淄川区音体美教师三个一大赛体育教案

1、淄川区音体美教师“三个一”大赛体育教案体 育 课 教 案作者姓名 李灵军作者单位 黑旺镇中学参评学段 初中 联系电话乐的星期天 野 炊班级：初一（1）班 人数：40人 教学目标1、 运动参与目标：通过本课让95%以上的学生有积极参与锻炼的态度和行为。2、 身体健康目标：发展学生快速跑、负重跑的能力和平衡能力。3、 运动技能目标：了解迎面接力跑和负重跑的基本技术知识，基本掌握迎面接力跑和负重跑技术，学会安全地进行体育活动。4、 心理健康目标：通过学习使学生获得愉快感，培养学生自信心和克服困难的坚强意 志品质。5、 社会适应目标：培养学生和谐的人际关系、良好的合作精神和体

2、育道德。教学内容主题式情景教学课题：快乐的星期天1、接力跑 2、负重跑教学程序内 容教师主导学生活动教学要求组 织时间次数情景导入部分1、 师生问好2、教师问，学生回答3、情景导入教师问：1、同学们，你们一个星期中最快乐的一天是哪一天？2、设想今天是星期天，你们最想参加什么娱乐活动？3、让我们一起去野炊好吗？学生答：1、（星期天）。2、（野炊）。3、（好！）稍息，静听、积极想象。欢快、活跃，精神饱满。集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。 3分钟1次情景展开部分1、配合音乐美丽的星期天，模仿骑自行车出发。1）漏汽打汽2）练习刹车3）过红绿灯4）骑石头路5）骑弯小路1、教师领跑2、教师导入骑车

3、路上遇到各种场景，带领学生模仿各种动作。1、认真听、仔细看、高兴地模仿，模仿教师“骑自行车”做各种动作。学生情绪欢快活跃。充分活动各关节和肌肉。全班排成一队曲线跑进。7分钟1次2、运水接力。规则：全班分为组，每一组第一位学生拿一塑料碗，听哨声后跑出，跑到对面“水源”，盛水后跑回倒入自己队前的“锅”里，再把塑料碗交给第二位学生，依次序进行。在分1、调动队伍。2、教师示范、讲解方法及要求。3、教师做裁判。4、每次竞赛后做简单的评价。1、听教师调动队伍。2、仔细看、听。3、按要求进行竞赛，同时积极为本队同伴鼓励加油。4、再思考、比较运水方法。各组学生积极参与竞赛，在竞赛参与中积极进取，顽强拼搏，团结

4、协作。17分钟3次教学程序内 容教师主导学生活动教学要求组 织时间次数情景展开部分钟内以全组盛水的多少评出名次。5、相互学习、交流3、寻找、搬运石块规则：全班分为组，听到哨声后，迅速跑出，到操场四处寻找“石块”，找到后迅速跑回放到队前。一次只能搬运一块“石块”，规定时间3分钟，以找到的“石块”的多少评出名次。1、教师讲解方法及要求。3、教师做裁判。4、竞赛后做简单的评价。1、仔细看、听。2、按要求进行竞赛，同时积极为本队同伴鼓励加油。各组学生积极参与竞赛，在竞赛与中积极进取，顽强拼搏，团结协作。安全教育。1、四列纵队站立。2、自由选定路线。4分钟1次4、建造土灶。方法：各队用运回的石块搭建土灶

5、，可以到其他队学习。1、教师讲解方法及要求。2、观察、引导学生搭建土灶。3、简单评价。1、认真听讲。2、合作搭建土灶。积极思考，共同合作。相互学习。自由站位。3分钟1次5、 开饭了品尝劳动果实。和学生一起品尝劳动果实。品尝劳动果实。体验通过劳动获得成果的喜悦。围着教师站位。2分钟1次情景结束部分教学程序1、 收拾残物配合音乐节日快乐，把所搭建的土灶拆掉，收拾残物堆好“石块”。2、放松身体1）拍大腿。2）拍小腿。3）深呼吸。1、教师导入野炊结束，收拾残物情境。1、带领学生放松。1、学生把所搭建的土灶拆掉，收拾残物堆好“石块”。在音乐中随教师提示完成动作。安全教育。放松活泼自由站位。围着教师站位。2分钟5分钟1次若干内 容教师主导学生活动教学要求组 织时间次数3、小结本课和学生