六年级上册语文课件-19.夜莺的歌声作业_长春版

1、 一、夜莺的歌声。一、夜莺的歌声。 1 1“夜莺夜莺”指的是指的是_，“夜莺的歌声夜莺的歌声” 其实是其实是_。“夜莺的歌声夜莺的歌声”是全文的是全文的 主要主要_。 2 2从课文题目中可以看出，课文使用了从课文题目中可以看出，课文使用了_的手法，的手法， 体现了作者对孩子的体现了作者对孩子的_。 一个苏联小男孩一个苏联小男孩 孩子的口哨声孩子的口哨声 线索线索 比喻比喻 赞美与喜爱赞美与喜爱 二、诱敌上钩。二、诱敌上钩。 1 1“小夜莺小夜莺”是用是用( ( ) )引起敌人的注意，引起敌人的注意， 使敌人接近自己的。在回答德国兵的问话时，小夜使敌人接近自己的。在回答德国兵的问话时，小夜 莺非

2、常莺非常( ( ) )。 歌声歌声 沉着、冷静沉着、冷静 2 2面对敌人的问话，小孩回答：面对敌人的问话，小孩回答：“怎么会就剩下我一怎么会就剩下我一 个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒 是只有我一个！是只有我一个！”写出了他写出了他( )( ) A A天真烂漫，居然不知道害怕敌人。天真烂漫，居然不知道害怕敌人。 B B诚实坦白，没有欺骗他人之心。诚实坦白，没有欺骗他人之心。 C C机智勇敢。机智勇敢。 C C 3 3“刚一开火，村子就着火了，大家都喊：刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来野兽来 了，野兽来了。了，野兽来了。就都跑了。就

3、都跑了。”这句话中的这句话中的 “野兽野兽”指的是指的是_，这句话是，这句话是 小男孩巧妙地回答敌人的问话，在敌人不易察觉中小男孩巧妙地回答敌人的问话，在敌人不易察觉中 戏弄敌人，表达戏弄敌人，表达_。 4 4军官突然问小夜莺军官突然问小夜莺“有游击队吗有游击队吗”，小夜莺却回答，小夜莺却回答 “蘑菇蘑菇”，用答非所问的形式使敌人完全相信他只，用答非所问的形式使敌人完全相信他只 是一个是一个_，放心让他带路。，放心让他带路。 德国侵略者德国侵略者 自己对敌人的仇恨自己对敌人的仇恨 天真的不懂事的孩子天真的不懂事的孩子 三、巧传情报。三、巧传情报。 1 1对于游击队员们来说，对于游击队员们来说，

4、“_ ”“_ ”的叫声数代表的叫声数代表 鬼子的数量，鬼子的数量，“_”“_”的叫声数代表机关枪的的叫声数代表机关枪的 数量。数量。( (A A夜莺夜莺B B杜鹃杜鹃) ) 2 2“那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那 里似的。里似的。”这句话写出了游击队员们在听这句话写出了游击队员们在听“夜莺夜莺” 歌声时的歌声时的_。 A A B B 认真、专注认真、专注 3 3战斗打响后，军官滚到路边的尘埃里。呻吟声、战斗打响后，军官滚到路边的尘埃里。呻吟声、 叫喊声、断断续续的口令声充满了树林，让我们叫喊声、断断续续的口令声充满了树林，让我们 体会到体会

5、到_帮助游击队帮助游击队 员取得胜利起到的重要作用。员取得胜利起到的重要作用。 小夜莺传递的正确信息小夜莺传递的正确信息 四、投入新的战斗。四、投入新的战斗。 1 1“第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路 分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣好像在等好像在等 谁似的。谁似的。”你认为，他在等你认为，他在等( )( ) A A游击队员到来，好给他布置新的任务。游击队员到来，好给他布置新的任务。 B B敌人到来，好再次将敌人引入游击队的包围圈。敌人到来，好再次将敌人引入游击队的包围圈。 C C小伙伴们到来，战斗已经结束，他

6、想与伙伴们一起小伙伴们到来，战斗已经结束，他想与伙伴们一起 嬉戏玩耍。嬉戏玩耍。 B B 2 2课文中两次提到孩子穿着绿上衣，坐在河岸边削着课文中两次提到孩子穿着绿上衣，坐在河岸边削着 什么东西，这样写有什么好处？什么东西，这样写有什么好处？ _ _ _ 这样写前后呼应，首尾相连，给人以想象的空间，这样写前后呼应，首尾相连，给人以想象的空间， 让读者仿佛看到小男孩又在以夜莺的歌声投入到让读者仿佛看到小男孩又在以夜莺的歌声投入到 新的战斗之中。新的战斗之中。 一、一、延伸阅读延伸阅读 雨花石雨花石 19461946年夏天，天快亮了，一辆年夏天，天快亮了，一辆 汽车在雨花台的一个荒岗上停汽车在雨花

7、台的一个荒岗上停 了下来。从车上推下来一个被了下来。从车上推下来一个被 绑着的人，这人浑身是血，但绑着的人，这人浑身是血，但 脸上的神色依然是那样的坚定。脸上的神色依然是那样的坚定。 突然，从敌人的刺刀丛中推出突然，从敌人的刺刀丛中推出 来一个十来岁的小男孩。来一个十来岁的小男孩。这男这男 孩一看被绑着的是自己的爸爸，孩一看被绑着的是自己的爸爸， 就一下子扑到爸爸身上。就一下子扑到爸爸身上。敌人敌人 恶狠狠地把小男孩从他爸爸身恶狠狠地把小男孩从他爸爸身 边拉开，边拉开， 威胁道：威胁道：“你爸爸已经死到临头了，只要你让他你爸爸已经死到临头了，只要你让他 交出地下党的名单，他就可以不死；不然的话

8、，连你交出地下党的名单，他就可以不死；不然的话，连你 的小命也保不住！的小命也保不住！” 这男孩没有说话，这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，他倔强地瞪了敌人一眼，走到走到 爸爸跟前，爸爸跟前，紧紧搂住爸爸说：紧紧搂住爸爸说：“爸爸，我永远爱你！爸爸，我永远爱你！” 爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光说：爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光说： “孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌父子俩向敌 人投去一瞥轻蔑的目光。人投去一瞥轻蔑的目光。 敌军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在敌军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在 血泊之中，

9、小男孩被敌人拖走了。血泊之中，小男孩被敌人拖走了。 这天晚上，这个小男孩在敌人的拷打下，什么也这天晚上，这个小男孩在敌人的拷打下，什么也 没说。敌人没办法，只好把他推出监狱大门。他摸黑没说。敌人没办法，只好把他推出监狱大门。他摸黑 来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸呀摸呀，摸到了来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸呀摸呀，摸到了 一块雨花石。第二天，他带着这块染着爸爸鲜血的雨一块雨花石。第二天，他带着这块染着爸爸鲜血的雨 花石，找到了党组织，当上了一名地下小交通员。花石，找到了党组织，当上了一名地下小交通员。 1 1读句子，写出带点词语的近义词。读句子，写出带点词语的近义词。 (1)(1)脸上的神色

10、依然是那样的坚定。脸上的神色依然是那样的坚定。( ( ) ) (2)(2)他倔强地瞪了敌人一眼。他倔强地瞪了敌人一眼。( ( ) ) (3)(3)爸爸欣慰地看着自己的儿子。爸爸欣慰地看着自己的儿子。( ( ) ) 坚决坚决 顽强顽强 慰藉慰藉 2 2请用请用“_”“_”画出小男孩对敌人态度的语句，用画出小男孩对敌人态度的语句，用“ ” ” 画出小男孩对爸爸态度的语句。画出小男孩对爸爸态度的语句。 他倔强地瞪了敌人一眼。他倔强地瞪了敌人一眼。 父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。 这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子 扑到爸爸身上。扑到爸爸身上。 紧紧搂住爸爸说：紧紧搂住爸爸说：“爸爸，我永远爱你！爸爸，我永远爱你！” 3 3“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”这句话这句话 _。它的实际含义是。它的实际含义是_ _。 一语双关一语双关黑暗的社会一黑暗的社会一 定会结束，革命事业一定会胜利定会结束，革命事业一定会胜利 二、百字练笔二、百字练笔 小夜莺与游击队员用歌声传递信息，游击队员也用口哨声小夜莺与游击队员用歌声传递信息，游击队员也用口哨声 提醒孩子注意隐蔽。请结合课文，写写他们歌声、口提醒孩子注意隐蔽。请结合课文，写写他们歌声、口 哨声的言外之意。