六年级语文上学期第八单元测试卷

1、六年级语文上学期第八单元测试卷一、看拼音写词语，要求把字写漂亮。（20分） p xi yu jng l zh chn sh m shng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qng yu qn jin to zu s xng j l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lin ji f yu dn y chn tu li yn h （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn jin sh sh m shng l zh （ ） （ ） （ ） （ ）二、填字组词，选择恰当的填入括号中（16分）余音绕（ ） 妙笔生（ ） 引人入（ ） 美不胜（ ）雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工

2、脍（ ）人口（1） 小作者真是 ，写出的文章构思 内容 。（2）音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。（3）这些冰雕艺术品太美了，真是 、 。三、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。（6分)绝：断绝穷尽走不通的独一无二的极、最伯牙绝琴（ ）斩尽杀绝（ ）绝处逢生（ ）美妙绝伦（ ）绝大多数（ ）悬崖绝壁（ ）善：擅长、善于好善良容易，易于办好、弄好伯牙善鼓琴（ ）善哉，洋洋兮若江河（ ）心怀不善（ ）多愁善感（ ） 善始善终（ ） 英勇善战（ ）四、按课文内容填空并回答问题。（8分）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ”句子含义： 从这个句子我体会到 子期死

3、，伯牙谓世再无知音，乃 。句子含义： 从这个句子我体会到 五、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。（8分）1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人.（ ）2、达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。 （ ）3、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音-钟子期。（ ）4、 “月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上银沙，显得格外清幽。”是作者的联想。（ ）六、按要求改写句子。（8分）1、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句） 2、贝多芬说“不，我是来弹一首给这位姑娘听的。”（改成第三人称转述） 3、我的心像刀绞一般，泪

4、水模糊了我的眼睛。（仿写句子） 4、在两个资本主义和社会主义社会里，少年儿童的命运是不同的。(修改病句) 七、阅读下面两篇小短文，完成文后练习。16分）(一)月光曲（节选）（9分）一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过了一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着他睁得大大的

5、眼晴。她仿佛看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。1、写出下列词语的近义词。（2分）清幽（ ） 恬静（ ）2、用“ ”画出描写实在事物的句子；再用“ ”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。（2分）3、第二段中，第句描写表现了音乐节奏 ，第句描写表现了乐声 ，第句描写表现了乐声 。（3分）A、气势逐渐增强；B、舒缓柔和；C、髙昂激越。4、“她仿佛看到了她从来没有看到过的录象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话的意思是（ ）。2分）A、她在月光下看到了波涛汹涌的大海。B、音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象，她想象自己被琴声带到了月光下的大海。C贝多芬的琴声里就有月光

6、下波涛汹涌的大海。(二)、阅读下面的这首古诗，完成练习。（7分）忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！1、在这首伯牙追悼钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是 。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是 。（2分）2、解释下列诗句中带点字词的意思。2分）伤心伤心复伤心。（ ）不见知音人。（ ）3、从这首诗中，你体会到了什么？（3分） 八、阅读短文，回答问题。（16分） 我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生

7、。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不见，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（耐人寻味、意义深长），更给人以遐想的余地，但是父亲还是（采纳、听取）了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。1、在文中括号内用“ ”选择恰当的词语。（3分）2、第三段中加点的“这”指的是 （2分）3、选择恰当成语的序号概括段意。（4分）第二段： 第三段： A兢兢业业B.严于律己C. 一丝不苟 D. 大智若愚E.虚怀若谷4、下面是一段漏掉的文字，应该补在第 段和第