立德树人做好学生引路人

1、立德树人做好学生引路人摘要：“国无德不兴，人无德不立。”立德树人 是教育的根本任务，立德树人，做好学生的引路人， 这是教师的使命，也是责任。本文就教师如何立德树 人进行阐述。关键词：立德树人；教师；师德在教育中，“德”就意味着德育。党的十八大明确 提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体 美全面发展的社会主义建设者和接班人”，“全面实施 素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质 量，培养学生的创新精神”。我校的办学宗旨是“德技 双全走向正成功”，也是把德育放在首位。良好的品德，能决定一个人的一生是否成功。“国 无德不兴，人无德不立”是主席关于树立社会主义荣 辱观的重要讲话，得到了广

2、大群众的热烈的拥护，积 极的响应，形成了公民道德建设的新热潮，涌现出一 大批体现道德要求的先进人物，为社会主义树立了学 习的楷模。核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德， 也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不 兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同 的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、 这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上， 在当今世界上，都屡见不鲜。高尚的品德是人性最高形式的体现，它能最大限 度地体现人的价值；高尚的品德又是世界上最大的动 力之一，它能最充分调动人的力量。在社会生活中， 人的身份地位可以有高低之别，它或许与金钱、权势 相关，而品德则与这些

3、丝毫无关。一个身份卑微的人 可以是一个品德高尚的人，一个无钱无权的人也可以 是一个品德高尚的人。对于员工来说，当他作为一个 普通人在自己平凡的生活中尽心尽责的时候，他最高 尚的品德就在这种持久的尽心尽责中表现出来。他们 或许没有钱，没有财产，没有权势，但是，他们依然 拥有高尚的灵魂，拥有宝贵的精神财富。子曰：“骥不称其力，称其德也。”意思就是说， 对于千里马，不称赞它的力气，要称赞它的品质。尚 德尚力，重视品质超过重视才能，这是国学文化中招 贤纳士的？俗迹？也是我们今天选拔人才的标尺。道德 修养是每个人一生的必修功课，只有培养心的品德， 用理智控制情感，再加上明辨是非的智慧，这样才算 是修养到

4、家。作为子女，首先要对父母孝敬。百善孝为先，自 古以来孝顺父母是中华民族的传统美德，要学会将心 比心，先从思想上意识到孝顺父母的重要性；第二在 行动上孝敬父母，如果父母的经济条件不够，那么基 本的物质生活条件我们是一定要提供的，逢年过节能 回家就要回家陪父母，不能回去的，都要打个回去问 候，要经常关心父母的身体状况，有什么需要及时解 决，不要拖延，如果真正到了父母不能自己照顾自己 的时候，才是最需要子女的时候，一定要把父母接到 自己身边和儿们一起住，方便照顾。作为社会中的一员，必须具备有良好的公德心。 对人要文明礼貌，人与人之间应该和谐相处，举止文 明以礼相待。自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他

5、人 等恶习。这是处世做人最起码的要求。要乐于助人， 尽己之力助人。在公共生活中，人与人之间应该团结 友爱，相互关心，相互帮助。爱人者人恒爱之，信人 者人之。现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺 心，难免会遇到这样和那样的困难和问题，总有需要 人帮助、救济的时候。还有要做好爱护公物，保护环 境，遵守社会公德等。作为一名教师，首先要有良好的师德师风。师德, 是教师应有的道德和行为规，是全社会道德体系的组 成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践 的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教 师，会对其学生产生一辈子的影响。教师职业道德， 是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规和必须具备 的

6、道德素质。师德，是教师工作的精髓，可以用“师 爱为魂，学髙为师，身正为”概括其涵。师爱为魂， “师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心， 即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的 良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生， 好学生谱写好未来，可见师德的重要性！作为一名人民教师除了要有良好的师德外，还要 做好自己的本职工作。严格要求自己、为人师表、乐 业、敬业、精业、有责任心、做事细心、有恒心，做 一个无愧于社会的优秀老师。对学生要有关爱，做个 好教师，心中就要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱， 更是对学生的关爱。用真爱去关心学生，对“好学生” 关爱备至，而对“学困生”更应加倍的关

7、爱与呵护。 特别是我们中职类的学生，学困生相对比较多，用爱 去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、 品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他 们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离， 使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高 学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。 作为一名教师，要不断学习，俗话说：“活到老，学到 老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为 要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求 我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文 化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学 生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只 有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。特别 是我们是职业学校教师，更需要多学习理论知识及操 作技能，成为多师型教师，真正成为学生的引路人。参考文献：1 周锐清立德树人，立教圆梦J时代教育， 2017 (12