《俄国、日本的历史转折》参考课件2

1、 从从1717世纪中期到世纪中期到1919世纪中世纪中 期，已有哪些国家建立并巩固期，已有哪些国家建立并巩固 了资产阶级政权？这些国家在了资产阶级政权？这些国家在 完成历史转折的过程中，采用完成历史转折的过程中，采用 的的方式上方式上有什么共同点吗？有什么共同点吗？ 大家好，我叫尤里，大家好，我叫尤里， 我是一个农奴，现在是我是一个农奴，现在是 18611861年的俄国，欢迎大家年的俄国，欢迎大家 来到我生活的时代。来到我生活的时代。 一、俄国废除农奴制改革一、俄国废除农奴制改革(1861年) 1. 1.背景背景 我是安德烈公爵家的农我是安德烈公爵家的农 奴，公爵老爷虽然给了我们奴，公爵老爷虽

2、然给了我们 土地，却担心我们跑了，把土地，却担心我们跑了，把 我们当奴隶一样对待。我们当奴隶一样对待。 粮食连年歉收，但我们却粮食连年歉收，但我们却 不能离开土地去另谋生路。家不能离开土地去另谋生路。家 里已经断粮了，我只能祈祷，里已经断粮了，我只能祈祷， 救世主能早点到来！救世主能早点到来！ 一、俄国废除农奴制一、俄国废除农奴制(1861年) 1. 1.背景背景 前天我偷听到安德烈公爵前天我偷听到安德烈公爵 和其他的公爵紧张地谈论，原和其他的公爵紧张地谈论，原 来各地农民都拒绝履行来各地农民都拒绝履行强迫强迫 劳动劳动及支付及支付免役税免役税并对并对 派往镇压的官吏和军队进行抵派往镇压的官吏

3、和军队进行抵 抗，抗，18581858年有年有8686次暴动，次暴动，18591859 年有年有9090次，次，18601860年有年有108108次。次。 我们也要这么干。我们也要这么干。 “现在脚底下已经没有先现在脚底下已经没有先 前那样牢固而不可动摇的土前那样牢固而不可动摇的土 壤了壤了有朝一日，醒来一有朝一日，醒来一 看，自己已处在远离海岸的看，自己已处在远离海岸的 冰块上。冰块上。” 这段话是什么这段话是什么 意思？说明了什么？意思？说明了什么？ 一、俄国废除农奴制一、俄国废除农奴制(1861年) 1. 1.背景背景 农奴制阻碍俄国资本主义发展，农奴制阻碍俄国资本主义发展， 阶级矛盾

4、进一步激化，农奴暴动频繁，阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁， 沙皇统治面临危机沙皇统治面临危机 一、俄国废除农奴制一、俄国废除农奴制(1861(1861年年) ) 1. 1. 背景背景 2. 2. 内容内容 沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世 材料二、亚历山大二世在国务会议最后审察改革方案材料二、亚历山大二世在国务会议最后审察改革方案 时说的；时说的；“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都 已一一地做到了。已一一地做到了。” 1、根据材料：什么逼迫亚历山大二世改革？、根据材料：什么逼迫亚历山大二世改革？ 材料一、亚历山大二世对莫斯科一些贵族代表材料一、

5、亚历山大二世对莫斯科一些贵族代表 说：与其等待农民自下而上地起来解放自己，不如说：与其等待农民自下而上地起来解放自己，不如 自上而下地进行改革。自上而下地进行改革。 农奴制统治危机，害怕人民起义。农奴制统治危机，害怕人民起义。 2、亚历山大二世改革的目的是什么？亚历山大二世改革的目的是什么？改革有利于谁？改革有利于谁？ 亚历山大二世废除亚历山大二世废除 农奴制改革的的主要农奴制改革的的主要 措施有哪些？措施有哪些？ 一、俄国废除农奴制一、俄国废除农奴制(1861(1861年年) ) 1. 1. 背景背景 2. 2. 内容内容 3. 3. 性质和影响性质和影响 18611861年的改革是什么性质

6、年的改革是什么性质 的改革的改革? ? 废除农奴制为俄国资本主废除农奴制为俄国资本主 义发展提供了哪些有利条件义发展提供了哪些有利条件? ? 性质沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。 宣布农奴获宣布农奴获 得人身自由得人身自由 农奴获得农奴获得“解解 放放”时时, ,高价赎高价赎 买份地买份地 自由劳动力自由劳动力 巨额资金巨额资金 资 产 阶 级 性 质 的 改 革 国内市场国内市场 19世纪世纪6070年代俄国机器制造业统计表年代俄国机器制造业统计表 （出自（出自改革与革命改革与革命俄国现代化研究俄国现代化研究） 时间时间企业企业 数数 工人数工人数 （人）（人） 产值产值 （千卢布）（千卢

7、布） 1860年年99116007954 1879年年1874200051937 农奴制改革加快了俄国资本主义的发展农奴制改革加快了俄国资本主义的发展 农奴制废除后的农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫” 为了得到养活全家人的面包，为了得到养活全家人的面包， 我还得倒伏尔加河上去当纤夫，这我还得倒伏尔加河上去当纤夫，这 样的苦日子啥时候才是个头啊样的苦日子啥时候才是个头啊！革革 命的同志，快些来拯救我们吧！命的同志，快些来拯救我们吧！ 农奴制废除后的农民农奴制废除后的农民 沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，沙皇陛下仁慈，让我获得了自由， 但是为了得到份地养活全家，我变卖了家但是为了得到

8、份地养活全家，我变卖了家 里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家 里穷的就剩下几面墙可以依靠了！里穷的就剩下几面墙可以依靠了！ 如何正确评价俄国如何正确评价俄国18611861年改革？年改革？ 1，性质沙皇自上而下的资产阶级性质的改革。 2，进步性改革废除了封建农奴制，有利于的资本主义发 展，是俄国历史上一个重大的转折点。 3，局限性保留大量封建残余（保留大量封建残余（主要指保留了沙皇专制制 度和封建土地所有制） （农民取得的“份地”面积小、质量差，在取得“份地”时 需要出钱赎买，赎买的价格比当时的地价要高出几倍。俄国 用牺牲农民利益的办法去换取资本主义的发展

9、，对俄国历史 的发展产生了很大的消极影响，致使俄国农民长期贫困，购 买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步发展。这次 改革是对农民的一次大规模的掠夺。） 诸君，我叫加藤和一，诸君，我叫加藤和一， 我是东京一家小酒馆的老我是东京一家小酒馆的老 板，现在是明治二年板，现在是明治二年 （18681868年）的日本，欢迎年）的日本，欢迎 来到我店里品尝清酒来到我店里品尝清酒 。 二、日本明治维新二、日本明治维新(1868(1868年年) ) 现在我向诸位介绍一下现在我向诸位介绍一下 我的家庭成员，我有三个我的家庭成员，我有三个 儿子，一个女儿。太郎和儿子，一个女儿。太郎和 次郎已成年，在外做工，次

10、郎已成年，在外做工， 小儿子三郎在学校读书，小儿子三郎在学校读书， 小女儿美惠子刚满小女儿美惠子刚满6 6岁。岁。 天皇天皇 将军将军 大名大名 武士武士 士士 农农 工工 商商 在日本像我们这种开店在日本像我们这种开店 做生意的，属于社会最底做生意的，属于社会最底 层，没人看得起我们。层，没人看得起我们。 1919世纪的日本手工工场世纪的日本手工工场 大儿子太郎在纱场做大儿子太郎在纱场做 工，幕府将军不许他工，幕府将军不许他 们跟外国人做生意，们跟外国人做生意， 工厂也快倒闭了。工厂也快倒闭了。 美国培里舰队以武力叩关美国培里舰队以武力叩关 二儿子次郎在码头做二儿子次郎在码头做 搬运工，有一

11、天他回搬运工，有一天他回 来告诉我，港口突然来告诉我，港口突然 来了一些开着黑船的来了一些开着黑船的 美国人。美国人。 鸦片战争中国战败鸦片战争中国战败 小儿子三郎从学校回小儿子三郎从学校回 来说，清国在和英吉来说，清国在和英吉 利人的战争中被打败利人的战争中被打败 了，我觉得很不可思了，我觉得很不可思 议，清国居然也能被议，清国居然也能被 打败啊？打败啊？ 德川幕府时期的武士德川幕府时期的武士 武士们的生活变得武士们的生活变得 艰难，他们对幕府将艰难，他们对幕府将 军很不满，看来他们军很不满，看来他们 要造反了。要造反了。 18681868年，倒幕武装在京都附近的战斗中，年，倒幕武装在京都附

12、近的战斗中， 取得决定性胜利，幕府统治被推翻，取得决定性胜利，幕府统治被推翻，明治明治 天皇天皇开始掌握政权。开始掌握政权。 二、日本明治维新二、日本明治维新(1868(1868年年) ) 1. 1. 背景背景 想一想：从加藤想一想：从加藤 的讲述中我们可以的讲述中我们可以 总结得出明治维新总结得出明治维新 的背景有哪些？的背景有哪些？ 二、日本明治维新二、日本明治维新(1868(1868年年) ) 1. 1. 背景背景 二、日本明治维新二、日本明治维新(1868(1868年年) ) 天皇陛下是一个很年轻的天皇陛下是一个很年轻的 君主，听说他很想有一番作君主，听说他很想有一番作 为，使日本迅速

13、强大起来，为，使日本迅速强大起来， 不要像清国一样受人欺负。不要像清国一样受人欺负。 相信天皇陛下很快就会颁布相信天皇陛下很快就会颁布 变法的诏书了。变法的诏书了。 明治天皇明治天皇 二、日本明治维新二、日本明治维新 1. 1. 背景背景 2. 2. 内容内容 内忧外患内忧外患 明治天皇的改革在政治、经济、社会生活明治天皇的改革在政治、经济、社会生活 等方面各采取了哪些措施？等方面各采取了哪些措施？ 政治上：政治上： 经济上：经济上： 社会生活上：社会生活上： “废藩置县废藩置县”，加强中央集权。，加强中央集权。 允许允许土地买卖，土地买卖，引进引进西方技术，西方技术，鼓励鼓励发展发展 近代企

14、业近代企业。 提倡提倡“文明开化文明开化”，向欧美学习，努，向欧美学习，努 力发展教育力发展教育。 三府七十二三府七十二县县 明治政府召开劝业博览会明治政府召开劝业博览会 日本赴欧美参观团出港日本赴欧美参观团出港 明治时期教育普及率明治时期教育普及率 二、日本明治维新二、日本明治维新 1. 1. 背景背景 2. 2. 内容内容 3. 3. 影响影响 明治维新是一场明治维新是一场 什么性质的改革？什么性质的改革？ 给日本社会带来了给日本社会带来了 那些影响？那些影响？ 二、日本明治维新二、日本明治维新(1868(1868年年) ) 天皇陛下的变法诏书果然天皇陛下的变法诏书果然 起到了作用，现在我

15、们的生起到了作用，现在我们的生 活完全因为变法而改变了。活完全因为变法而改变了。 穿西装的政府官员穿西装的政府官员 剪发剪发 理发馆的生意越来越好，大家都剪掉理发馆的生意越来越好，大家都剪掉 了丑陋的发髻，政府官员都脱下了繁了丑陋的发髻，政府官员都脱下了繁 琐的和服，换上了轻便的西装。琐的和服，换上了轻便的西装。 国营企业国营企业纺纱厂纺纱厂 太郎做工的工厂现在由国家经营，全太郎做工的工厂现在由国家经营，全 部换上了外国的机器，现在生产的布部换上了外国的机器，现在生产的布 匹已经买到外国去了。匹已经买到外国去了。 东京东京横滨铁路通车图横滨铁路通车图 东京和横滨之间都修通了火车，以后去东京和横

16、滨之间都修通了火车，以后去 横滨伯父家里过元旦节就更加方便了。横滨伯父家里过元旦节就更加方便了。 东京街头的燃气灯东京街头的燃气灯 东京街道上装上了燃气灯，黑夜有如白东京街道上装上了燃气灯，黑夜有如白 昼，再也不用担心走夜路会找不到路了。昼，再也不用担心走夜路会找不到路了。 明治时期的小学课堂明治时期的小学课堂 美惠子也到街上的小学堂上学去了，德美惠子也到街上的小学堂上学去了，德 川家尊贵的大小姐也愿意嫁给太郎做我们川家尊贵的大小姐也愿意嫁给太郎做我们 家的媳妇，这在以前是做梦都不敢想的。家的媳妇，这在以前是做梦都不敢想的。 日本海军舰队日本海军舰队 听说天皇陛下准备对清国开战了，次听说天皇陛

17、下准备对清国开战了，次 郎也被征去当了海军。好日子没过上几年，郎也被征去当了海军。好日子没过上几年， 又要打仗了。唉又要打仗了。唉 二、日本明治维新二、日本明治维新 1. 1. 背景背景 2. 2. 内容内容 3. 3. 性质、影响性质、影响 资产阶级性质的改革资产阶级性质的改革 明治维新明治维新使使日本从一个闭关锁国的封建国家，日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变逐步转变 为资本主义国家，为资本主义国家，摆脱了摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本沦为半殖民地国家的命运，是日本 历史的重大历史的重大转折点转折点。（积极影响）。（积极影响） 但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国但日

18、本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国 主义道路（消极影响，例子：甲午中日战争、八国联军侵华）主义道路（消极影响，例子：甲午中日战争、八国联军侵华） 政治上：废藩置县 经济上：允许引进发展 社会生活上：文明开化， 即向欧美学习，发展教育 军事上： （1 1）日本明治维新，中国戊戌变法。）日本明治维新，中国戊戌变法。 （2 2） 1、“农民获得农民获得自由自由” 的时候，已经被剥夺得一干的时候，已经被剥夺得一干 二净二净”。列宁这句话是对那次革命的评价。列宁这句话是对那次革命的评价 （ ） A.商鞅变法商鞅变法 B.戊戌变法戊戌变法 C.明治维新明治维新 D.俄国俄国1861年改革年改革 练兵