七上生物生物和生物圈复习题全面PPT学习教案

1、会计学1七上生物生物和生物圈复习题全面七上生物生物和生物圈复习题全面提纲：提纲：1、生物的特征有哪些？、生物的特征有哪些？2、生物圈的范围。、生物圈的范围。3、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？ 环境对生物的影响环境对生物的影响?4、生态系统的概念、组成。、生态系统的概念、组成。5、食物链的概念、会写食物链。、食物链的概念、会写食物链。6、最大的生态系统是一个统一的整体。、最大的生态系统是一个统一的整体。7、探究实验的步骤有几步？、探究实验的步骤有几步？(光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响)第1页/共20页第2页/共20页1、 下列各项中不属于生命

2、现象的是：下列各项中不属于生命现象的是：A、 生物的生长生物的生长 B、生物的繁殖、生物的繁殖 C、生物的分类、生物的分类 D、生物的呼吸、生物的呼吸2、 按照形态结构特点分类，下列哪一种生物与其他生物有着本质按照形态结构特点分类，下列哪一种生物与其他生物有着本质的区别？的区别？A、 细菌细菌 B、病毒、病毒 C、蘑菇、蘑菇 D、斑马、斑马3、 下列哪项不是生物生活所必须的基本条件？下列哪项不是生物生活所必须的基本条件？A、水、水 B、空气、空气 C、营养物质、营养物质 D、土壤、土壤4、 在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是：在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是： 青蛙青蛙 蚯蚓蚯蚓 黏

3、虫黏虫 蛇蛇 番薯番薯 猫头鹰猫头鹰 A、 B、 C、 D、5、 到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树却依然郁到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树却依然郁郁葱葱。这表明郁葱葱。这表明A、法国梧桐不适应寒冷的环境、法国梧桐不适应寒冷的环境 B、松树不适应寒冷的环境、松树不适应寒冷的环境C、它们都不适应寒冷的环境、它们都不适应寒冷的环境 D、它们都适应寒冷的环境、它们都适应寒冷的环境CDDDD第3页/共20页CDDBC第4页/共20页过多，但过一段时间，野兔的数量过多，但过一段时间，野兔的数量又会下降，草又多了起来，这是因又会下降，草又多了起来，这是因为：为：A、草太少，野兔跑

4、掉了、草太少，野兔跑掉了 B、草大量、草大量减少，野兔被饿死减少，野兔被饿死 C、生态系统有、生态系统有自动调节能力自动调节能力 D、草比原来长得快、草比原来长得快14、在探究光对鼠妇生活的影响的实、在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要控制的变量是：验中，要控制的变量是：A、鼠妇的数量、鼠妇的数量 B、土壤的干湿度、土壤的干湿度C、湿度的高低、湿度的高低 D、光线的明暗、光线的明暗CDCD第5页/共20页是由细胞构成的是由细胞构成的C、生物都能进、生物都能进行光合作用行光合作用D、生物都能进行生长和发育、生物都能进行生长和发育n18、当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太、当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，

5、必须携带的维持生命的物质空时，必须携带的维持生命的物质有：有：A、淡水、淡水 B、空气、空气 C、食物、食物 D、以上、以上三项都是三项都是ABDD第6页/共20页A、迅速上升、迅速上升B、缓缓上升、缓缓上升C、相对稳定、相对稳定D、先上升后下降、先上升后下降DD第7页/共20页A、逐渐增加、逐渐增加 B、逐渐减少、逐渐减少 C、稳、稳定不变定不变 D相对稳定相对稳定n24、一个生态系统无论大小，其组、一个生态系统无论大小，其组成应包括：成应包括：A、全部的食物链和食物网、全部的食物链和食物网B、生产者、消费者、分解者和食物、生产者、消费者、分解者和食物网网C、非生物部分、生产者、消费者、非生

6、物部分、生产者、消费者D、非生物部分和生物部分、非生物部分和生物部分ACDD第8页/共20页nA A温度、阳光温度、阳光B B阳光、阳光、温度温度nC C温度、水分温度、水分D D水分、水分、温度温度n2727下列不属于农田生态系统的主下列不属于农田生态系统的主要特征是（要特征是（）。）。nA A人为作用非常突出人为作用非常突出B B动动植物种类较少植物种类较少nC C以农作物为主体以农作物为主体D D动动植物种类较多植物种类较多CBD第9页/共20页一端放一礼食盐，它会立即游向另一端放一礼食盐，它会立即游向另一端一端C C、含羞草的羽状复叶被手触摸后、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下闭合下垂

7、垂D、放在窗台上的花枝叶常向光生放在窗台上的花枝叶常向光生长长DA第10页/共20页n态环境的破坏态环境的破坏n3232自动调节能力最大的生态系统自动调节能力最大的生态系统是（是（）。）。nA A热带雨林热带雨林B B北方针叶北方针叶林林nC C温带落叶林温带落叶林D D热带草原热带草原ADA第11页/共20页光，这是为了光，这是为了 （）A A、提供一种无光的条件、提供一种无光的条件B B、便于、便于观察观察C C、控制变量、控制变量D D、设置、设置一组对照实验一组对照实验BDD第12页/共20页链链。（3 3）当地农民如果不养猫，牛和三）当地农民如果不养猫，牛和三叶草会有什么变化？叶草会

8、有什么变化？。合作捕食三叶草 土蜂 田鼠 猫都会减少第13页/共20页分解者、生产者、 消费者乙丁乙 丙 丁乙非生物部分第14页/共20页2、一生态系统内残留的有毒物质浓度如下表：、一生态系统内残留的有毒物质浓度如下表： 名称海水ABCDDDT含量0.00005050.0475.22 (1) 请你根据上表所列生物，写出最可能的食物链构成请你根据上表所列生物，写出最可能的食物链构成 （2）表中所列生物中，生产者是）表中所列生物中，生产者是 ( ) ，数量最多的消费者是，数量最多的消费者是( ) （3）DDT数量最多的是（数量最多的是（ ）原因是（）原因是（ ） （4）本题给我们的启示是：生物圈是

9、一个）本题给我们的启示是：生物圈是一个 ( ) 的整体，的整体，当人们排放的有毒物质进入某一生态系统，有毒物质会通过当人们排放的有毒物质进入某一生态系统，有毒物质会通过( )不断积累，危害生态系统中的许多生物，因此保护生物圈，不断积累，危害生态系统中的许多生物，因此保护生物圈，人人有责。人人有责。BAC营养级别越高，体内积累的有毒物质越多统一食物链第15页/共20页 猫头鹰猫头鹰食虫鸟食虫鸟 蛇蛇 鼠鼠食草昆虫食草昆虫 蛙蛙 植物植物（1）图中共有）图中共有 条条食物链，最短的一条食物链，最短的一条是是 。（2）数量最多的是）数量最多的是 。（3）由于某种原因，）由于某种原因，食虫鸟的数量大量

10、减食虫鸟的数量大量减少，那么，昆虫的数少，那么，昆虫的数量将会量将会 ，植物，植物的数量将会的数量将会 。5植物植物 鼠鼠 猫头鹰猫头鹰植物植物增加增加减少减少第16页/共20页 水绵 鱼 虾 水 草 浮萍 (1) 在此生态系统中在此生态系统中, 生产者是生产者是_;在该生态系统在该生态系统中，没有画出的生物还有中，没有画出的生物还有_，它们在一个生态系统，它们在一个生态系统中具有的作用是中具有的作用是 。(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会数量将会_，写出这条食物，写出这条食物_。 (3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于_状状态。说明生态系统具有一定的态。说明生态系统具有一定的_能力。能力。(4)如果该生态系统受到如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存的污染，那么体内积存DDT最多最多的生物会是的生物会是_。水绵、水