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文档简介
1、秋秋 天天 的的 怀怀 念念 史铁生史铁生 1、识记本课的生字词。 2、感受人物的形象 3、领悟文中蕴含的平凡而又伟大的母爱。 作者简介作者简介 史铁生,当代作家。 在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪 瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说法学教授 及其夫人。著有长篇小说务虚笔记,短篇 小说命若琴弦,散文我与地坛等。其中 我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获 得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。 他的作品风格清新而温馨,富有哲理和幽默感, 属于意蕴深沉的“散文化”作品。 瘫痪瘫痪 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 诀别诀别 烂漫烂漫 翻来覆去翻来覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 t
2、n hun sh xi qio cu shn wn ju mn f x x do do 憔悴憔悴形容人或物瘦弱,面部颜色不好看。疲 惫,没精神。状态不佳,样子十分虚弱。 诀别诀别多指不再相见的分别,从感情色彩上讲, 含有很大的悲壮成分。 烂漫烂漫1.颜色绚丽多彩,十分美丽2.坦荡,无做 作。 絮絮叨叨絮絮叨叨形容说话罗嗦,唠叨。 翻来覆去翻来覆去形容一次又一次。也形容来回翻动 身体。 侍弄侍弄 (1).整治;料理;(2).喂养;(3).搞,摆弄。 整体感知 1、自由朗读课文,并在书上圈圈画画。自由朗读课文,并在书上圈圈画画。 2、母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪的我母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪
3、的我 去北海公园看花,结果怎样?去北海公园看花,结果怎样? 母亲犯病,竟成永诀。 3 3、文中写了哪几件事情表现母亲对、文中写了哪几件事情表现母亲对 “我我”的关爱?的关爱? (1)当我发脾气时,“母亲就悄悄地躲出去,在我看不 见的地方偷偷地注意着我的动静;”“当一切恢复沉寂, 她又悄悄地进来眼圈红红地,看着我。”(母亲虽然自己 身患重病,整宿整宿翻来覆去地睡不觉,却默默地承受着 我的粗暴无理。) (2)“听说北海的花都开了,我推着你去走走。她总 是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍养的 那些花都死了。”(为了我,母亲虽然爱花,却没有精力、 时间,没有心思再养花。) (3)“咱娘儿俩
4、在一块儿,好好儿活,好好儿活” (语言虽然朴素,却体现了母亲的伟大和坚强。) (4)“那天我独自坐在屋里,看着窗外的树叶唰 唰啦啦飘落。母亲进来了,挡在窗前”(母 亲是要把萧瑟的秋天挡在窗外,要把我心中的寂寞、 消沉逐渐赶出窗外。) (5)当听说我愿意去北海时,母亲“高兴得一会儿 坐下,一会儿站起”,还不停地絮絮叨叨地说 着(能够带孩子出去走走,母亲竟是如此兴奋! 她希望我能开心、快乐。) (6)母亲昏迷前的最后一句话是:“我那个生病的 儿子,还有那个未成年的女儿“(春蚕到死丝 方尽,母亲临终时仍挂念着自己的孩子。) 黄色的花淡雅,白色的花高洁,黄色的花淡雅,白色的花高洁, 紫红色的花热烈而深
5、沉,紫红色的花热烈而深沉, 泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 深入研讨深入研讨 母亲带我看花,是对生命的热爱母亲带我看花,是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照 菊花热烈深沉,是母爱的写照菊花热烈深沉,是母爱的写照 菊花中有菊花中有母亲的殷切嘱托母亲的殷切嘱托,在赏菊的过程,在赏菊的过程 中,中,“我们我们”懂得了应该懂得了应该面对现实,热爱面对现实,热爱 生命,顽强生活生命,顽强生活。描写菊花用来表达。描写菊花用来表达“我我” 对母亲的一片深情和怀念对母亲的一片深情和怀念。 2、 学习了这篇课文,你一定会有更多更深的感受,此学习了这篇课文,你一定会有更多更深的感受,此 刻你最想说的是什么?刻你最想说的是什么? 1、又是秋天,当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗、又是秋天,当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗 像,他会说些什么呢?像,他会说些什么呢? 母亲,儿子来看您了。自从您秋天走后,我和妹母亲,儿子来看您了。自从您秋天走后,我和妹 妹都懂了您的话,您放心吧,我俩在一块,一定会好妹都懂了您的话,您放心吧,我俩在一块,一定会好 好儿活。好儿活。 中心思想中心思想 作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后, 母亲强忍着内心极度的痛苦和重病 的折磨,无比关怀爱护病残儿子的 感人
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