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文档简介
1、和孩子一起成长温馨提示:温馨提示: 请将您的手机铃声设为请将您的手机铃声设为震动或无声,重要来电请震动或无声,重要来电请到室外接听。感谢您的尊到室外接听。感谢您的尊重与配合!重与配合! 感谢你们能从百忙之中抽出感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议,谢谢你们时间到校参加会议,谢谢你们对我们工作的支持对我们工作的支持。家长会议程家长会议程1、班级情况、班级情况以及班主任工作汇报以及班主任工作汇报2、关关于于语语文文教学教学3、经验交流、分享收获、经验交流、分享收获 班级情况分析班级情况分析一、班级目前的状况一、班级目前的状况 咱们咱们班现有学生为班现有学生为3737人。人。这半个学期以来这半个
2、学期以来,在,在各科老师和孩子们的共同努力下,各科老师和孩子们的共同努力下,在在各位家长的各位家长的关心下,关心下,咱们班的咱们班的孩子们孩子们正在正在稳步发展,健康成稳步发展,健康成长,目前长,目前也取得了可喜的成绩(也取得了可喜的成绩(两次月评中,获两次月评中,获得了两次先进,得了两次先进,1111次周评中,获得了次周评中,获得了1010次先进次先进)这群这群孩孩子善良,热情,积极上进,子善良,热情,积极上进,相信不久,咱相信不久,咱们班会是一个更活力,更有战斗力的集体。们班会是一个更活力,更有战斗力的集体。存在的不足:1 1、有部分学、有部分学生很好动,静不下来,上课易走神,生很好动,静
3、不下来,上课易走神,不能认真倾听。不能认真倾听。2 2、有一些学生做事拖拉、被动,没有时间意识。、有一些学生做事拖拉、被动,没有时间意识。3 3、自理能力差自理能力差。4 4、有部分学生没有午休的习惯,偏食。、有部分学生没有午休的习惯,偏食。二、本学期工作重点:二、本学期工作重点:1 1、培养兴趣培养兴趣 给予展示给予展示2 2、积极向上、积极向上 重在参与重在参与3 3、学会关爱、学会关爱 学会感恩学会感恩4 4、关注过程、关注过程 淡化结果淡化结果5 5、关注细节、关注细节 立足立足长远长远三、关于班级管理措施三、关于班级管理措施1、以以学校学校“五节五节”活动活动为主旋律为主旋律,坚持活
4、动育坚持活动育人特色,培养学生综合素质。人特色,培养学生综合素质。2、继续抓好各项常规,养成良好的行为规范和继续抓好各项常规,养成良好的行为规范和道德品质。道德品质。3、关注孩子、关注孩子安全、安全、身体和心理的变化。身体和心理的变化。4、继续开展读书活动,营建书香班级。、继续开展读书活动,营建书香班级。5、和科任老师携手,努力提高三科成绩。、和科任老师携手,努力提高三科成绩。表扬表扬课堂交流进步明显课堂交流进步明显: 钟诗漪钟诗漪 杨宇宸杨宇宸 范范 婕婕 傅少渤傅少渤 林心依林心依 邹琦韵邹琦韵 王依洁王依洁 刘泽嘉刘泽嘉 邓维真邓维真 曾浩诚曾浩诚 余咏忆余咏忆课堂交流积极的有:课堂交流
5、积极的有: 俆向欣俆向欣 密家可密家可 陈胤钲陈胤钲 江南东江南东 李梓霖李梓霖 余修桐余修桐 李俊辰李俊辰 张张 骁骁 李昊然李昊然 董若伊董若伊 李李 娅娅 刘刘 佳佳 表扬表扬卫生之星: 杨杨起越起越 梁慧亭梁慧亭 李李娅娅 郭芷萱郭芷萱 李俊辰李俊辰 欧欧一言一言伍冠宇伍冠宇 刘泽刘泽嘉嘉 梁熙梁熙 刘刘信信辉辉 曾浩曾浩诚诚 范 婕纪律之星: 钟诗钟诗漪漪 徐向欣徐向欣 密家可密家可 杨杨起越起越 李俊辰李俊辰 林熙林熙 张锦张锦芬芬 欧欧一言一言 余咏余咏忆忆 王依王依洁洁 王含章王含章 梁熙梁熙 表扬表扬 作业很认真:作业很认真: 梁梁 熙熙 邓维真邓维真 徐向欣徐向欣 刘婉颖刘
6、婉颖 李俊辰李俊辰 张张 骁骁 密家可密家可 余咏忆余咏忆 董若伊董若伊 欧一言欧一言表扬表扬说说语文l语文是我们的母语。语文是我们的母语。l语文是一切科学或者说学科的基础。语文是一切科学或者说学科的基础。l学会思考,学会欣赏、学会品味学会思考,学会欣赏、学会品味l美好人生,从语文开始。美好人生,从语文开始。 虽然一年级的知识程度还不深,但知识量却虽然一年级的知识程度还不深,但知识量却很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,十几个,甚至三十多个,甚至三十多个,多数的生字还很繁琐,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,
7、光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,最好把生字认会,所以我要求学生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读,这样长此以往,就能逐渐提高孩子的学习成读,这样长此以往,就能逐渐提高孩子的学习成绩!绩! 课外阅读是语文教学的重课外阅读是语文教学的重要组成部分。前苏联教育家要组成部分。前苏联教育家苏霍姆林斯曾说过:苏霍姆林斯曾说过:“让学让学生变聪明的方法,不是补课,生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,
8、而是阅读、不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。阅读、再阅读。” 经验交流经验交流 分享收获分享收获 哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话,如果只靠老师在学校单方面的一段话,如果只靠老师在学校单方面的付出,孩子只能做一个中等生,一个优付出,孩子只能做一个中等生,一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获,因此,多心血的家长。付出总会有收获,因此,我我希望家长朋友对孩子的学习再多一些希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注,多一些督促关注,多一些督促,多一些耐心,多一多一些耐心,多一份坚持,让我们的孩子收获更多的知识,份坚持,让我们的孩子收获更多的知识,技能,快乐,自信。技能,快乐,自信。 每张灿烂可爱的笑脸都承载着一个家庭殷切的希望和美好的憧憬,作为班主任和语文老师,我一直也不敢松懈,若工作上有不到之处,还敬请原谅!1、重视孩子的点滴成功。、重视孩子的点滴成功。2
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