高树靡阴,独木不林

1、或许有人这样想：或许有人这样想： 我都长这么大了，有些东西不用那么细致我都长这么大了，有些东西不用那么细致认真了，有些地方放松一下也无伤大雅认真了，有些地方放松一下也无伤大雅 我学习好就行了，其他的方面不用太在乎我学习好就行了，其他的方面不用太在乎 有些规定反正我做不到，就算违反了又怎有些规定反正我做不到，就算违反了又怎样呢？样呢？高二（高二（9 9）“班级荣誉班级荣誉责任感责任感”主题班会主题班会著名的著名的“木桶理论木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一

2、个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？一块木板？你又想成为哪一块木板？总结总结: 如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那么那么每一个同学就是这个木桶的每一块木每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶装不了水，不能成之为木桶. 思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板）长木板补短木板？（补短木板？（3）长、短

3、木板各自）长、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集体的建设中，哪一种方法在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？老师的温馨提示老师的温馨提示: : 在我们的学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他的班集体的建设，离不开你，我，他！我们生活在刚刚建立起的新班级中我们生活在刚刚建立起的新班级中，希希望每一个望每一个同学都同学都努力地提升自己的高度努力地提升自己的高度，创造良好的班级氛围，希望创造良

4、好的班级氛围，希望我们的班集我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！体成为我们未来人生最美丽的回忆！ 集体荣誉感是集体凝聚力的来集体荣誉感是集体凝聚力的来源我们不能说没有集体荣誉感源我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们肯定的是没就没有集体，但我们肯定的是没有集体荣誉感会导致集体走向分有集体荣誉感会导致集体走向分甭离散甭离散. .所以集体荣誉感既是集体所以集体荣誉感既是集体所必须的，又是集体发展的促动所必须的，又是集体发展的促动力力. . 集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非

5、而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们同学就会热爱这个集体并发挥有了集体荣誉感，我们同学就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，记者会做到心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，记者会做到

6、心往一处想、劲往一处使，形成一股合力，从而使从而使我们我们高二（高二（9）班）班更更具有凝聚力和竞争力。具有凝聚力和竞争力。集体荣誉感的培养，应从以下几方面着手：一、增强主人翁意识二、集体活动不可少 三、建立自我管理制度 四、融入班集体相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才一滴水怎样才能不干涸？能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它把它放到大海里去。放到大海里去。”是的。一滴水可闪闪发光，晶莹如是的。一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪

7、。雷锋曾经说过：无踪。雷锋曾经说过：“一滴水只有把它放在大海里，一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸，一个人只有当它把自己和集体事业才永远不会干涸，一个人只有当它把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量！融合在一起的时候，才能有力量！”在集体的江河湖在集体的江河湖海中，个人就成为它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇海中，个人就成为它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，而且体现出自己的价值，成江河，不仅能永远存在，而且体现出自己的价值，所以所以个人的归宿是集体！俗话说：个人的归宿是集体！俗话说：“人心齐，泰人心齐，泰山移。山移。”集体的成功，也往往凝聚着许多人的心血。集体的成功

8、，也往往凝聚着许多人的心血。一个良好的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的一个良好的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！荣辱与个人命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！ 有共同的奋斗目标。班集体的目标由班主任和全班同学一起讨论确立推动班集体不断向前发展。 组成了分工明确、互相配合的学生干部队伍。学生干部是班主任的有力助手，学生干部在工作中能够不断提高自身修养，并努力使自己成为对集体有更大贡献的一员。 集体成员都呈现出蓬勃向上的趋势，学习风气浓厚，有正确舆论和良好的班风 ，同学们积极树立集体主人翁思想。 同学们自觉地关心集体、爱护集体，并且同学之间要和

9、睦共处，形成一种相互了解、相互信任、相互尊重、相互关心的和谐的人际关系和集体氛围。班集体班集体是我们成长的是我们成长的家园家园集体集体是指是指许多人许多人合起来的合起来的 有组织的有组织的整体整体梭子鱼、虾和天鹅 一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。说一说刚才的寓意给了你什么启示？说一说刚才的寓意给了你什么启示？凝聚力千人同心，则得千人之力；千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。 -淮南子淮南子.兵略训兵略训“流沙不能聚成塔，建材的团结才能建起巍峨的大厦。”你是如何理解这句话的？增强班集体的增强增强班集体