七年级上英语Unit8SectionA1a-2e

1、一月一月二月二月三月三月四月四月五月五月六月六月JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune七月七月八月八月九月九月十月十月十一月十一月十二月十二月JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarch AprilMay June1aListen and Listen and repeat.repeat. ListeningJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember一月一月二月二月三月三月四月四月五月五月JanuaryFebruaryMarchAprilMayJa

2、n.Feb.Mar.Apr.May.Say the names of the months说出月份名词说出月份名词全写全写缩写缩写六月六月七月七月八月八月九月九月十月十月十一月十一月十二月十二月 JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJul.Aug.Sep.Oct.Nov.Dec.JuneJun.全写全写缩写缩写Days1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 23rd 24th 25th

3、26th 27th 28th 29th 30th 31stfirstsecond third fourth fifthsixth seventheighthninthtenth请将基数词转换成序数词请将基数词转换成序数词one twothreefourfivesixseveneightninetenelevenththirteenthfourteenthfifteenth twelftheleventwelvethirteenfourteenfifteen twentieth thirtieth twenty-firsttwentythirtytwenty-one基变序，有规律，基变序，有规律

4、，一二三，特殊记。一二三，特殊记。th从四以上记，从四以上记，八减八减t, 九去九去e, f来把来把ve替。替。若是遇到几十几，若是遇到几十几，ty须变须变tie。基数词变序数词口诀基数词变序数词口诀顺口溜帮助您记忆：顺口溜帮助您记忆： 基变序，有规律； 1、2、3单独记，末尾有字母st、nd、rd; 8去t ，9去e，f来把ve替； 整十将y变 ie，后加th要牢记； 若是遇到两位数，十为基个为序。基变序，有规律，基变序，有规律， 一、二、三单独记。一、二、三单独记。-th ,-th ,四加起，四加起， 八去八去t t来、来、 九去九去 e e 。遇到遇到ve, f ve, f 替替, -t

5、y, -ty变为变为 tie,tie,后跟后跟thth莫迟疑。莫迟疑。 若想表示几十几，若想表示几十几，只变个位就可以。只变个位就可以。first 1st second 2ndthird 3rdfourth 4thfifth 5thsixth 6thseventh 7theighth 8thninth 9thtenth 10theleventh 11th twelfth 12ththirteenth 13th fourteenth 14thfifteenth 15th sixteenth 16th How to spell? How to spell?seventeenth 17thtwent

6、ieth 20thtwenty-first 21sttwenty-third 23rdtwenty-fourth 24thtwenty-eighth 28ththirtieth 30ththirty-first 31stNovember 22写作写作：November 22nd/November 22 读作读作：November the twenty-second Read the dates:Writing(写法）写法） Reading （读法）（读法）January 1stMarch 8thAugust 2ndSeptember10thJuly 3rdFebruary 12thJanuar

7、y the firstMarch the eighthAugust the secondSeptember the tenthJuly the thirdFebruary the twelfthListen and number the Listen and number the conversation 1-3.conversation 1-3.A: When is your birthday, Linda?B: My birthday is on May 2nd. 1bA: When is your birthday, Mary? B: Its on January 5th. A: Whe

8、n is your birthday, Mike?B: My birthday is on June 3rd. 1 12 23 31cPairworkWhen is your birthday, Linda?My birthday is on May 2nd.When is your birthday, Mary?Its on January 5th.Practice the conversation with your partner. When is your birthday, Mike?My birthday is on June 3rd.1. when是疑问副词，意为是疑问副词，意为

9、“什么时候；何时什么时候；何时”，常见结构为常见结构为 “When + be/助动词助动词+主语（主语（+其其他）？他）？”用来询问时间，既可询问某个时段或时用来询问时间，既可询问某个时段或时刻，也可询问具体的日期。如：刻，也可询问具体的日期。如：When is the football match? 足球比赛在什么时候？足球比赛在什么时候？Its September 15th. 在九月在九月15号。号。When do you watch TV? 你什么时候看电视？你什么时候看电视？At eight oclock. 在八点钟。在八点钟。 2. October 2nd（10月月2日）是日期的表达

10、法。表日）是日期的表达法。表达具体日期通常为达具体日期通常为“月份月份+序数词序数词”，月份为专有，月份为专有名词，首字母必须大写、书写时日期可以是序数名词，首字母必须大写、书写时日期可以是序数词，也可以是基数词。如：词，也可以是基数词。如： 6月月8日日 June 8th 或或 June 4 8月月3日日 August 3rd 或或 August 3 拓展拓展英语中表示具体年、月、日的方式通常有两英语中表示具体年、月、日的方式通常有两种：种：“月月+日日+年年”或或“日日+月月+年年”。年份要用逗。年份要用逗号隔开。如：号隔开。如： 2012年年12月月9日可表达为：日可表达为：Septem

11、ber 9th, 2012 9th September, 2012 3. Its on January 5th. 是是1月月5日。日。1) 月份后有具体的日期时，前面的介词用月份后有具体的日期时，前面的介词用on；若；若只有年、月就用介词只有年、月就用介词in。如：。如： on May 22nd 在在5月月22日日 in October 在在10月月 in 2018 在在2018年年 2) 该句中的该句中的it用来代指时间。如：用来代指时间。如：Its August 1st today. 今天是八月今天是八月1日。日。Its six oclock now. 现在是现在是6点钟。点钟。 归纳归纳

12、it还可以代指上文中提到的单数名词（事还可以代指上文中提到的单数名词（事物）。如：物）。如：Whats this in English? 这个用英语怎么说？这个用英语怎么说？Its a cup. 这是一个茶杯。这是一个茶杯。When is your birthday?My birthday is on January 1st.When is your sisters birthday?Her birthday is on October 15th.Its on/My birthday is onWhen is your birthday, ?Make you own conversations

13、. 一、一、 将正确的英汉月份相连。将正确的英汉月份相连。SeptemberDecemberJanuaryAugustFebruaryMarchNovemberJuneAprilMayOctoberJuly一月一月二月二月三月三月四月四月五月五月 六月六月七月七月八月八月九月九月十月十月十一月十一月十二月十二月二、二、 写出下列基数词相对应的序数词写出下列基数词相对应的序数词1. one 2. two3. three 4. five5. eight6. nine 7. twelve8. twenty9. seven10. nineteenfirstsecondthirdfiftheighthn

14、inthtwelfthtwentiethseventhnineteenth1. My birthday is on January 15th. (对画线部分提问对画线部分提问)_ _ your _?解析解析:画线部分是时间，应用画线部分是时间，应用when提问，提问，疑问词后应用疑问语序。疑问词后应用疑问语序。答案：答案：When is ; birthdayPractice2. When is your birthday?My birthday is on _A. 3.12 B. March twelve C. March 12th D. three twelfth解析：英语中日期的表达月份用

15、英语单词解析：英语中日期的表达月份用英语单词,日期用日期用序数词。答案为序数词。答案为C。Listen and repeat.Listen and repeat.2a1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th 11th12th13th14th15th16th17th 18th 19th20th21st22nd23rd24th25th 26th 27th28th29th30th31stListen and circle the numbers Listen and circle the numbers you hear in 2a. you hear in 2a. 2b1st

16、2nd 3rd4th5th6th7th8th9th10th 11th12th13th14th15th16th17th 18th 19th20th21st22nd23rd24th25th 26th 27th28th29th30th31stName Month DateAlice July 4thFrank August 22ndEric January 5thJane September 17th Listen again. Match the Listen again. Match the names, months and dates. names, months and dates. 2c

17、2dPairworkTake about the childrens birthday in 2c. Then ask your partner about the birthdays in his or her family.When is Alices birthday? Her birthday is on September 5th. Alice1) when作疑问副词时作疑问副词时, 意为意为“什么时候，何时什么时候，何时”, 常用于对常用于对日期和时刻进行提问。日期和时刻进行提问。例如例如: When is the party? 晚会是什么时候？晚会是什么时候？2) 名词后加名词后

18、加“ s”这是名词所有格的形式，表示所有这是名词所有格的形式，表示所有, 意为意为“的的”。例如例如: This is Toms book. 这是汤姆的书。这是汤姆的书。名词所有格的变化规则：名词所有格的变化规则：以以s结尾的复数名词只在词尾加结尾的复数名词只在词尾加“”。例如：例如：students book 学生用书学生用书如果表示两如果表示两(几几)个人个人共同共同拥有拥有, 在最后一个名词的词尾加在最后一个名词的词尾加“s”；如果表示两如果表示两(几几)个人个人各自各自拥有拥有, 则须在每个名词后都加上则须在每个名词后都加上“s”。例如例如: Joan and Helens fathe

19、r 琼和海伦的父亲琼和海伦的父亲(两个人的父亲是同一个人两个人的父亲是同一个人)Joans and Helens rooms 琼的房间和海伦的房间琼的房间和海伦的房间(两个人各自拥有一个房间两个人各自拥有一个房间)相关链接相关链接:名词所有格名词所有格 表示所属关系表示所属关系, 即表示某物是即表示某物是“谁的谁的”。名词所有格常见的结构有两种：名词所有格常见的结构有两种： 一、一、 s 所有格所有格 表示有生命的人或动物的名词所有格表示有生命的人或动物的名词所有格, 单数名词和不以单数名词和不以 s 结尾的复数名词一般在词尾加结尾的复数名词一般在词尾加 “ s”，以，以 s 结尾的复数结尾的

20、复数名词只在词尾加名词只在词尾加“ ”。例如例如: Kates cat 凯特的猫，凯特的猫， Childrens Day 儿童节，儿童节， the girls books 女孩们的书女孩们的书 二、二、of 所有格所有格 无生命事物名词的所属关系无生命事物名词的所属关系, 一般常用一般常用“ of 名词名词”来表示，即来表示，即 of 所有格。例如：所有格。例如：a map of China 一幅中国地图一幅中国地图 the legs of the table 桌子的腿桌子的腿of 所有格与所有格与 s 所有格有时可以互换，不过要注意它们所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。例如：

21、物主的位置不同。例如： 这只猫猫的名字是咪咪。这只猫猫的名字是咪咪。The name of the cat is Mimi. (of 结构，物主结构，物主 the cat在后）在后）The cats name is Mimi. (s 结构，物主结构，物主 the cat 在前在前 ） PracticeWhen is _s birthday?Her/His birthday is on .FrankEricJaneWhen is your fathers birthday?His birthday is on .When is your _s birthday?His/Her birthday

22、is on .When is your mothers birthday? 你妈妈的生日是什么时候？你妈妈的生日是什么时候？表示人物或动物的单词通常用“s”的形式构成所有格。表示的。 如： boy boys （男孩的） Mary -Marys 但如果名词本身就是以s结尾的复数名词，只需加“ ”，不需加s。如： boys-boys （男孩们的）Grammar FocusRead the dialogue in 2e. Read the dialogue in 2e. Then match the things Then match the things with the right places

23、. with the right places. Bill: Hi, Alan. Happy birthday!Alan: Thank you, Bill.Bill: So, how old are you, Alan?Alan: Im twelve. How old are you?Bill: Im thirteen.Alan: When is your birthday?Bill: My birthday is in August.PairworkRole-play the conversation. 2eAlan: Well, do you want to come to my birt

24、hday party?Bill: Oh, yes. When is it?Alan: At three this afternoon. Bill: OK, great. See you! 4. Happy birthday! 生日快乐！生日快乐！句中的句中的happy用于表达祝愿。回答时一般用用于表达祝愿。回答时一般用Thank you. 如：如：Happy Teachers Day! 教师节快乐！教师节快乐！Thank you. 谢谢。谢谢。拓展拓展 happy还可以用作形容词，意为还可以用作形容词，意为“高兴的，高兴的，愉快的愉快的” 相当于相当于glad。如：。如：She has a h

25、appy party. 她过了一个愉快的聚会。她过了一个愉快的聚会。 5. 询问及回答年龄。询问及回答年龄。 how old意为意为“多大年纪；几岁多大年纪；几岁”，引导特殊疑，引导特殊疑问句询问年龄。其句型结构为问句询问年龄。其句型结构为“How old + be + 主语？主语？”答语通常为答语通常为“主语主语 + be + 基数词基数词+ years / months old”，其中，其中years/months old可以省略。可以省略。如：如：How old is your cousin? 你表姐多大了？你表姐多大了？Shes thirteen (years old). 她她13岁了

26、。岁了。 How old are your grandparents? 你爷爷奶奶多大岁数了？你爷爷奶奶多大岁数了？Theyre eighty (old). 他们八十岁了。他们八十岁了。“Whats . age?”和和“How old is / are .?”意思相同意思相同, 可互换。可互换。例如：例如：Whats your age? = How old are you?你多大了？你多大了？6. At three this afternoon. 今天下午三点。今天下午三点。 介词介词at意为意为 “在在”，在本句中表示时间，在本句中表示时间，其后一般跟表示钟点的词。如：其后一般跟表示钟点的词。如： at 6:00 在在6点点at 7:15 在在7点点15分分 辨一辨辨一辨 表示时间的介词表示时间的介词at, in与与on (1) at常用于时刻前或一些固定的习惯用语