2025年大学大四（历史学）史学史阶段测试题及答案

2025年大学大四（历史学）史学史阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下哪位史学家开创了中国史学上纪传体通史的体裁？A.司马迁B.班固C.司马光D.刘知几2.被称为“史学双璧”的两部史书是？A.《史记》与《汉书》B.《史记》与《资治通鉴》C.《汉书》与《后汉书》D.《资治通鉴》与《通鉴纪事本末》3.提出“究天人之际，通古今之变，成一家之言”治史思想的是？A.司马迁B.班固C.班彪D.范晔4.下列哪部著作不属于编年体史书？A.《春秋》B.《左传》C.《资治通鉴》D.《史记》5.刘知几在《史通》中提出的史家“三长”不包括以下哪一项？A.史才B.史学C.史识D.史德6.以下哪位史学家是魏晋南北朝时期杰出的编年体史学家？A.陈寿B.范晔C.裴松之D.袁宏7.被誉为“中国史学上第一部有系统的历史批评著作”的是？A.《史通》B.《通志》C.《文献通考》D.《文史通义》8.司马光主编的《资治通鉴》的体裁是？A.纪传体B.编年体C.纪事本末体D.典志体9.主张“六经皆史”观点的史学家是？A.章学诚B.刘知几C.顾炎武D.黄宗羲10.下列哪部史书是纪传体断代史？A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《三国志》11.哪位史学家开创了以事为纲的纪事本末体史书体裁？A.袁枢B.郑樵C.马端临D.章学诚12.以下哪部著作是郑樵所著？A.《通志》B.《文献通考》C.《通典》D.《史通》13.被称为“清代史家第一人”的是？A.王鸣盛B.钱大昕C.赵翼D.全祖望14.下列哪位史学家在史学研究中注重考史？A.王鸣盛B.钱大昕C.赵翼D.以上都是15.以下哪部著作是赵翼所著？A.《廿二史札记》B.《十驾斋养新录》C.《潜研堂文集》D.《日知录》16.主张“经世致用”史学思想的代表人物不包括？A.顾炎武B.黄宗羲C.王夫之D.刘知几17.下列哪部著作是顾炎武的代表作？A.《天下郡国利病书》B.《明夷待访录》C.《读通鉴论》D.《船山遗书》18.以下哪位史学家是中国近代史学转型时期的重要人物？A.梁启超B.王国维C.陈寅恪D.以上都是19.梁启超提出的“新史学”观点不包括？A.史界革命B.以国民群体为历史重心C.历史进化观念D.复古守旧20.王国维在史学研究中运用的重要方法是？A.二重证据法B.文献考订法C.历史比较法D.阶级分析法第II卷（非选择题共60分）21.简述纪传体史书的特点及影响。（10分）22.分析刘知几《史通》的史学价值。（12分）23.材料：“夫史者，所以记政治典章因革损益之故，与夫事之成败得失，人之邪正善恶，用以彰善瘅恶，而为法于后世，是故圣人之经纶天下，垂世立教，莫不有史以载之。”——章学诚《文史通义》请回答：根据材料，概括章学诚对史学功能的认识。（8分）24.材料：顾炎武认为“文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也。若此者，有益于天下，有益于将来。多一篇，多一篇之益矣。若夫怪力乱神之事，无稽之言，剿袭之说，谀佞之文，若此者，有损于己，无益于人，多一篇，多一篇之损矣。”请结合顾炎武的史学思想，谈谈你对这段话的理解。（15分）25.材料：近代以来，随着西方列强的入侵，中国社会发生了深刻变革。一些史学家开始借鉴西方史学理论和方法，对中国传统史学进行反思和改造。梁启超提出“史界革命”，倡导以国民群体为历史重心，强调历史进化观念。王国维运用“二重证据法”，将地下出土文物与传世文献相结合，为史学研究开辟了新途径。陈寅恪则主张学术独立，以独特的视角和方法研究历史。请结合材料，论述中国近代史学转型的背景及主要表现。（15分）答案：1.A2.B3.A4.D5.D6.D7.A8.B9.A10.B11.A12.A13.B14.D15.A16.D17.A18.D19.D20.A21.纪传体史书以人物为中心，通过本纪、列传、表、书等多种体裁，全面记载历史事件和人物。其特点包括能突出人物在历史中的作用，内容丰富全面等。影响深远，成为后世正史编纂的主要体裁，为研究古代历史提供了丰富资料，塑造了中国传统史学注重人物传记的特色。22.《史通》是中国史学理论的经典之作。它系统总结了唐以前史学的体例、方法等，提出史家“三长”等重要理论，对史学批评的标准、方法等进行了深入探讨，推动了史学理论的发展，为后世史学研究和史书编纂提供了重要的理论借鉴，具有极高的史学价值。23.章学诚认为史学能记载政治典章的因革损益、事情的成败得失、人物的邪正善恶，通过彰善瘅恶为后世树立法则，是圣人经纶天下、垂世立教不可或缺的记录。24.顾炎武这段话体现了他经世致用的史学思想。他认为文章应明道、纪政事、察民隐、乐道人之善，有益天下和将来。像怪力乱神、无稽、剿袭、谀佞之文则有害。这表明他主张史学要关注现实，为社会发展服务，摒弃无益的虚文，注重内容的实用性和积极意义。25.背景：西方