




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、会计学1七年级数学下册七年级数学下册 幂的乘方幂的乘方 青岛青岛第1页/共15页例题解析334rV 334rV 34 34第2页/共15页 ;)(22232aaaaa ;3333)3(22232 3()mmmmaaaaa(m是正整数)是正整数)根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,看看看看计计算的结果有什么规律算的结果有什么规律:表示什么?表示什么?表示什么?332323maa.;3;523249a试一试:读出式子试一试:读出式子663m第3页/共15页公式中的公式中的a可表示一可表示一个数、字母、式子个数、字母、式子等等. manmmmnmaaaa个)(mnm
2、mma个?)(nma对于任意底数对于任意底数a与任意正整数与任意正整数m,n,mna(乘方的意义)(同底数幂的乘法法则)(乘法的定义)mnnmaa)((m,n都是正整数)都是正整数)幂的乘方,底数幂的乘方,底数 ,指数,指数 不变不变相乘相乘幂的乘方的运算公式:幂的乘方的运算公式:你能用语言叙述这你能用语言叙述这个结论吗?个结论吗?第4页/共15页计算计算:(1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) - -(x4)3.解解: (1) (103)5=1035 = 1015 ; (2) (a4)4=a44=a16; (3) (am)2= a m 2 = a 2m ;
3、 (4) - -(x4)3 = - - x 43 = - - x12 .第5页/共15页233225例例3.计算计算4332aa例例4.计算计算 23323 22 366662525252 510解解:43323 42 312612 66aaaaaaaa解:解:第6页/共15页幂的乘方的逆运算:幂的乘方的逆运算:(1)x13x7=x( )=( )5=( )4=( )10; (2)a2m =( )2 =( )m (m为正整数)为正整数).20 x4x5 x2 ama2mnnmmnaaa)()(幂的乘方法则的逆用幂的乘方法则的逆用第7页/共15页 已知已知,4483=2x,求求x的值的值. 982
4、2 172334234)2()2(84解解:17x所以第8页/共15页随堂练习随堂练习1判断题:判断题:nmnmaa)(1052aaa20102)(aa632)43()43(2221)(nnbb1052)()(yxyx(1)()()(2)()()(3)()()(4)()()(5)()()(6)()()进行幂的运算进行幂的运算时要注意什么时要注意什么? ?第9页/共15页2计算:计算:22)1()1(m43)( aa42)(nm3232)()(aaa3332)()(aa332)(x(1)(2)(3)(4)(5)(6)第10页/共15页拓展与提高拓展与提高3344555,4,34你能比较的大小吗?
5、你能比较的大小吗?3. 已知a3n=5,b2n=3,求:a6nb4n的值第11页/共15页1.幂的乘方的法则幂的乘方的法则nmnmaa)(m、n都是正整数)都是正整数)幂的乘方,底数不变,指数相乘幂的乘方,底数不变,指数相乘. 语言叙述语言叙述 符号叙述符号叙述 . 2.幂的乘方的法则可以逆用幂的乘方的法则可以逆用.即即nmmnaa)(mna )(3.多重乘方也具有这一性质多重乘方也具有这一性质.如如pnmpnmaa)((其中(其中 m、n、p都是正整数)都是正整数).公式中的公式中的a可表示一可表示一个数、字母、式子个数、字母、式子等等.第12页/共15页附加题附加题 计算:计算:2342)()1(aaa.2423)()(2(xx.第13页/共15页课末寄语课末寄语: 同学们,热爱数学吧!她同学们,热爱数学吧!她会使你变得更加聪明,融
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 磷酸铁扩建项目可行性研究报告
- 老旧城区供排水建设项目可行性研究报告
- 海康培训课件模板
- 医保培训试题与答案
- 泌尿系结石诊疗护理一体化培训试题(附答案)
- 认识国旗课件
- 2025年外墙瓷砖购销合同包含瓷砖技术培训与支持
- 2025版通信设备检修与故障排除服务合同
- 2025年海洋工程带压堵漏与防腐蚀合同
- 2025版十九组太阳能路灯工程智能监控系统建设合同
- 社会学导论(第五版)孙立平课件
- (3.1)-第6讲理解列车进路和调车进路
- SB/T 10967-2013红辣椒干流通规范
- GB/T 38694-2020车辆右转弯提示音要求及试验方法
- GB/T 12755-1991建筑用压型钢板
- DL-T 5190.1-2022 电力建设施工技术规范 第1部分:土建结构工程(附条文说明)
- 《国际结算(第五版)》第八章 供应链金融1907
- 新4-noteexpress、meta分析文章纳入和排除
- 聚酯合成反应原理相关知识
- 部编版五年级上册第一单元集体备课
- 家庭装饰装修工程施工合同范本(兰州)
评论
0/150
提交评论