八年级物理沪科版第二学期_期末复习_第1页
八年级物理沪科版第二学期_期末复习_第2页
八年级物理沪科版第二学期_期末复习_第3页
八年级物理沪科版第二学期_期末复习_第4页
八年级物理沪科版第二学期_期末复习_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二学期第二学期 期末复习题期末复习题 2015 06 16 1.(2010柳州)如图所示,完全相同的两块砖分别平柳州)如图所示,完全相同的两块砖分别平 放和立放在水平地面上,已知砖的长:宽:高为放和立放在水平地面上,已知砖的长:宽:高为4:2: 1,若砖平放时对地面的压强为,若砖平放时对地面的压强为p1;立放时对地面的;立放时对地面的 压强为压强为p2,则,则p1:p2等于(等于( ) A8:l B4:1 C1:4 Dl:8 2.(2010宁夏)宁夏)2010年年2月月10日,宁夏普降大雪。日,宁夏普降大雪。 (1)如图所示,在沙湖滑雪场,同样体重的步行者腿脚)如图所示,在沙湖滑雪场,同样体

2、重的步行者腿脚 深陷雪中,而滑雪者却如履平地,为什么?深陷雪中,而滑雪者却如履平地,为什么? (2)据网络报道,永宁县某中学操场积雪深达)据网络报道,永宁县某中学操场积雪深达14cm, 求雪对操场的压强有多大?(取)(要有必要的文字说求雪对操场的压强有多大?(取)(要有必要的文字说 明和公式推导)明和公式推导) (3)雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。)雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。 请根据所学物理知识,提出请根据所学物理知识,提出2条雪天预防道路交通事故的条雪天预防道路交通事故的 可行措施(只提措施,不做解释)。可行措施(只提措施,不做解释)。 (1)答:在压力相

3、等的情况下,受力面)答:在压力相等的情况下,受力面 积大的,对雪的压强小。积大的,对雪的压强小。 (2)280Pa 。 (3)参考答案:在雪面上撒盐、沙子、)参考答案:在雪面上撒盐、沙子、 炉灰、车轮安装防滑链、及时铲雪等。炉灰、车轮安装防滑链、及时铲雪等。 3.(2010眉山)如图所示是一种建筑住房使用的实心砖,长、宽、眉山)如图所示是一种建筑住房使用的实心砖,长、宽、 高分别是高分别是20cm、10cm、5cm,质量为质量为2kg(g=10Nkg)求:)求: (1)一块这种砖的重力;)一块这种砖的重力; (2)一块这种砖水平放置于地面时,对地面产生的最大压强;)一块这种砖水平放置于地面时,

4、对地面产生的最大压强; (3)若这种砖所能承受的最大压强是)若这种砖所能承受的最大压强是4105Pa,用这种砖来修,用这种砖来修 房砌墙时,墙的最大高度(不计其他因素的影响)。房砌墙时,墙的最大高度(不计其他因素的影响)。 (1)G=mg=2kg10Nkg=20N (2)F=G=20N S小 小=5cm 10cm=50cm2=510-3m2 p大 大=F/S小小=4 103Pa (3)V砖 砖 =5cm 10cm 20cm =1000cm3 =110-3m2 砖 砖=m砖砖/V砖砖=2 103kg/m3 p=gh h=P/g=20m 4.(2010孝感)如右图所示,一个装水的密封杯子放在水平孝

5、感)如右图所示,一个装水的密封杯子放在水平 桌面上(图甲)若将杯子倒过来(图乙),则桌面上(图甲)若将杯子倒过来(图乙),则 ( ) A杯子对桌面的压强不变;杯子对桌面的压强不变; B杯子对桌面的压强变大;杯子对桌面的压强变大; C水对杯底的压强不变;水对杯底的压强不变; D水对杯底的压强变小;水对杯底的压强变小; 5.(2010宁德)在图中,能正确描述液体压强与深度关系的是(宁德)在图中,能正确描述液体压强与深度关系的是( ) 6.(2010泰州)用压强计泰州)用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素探究影响液体内部压强大小的因素”; 图所示压强计是通过图所示压强计是通过U形管中液面的形管中

6、液面的_来反映被测来反映被测 压强大小的使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压压强大小的使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压 几下橡皮膜,如果几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置形管中的液体能灵活升降,则说明装置 _(选填(选填“漏气漏气”或或“不漏气不漏气”)。)。 图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景容器中的液体、图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景容器中的液体、 金属盒插入的深度以及金属盒插入的深度以及U形管中液面情况,都可以从图上看出比形管中液面情况,都可以从图上看出比 较图较图_可知液体压强大小与深度有关;比较图可知液体压强大小与深度有关;比较图 _

7、可知液体压强大小还与液体的密度有关。可知液体压强大小还与液体的密度有关。 甲乙丙 7.(2010株洲)英国每日邮报曾刊登了一组照片,如图所株洲)英国每日邮报曾刊登了一组照片,如图所 示。灰鹅在飞行途中突遇强风,这只灰鹅以飞行方向为轴线,示。灰鹅在飞行途中突遇强风,这只灰鹅以飞行方向为轴线, 横向转体横向转体180,但头部依然保持着正常飞行时的姿态。灰鹅,但头部依然保持着正常飞行时的姿态。灰鹅 转体的作用是迅速降低飞行高度,躲避危险,其原理是(转体的作用是迅速降低飞行高度,躲避危险,其原理是( ) A大气压强与高度的关系大气压强与高度的关系 B气体压强与体积的关系气体压强与体积的关系 C气体压强

8、与流速的关系气体压强与流速的关系 D气体压强与温度的关系气体压强与温度的关系 转体前转体前 转体后转体后 8.(绵阳)我们使用的物理教科书(绵阳)我们使用的物理教科书(16开本)的封面所受到的开本)的封面所受到的 大气压力最接近下列数值中的大气压力最接近下列数值中的 ( ) A50N B500N C5000N D50000N 9.(2010莱芜)如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大莱芜)如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大 风吹来,伞面被风吹来,伞面被“吸吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解,严重变形。下列有关这一现象及其解 释,正确的是(释,正确的是( ) A伞面被向下伞面被向下“

9、吸吸,伞上方的空气流速大于下方,伞上方的空气流速大于下方 B伞面被向上伞面被向上“吸吸”,伞上方的空气流速大于下方,伞上方的空气流速大于下方 C伞面被向下伞面被向下“吸吸”,伞上方的空气流速小于下方,伞上方的空气流速小于下方 D伞面被向上伞面被向上“吸吸”,伞上方的空气流速小于下方,伞上方的空气流速小于下方 10.(2010河南)在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有河南)在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有 趣的节目。如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不趣的节目。如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不 动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附动,另一只

10、手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附 近的碎纸屑被吸进管中,并近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花天女散花”般地从上管口飞了出来。般地从上管口飞了出来。 产生这一现象的物理原理是产生这一现象的物理原理是_。 11.(2010日照)图是小丽自制的气压计。当她把气压计从六楼拿日照)图是小丽自制的气压计。当她把气压计从六楼拿 到一楼时,观察玻璃管内的水柱将到一楼时,观察玻璃管内的水柱将_(填(填“升高升高”、 “降低降低”或或“不变不变”) 12.(2010山西)把质量相等的两块橡皮泥分别担成实心球状和山西)把质量相等的两块橡皮泥分别担成实心球状和 碗状碗状,轻轻放到水面轻轻放到水面,静止之

11、后静止之后,实心球橡皮泥沉到容器底部实心球橡皮泥沉到容器底部,碗状橡碗状橡 皮泥漂浮在水面皮泥漂浮在水面,如图所示如图所示,则它们所受浮力的大小关系是(则它们所受浮力的大小关系是( ) AF球 球 F碗碗 B F球 球 F乙乙, ,P甲 甲p乙乙 B F甲 甲=F乙乙, ,P甲 甲P乙乙 CF甲 甲=F乙乙, ,P甲 甲=P乙乙 D F甲 甲F乙乙, ,P甲 甲”、“=”或或“”),而表格中),而表格中1、2 两次实验的机械效率分别为两次实验的机械效率分别为100和和125这是什么原因这是什么原因?通过观察中图和右图,通过观察中图和右图, 手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,中图中

12、指针在零刻线的下手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,中图中指针在零刻线的下 方方 (3)经过分析,找到了机械效率为)经过分析,找到了机械效率为100和和125的原因是:用滑轮组的原因是:用滑轮组A进行实验进行实验 时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要_,用测量值计算出的总功比,用测量值计算出的总功比 细绳实际拉力做的功要细绳实际拉力做的功要_,因此测得的机械效率比实际效率要高,因此测得的机械效率比实际效率要高 (4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响, 测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向_移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,移动;若弹簧测力计倒置时测拉力, 要先将指针调至零刻线处。要先将指针调至零刻线处。 实验实验 次数次数 滑轮滑轮 组组 物块物块 重重 GN 物块物块 上升上升 的高的高 度度 hm 有用有用 功功 W有 有 J 拉力拉力 FN

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论