火车扰动空气基本上不会造成向外的推力。排除b、c。故选d。30、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。a、与800mm等降水量线大体一致b、是种植业与畜牧业分布的界线c、是湿润区和半湿润区的界线d、与1月份零度等温线一致【答案】acd【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。故选acd。31

19、、下列文种中，行文方向固定的是（）。a、批复b、意见c、函d、纪要【答案】a【解析】从绝大多数文种看，行文方向是固定的，如请示、报告只用于上行文，决定、通报、批复只用于下行文。故本题答案选a。32、下列边境口岸与所在省区组合正确的是（）。a、黑河吉林省b、丹东黑龙江省c、绥芬河辽宁省d、满洲里内蒙古自治区【答案】d【解析】黑河位于黑龙江省,丹东属辽宁省,绥芬河位于黑龙江省,满洲里在内蒙古自治区。故选d。33、下列学者观点与其代表的哲学派别对应正确的一项是（）。a、泰勒斯：万物产生于水古代朴素唯物主义b、陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙客观唯心主义c、老子：道生万物，道就是无主观唯心主义d、德

20、谟克利特：一切事物都是由不能再分的物质微粒原子组成的形而上学唯物主义【答案】a【解析】a项认为水是世界的本原，把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义理论，正确。b项认为“心”是世界的本原属于主观唯心主义的思想。c项认为“道”是万物的本原属于客观唯心主义的观点。d项认为世界的本原是原子（并不是指自然科学意义上的原子），属于古代朴素唯物主义的观点。34、社会主义初级阶段的基本特征是（）。a、生产力总体水平落后b、商品经济不发达c、社会主义经济制度不完善d、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟【答案】abcd【解析】社会主义初级阶段的基本特征：生产力落后是

21、最基本的特征;农业人口占很大比重;自然经济占很大比重;科技教育文化落后;人民生活水平比较低;地区经济文化发展不平衡;各方面的体制还不完善;努力建设精神文明;同世界先进水平有差距。35、文件的连续性是指（）。a、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系b、文件结构与语言必须周严有效c、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系d、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联【答案】a【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。36、（）是人才资源开发的关键环节，人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造

22、能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。a、人才开发b、人才使用c、人才教育d、人才质量【答案】b【解析】人才使用是人才资源开发的关键环节。人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。故选b。37、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”；李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”。诗句中的“锦官城”和“锦城”均指的是（）。a、重庆b、成都c、杭州d、苏州【答案】b【解析】“晓看红湿处，花重锦官城”出自杜甫的春夜喜雨，其中“锦官城”指的是成都。“锦城虽云乐，不如早还家”出自李白的蜀道难，其中“锦城”也指成都。因此b项正确。38、列宁说：

23、“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。爱因斯坦说：“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。这充分说明（）。a、理性因素在认识中起主导作用b、非理性因素在认识中不起作用c、非理性因素在认识中起微小作用d、非理性因素在认识中起重要作用【答案】d【解析】理性因素指人的理性、抽象思维和逻辑推理的能力，非理性因素指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。理性因素对人的认识活动起指导、解释、预见作用，非理性因素对人的认识活动起动力、诱导、激发作用。在认识过程中既要考虑理

24、性因素的指导作用，又要看到非理性因素的积极作用。理性因素与非理性因素互为前提、互相包含，相互转化。非理性因素受到理性因素的影响和制约，人应当在理性因素的主导下发挥非理性因素的积极作用。题干引用列宁和爱因斯坦的话就是为了说明非理性因素在人的认识活动占有重要地位。故选d。39、下列名医与著作的对应关系不正确的是（）。a、华佗伤寒杂病论b、葛洪抱朴子c、孙思邈千金方d、李时珍本草纲目【答案】a【解析】伤寒杂病论的作者是张仲景，华佗的著作是青囊经，因此a项错误，当选。40、吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是（）。a

25、、尼古丁b、二氧化硫c、一氧化碳d、二氧化碳【答案】c【解析】香烟燃烧能生成二氧化碳、一氧化碳、尼古丁、烟焦油等物质。其中，一氧化碳极易与血红蛋白结合，一氧化碳与血红蛋白结合的能力大约是氧气的200倍。c项正确。41、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。a、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用b、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律c、实践决定认识d、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础【答案】d【解析】“拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。据此可知这两个成语

26、共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。d项当选。42、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。他们做了一个实验，先把一只青蛙扔进loot的水里，青蛙马上跳了出去，成功脱险。后来，他们把青蛙放在水里慢慢加热，结果青蛙被煮死在水里。“青蛙现象”给管理者带来的启示是（）。a、要敢于创新，勇于冒险b、要尽早感知风险，把问题消灭在萌芽状态c、要善于学习新知识，善于思考d、决策前要想清楚会出现什么问题【答案】b【解析】“青蛙效应”告诉人们，企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉，最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰43、选择文种的重要依据之一是（）。a、公文的内容b、公文的主题c、公文的执行效用依据d、工作关系依据【答案】a【解析】公文的内容是选择文种的重要依据之一。44、以下名句和作者对应正确的是（）。a、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人司马迁b、海上生明月，天涯共此时陆游c、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随苏轼d、千秋万岁名，寂寞身后事司马光【答案】a【解析】“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”出自司马迁史记滑稽列传，因此a项当选。“海上生明月，天涯共此时”是张九龄望月怀远中的名句；“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”是韩愈劝学解中