鹬蚌相争文言文答案

1、鹬蚌相争文言文答案【篇一：古文练习及答案】盾楚人有鬻（ 卖 ）盾与矛者，誉（ 夸耀）之（ 盾）曰( 说)：“吾（ 我、我的）盾之坚，物莫能陷（刺、刺穿 ）也。 ”又誉其矛曰： “吾矛之利（锋利），于（对于）物无不陷也。 ”或（ 有人 ）曰： “以（ 用 ）子之矛，陷子（ 你）之（的）盾，何如 ( 怎么样 )？”其人弗（ 不）能应（ 回答 ）也。1、读一读，说说句子的意思。（1） 吾盾之坚，物莫能陷也。（2） 吾矛之利，于物无不陷也。（3）译文：有一个 楚国人，卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说： “我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。 ”又夸耀自己的矛，说： “我的矛锋利极了，什么坚固的东西

2、都能刺穿。 ”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎样呢？ ”那人张口结舌，一句话也答不上来。郑人买履郑人有且（准备、打算）置（买）履（鞋子）者，先自度（量、度量）其足而置（放）之（尺码 ）其（他、他的）坐（座位 ），至（到 ）之（ 到? ）市而忘操（拿、持）之（ 尺码 ）。已得履，乃曰： “吾忘持度（尺码 ）。 ”反（ 返回 ）归取之（尺码 ）。及反，市罢（ 集市散了 ），遂（ 于是、终于 ）不得（买到）履。 人曰： “何不试之以足？ ”曰： “宁（ 宁愿、宁可 ）信度（ 尺码 ），无自信也。”1、读一读，说说句子的意思。（1（2）译文：郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后

3、把量好的尺码放在座位上。他匆忙去到集市上，忘了带那尺码。他已经拿到鞋子，却说： “我忘记带尺码来了。 ”又转回家去取。等到他赶回来，集市已散，他终於没有买到鞋。学 弈弈秋，通国 (全国)之(的)善(善于、擅长 )弈（下棋、下围棋）者（的人）也。使 (让)弈秋诲 (教导、教诲 )二人弈 (下棋、下围棋)，其(其中)一人专心致志，惟（只）弈秋之为听；一人虽 (虽然)听之(弈秋的教导 )，一心以为 (认为)有鸿鹄将（即将、马上）至（飞来），思援 (引、拉)弓缴(弓箭)而射之。虽与之 (前一个人 )俱(一起)学，弗若 (不如)之矣(了)。为(说是)是其(三心二意的人 )智弗若与(吗)？曰(说)：非(不

4、是)然(这样)也。 1、 联系课文，说说句子的意思。（1） 使弈秋诲二人弈。（2） （3）译文：奕秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听奕秋的教导；另一人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅飞过，怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。是他的智力不如那个人吗？回答说：不是这样的。叶公好龙 （汉）新序叶公子高好 (喜欢)龙，钩以（用）写 (画、雕刻 )龙，凿以写龙，屋室雕纹以写龙。于是天龙闻 (听说)而下之，窥 (探)头于（从）牖(窗户)，施(拖)尾于堂。叶公见之，弃 (离开)而还（转身、掉头）走(跑)，失其魂魄，五色无主。

5、是叶公非好龙也，好似 (像)龙而非龙者也。 说说句子的意思：(1) 窥头于牖，施尾于堂。 译文：叶公子高非常喜欢龙，用钩子画龙，用凿子刻龙，住处雕刻的图案都刻的是龙，于是 天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾拖在厅堂里。叶公见了真龙，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。 由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。刻舟求剑 （战国）吕氏春秋楚人有涉 (渡)江者，其剑自舟中坠 (掉进)于水，遽（立刻、马上 )契(刻)其舟，曰： “是吾剑之所从坠。 ”舟止(停)，从其所契者入水求(寻找)之。舟已行 (行驶)矣，而剑不行，求剑若此，不亦（也）惑(糊涂)乎!(2) 是

6、叶公非好龙也，好似龙而非龙者也。说说句子的意思：（1） 遽契其舟。（2） 是吾剑之所从坠。（3） 从其所契者入水求之。译文：有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说： “这是我的剑掉下去的地方。 ”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？活见鬼 (明)冯梦龙有赴饮夜归者，值（正碰上）大雨，持盖（伞）自蔽 (遮雨)。见一人立檐下，即（立刻、立即）投伞下同行。久之，不语（说话），疑为鬼也；以足撩（碰）之，偶不相值（恰巧碰到），愈（越、越来）益（更加）恐，因（因此、所以）奋力挤之桥下而趋（跑）。值（刚好碰上、恰巧碰上

7、）炊糕者晨起，亟（赶紧、马上）奔入其门，告以遇来），号呼 “有鬼 ”，亦（也）投其家。二人相视愕然（惊讶、发呆），不觉大笑。说说句子意思： （4） 求剑若此，不亦惑乎 !（1）以足撩之，偶不相值。（2）因奋力挤之桥下而趋。译文：有个人赴宴后深夜回家，正赶上天下大雨，就撑着伞来遮雨。（3）二人相视愕然，不觉大笑。看见一个人站在路旁房屋的滴水檐下，那人跑过来一下子钻到自己的伞下，和自己一块走起来。走了好一阵，那人也不说话。他怀疑是鬼，就用脚撩试，正巧没碰着，更加害怕，于是用力把那个人挤下桥去，撒腿就跑。这时正是做糕的人清早起来的时候。他赶紧跑到糕点铺门口，告诉人家自己遇见鬼了。不一会儿，又见一个人

8、，浑身湿淋淋的，跌跌撞撞地跑来，大喊着 “有鬼 ”，也跑进做糕人家中。两人互相看看，目瞪口呆，随即不觉大笑起来。杨震暮夜（深夜）却（拒绝）金（杨震）四迁（升迁）荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故（以前、过去）所举（推荐）荆州茂才王密为昌邑令，谒见（拜见），至夜怀金十斤以遗（馈赠）震。震曰： “故人知君，君不知故人，何也？ ”密曰： “暮夜无知者。 ”震曰： “天知，地知，我知，子（你）知。何谓无知！ ”密愧（羞愧）而出。 说说句子的意思：（1） 至夜怀金十斤以遗震。（3） 天知，地知，我知，子知。何谓无知！译文：杨震四次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。当他到郡上任，路过昌邑时，过去他曾推荐

9、的荆州秀才王密正在做昌邑的县令。晚上，王密去拜见杨震，怀中揣了十斤金子，送给杨震 。杨震说：“我了解你，你却不了解我，这是怎么回事呢？ ”王密说： “这么晚了，没有人能知道这件事。 ”杨震说： “天知道，地知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道？ ”王密羞愧地退出去了。（2） 故人知君，君不知故人，何也？【篇二：课外古文阅读带翻译答案】外文言文阅读试题(上)原文 1.赵襄主学御 赵襄主学御于王子期 ,俄而与子期逐 ,三易马而三后 .襄主曰 :子之教我御 ,术未尽也 .对曰 :术已尽 ,用之则过也 .凡御之所贵,马体安于车, 人心调于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣 ,先则恐逮于臣 .夫诱道

10、争远,非先则后也 .而先后心皆在于臣 ,尚何以调于马此君之所以后也 . 导读:王子期教赵襄主学御 ,特别指出 :凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远.其实我们做任何事情皆如此 ,要全神贯注 ,目 标明确 .注释:赵襄主 :赵襄子 .御:驾车.王子期 :古时善于驾车的人 .逐 :追赶 ,这里指驾车赛马.易 :更换.后:方位名词做动词,落后 .调:谐调.诱:引导.此 所以 :这就是 的原因 .精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期 ( ) 2.术未尽也 ( )3.先则恐逮于臣 ( ) 4. 夫诱道争远() 二.翻译1.术已尽 ,用之则过也 . _2.人心调于马,而后可以追速致远

11、._3.而先后心皆在于臣 ,尚何以调于马_ 三.你认为赵襄王落后的原因是什么 你赞成王子期的看法吗_.1.赵襄主学御赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久 ,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面 .襄主说:你教我驾车,没把技术全教给我 .王子期回答说:技术是全教给你了 ,但你在使用时出了错误.凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺 ,人的精神和马相谐调 ,之后才可以追上跑得快的 ,到达远方的目的地 .现在您落后时想赶上我 ,领先时又怕被我赶上.实际上赶马上路 ,远途竞赛 ,不在先就在后 ,而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上 ,还怎么和马相谐调呢这就是您落后的原因.一,l.

12、向 2.穷尽 3.被 4.发语词 二,1.技术已经全教给你了 ,(但你)在使用时出了错 . 2. 人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的 ,到达远方的目的地 . 3.而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上 ,还怎么和马相谐调呢 三,驾车讲究人的精神和马相谐调 ,注意力在前方目的地 ,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上 .赞成.其实做任何事情都是同样的道理 .原文 2.老马识途 管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹 ,春往而冬反 ,迷惑失道 .管仲曰 :老马之智可用也 .乃放老马而随之 ,遂得道 .行山中无水 ,隰朋曰 :蚁冬居山之 阳,夏居山之阴 ,蚁壤一寸而仞有水 .乃掘地 ,遂得水 .导

13、读 :自然万物都有其独特的个性 ,人能善于向大自然学习 ,则万物可为我所用 ,为人类造福 . 注释:管仲 ,隰，朋:皆齐桓公时大臣 ,帮助桓公成就了霸业 .孤竹:古国名.迷惑失道 :迷路而找不到归途 .掘:挖.精练一,解释加点的词1.春往而冬反 ( ) 2. 迷惑失道 ( ) 3. 遂得水 ( ) 二,翻译1.管仲曰:老马之智可用也 ._ 2.蚁冬居山之阳 ,夏居山之阴 . _三,文中故事是成语 _ 的来历,现比喻_.2.老马识途 管仲,隰朋跟从齐桓公去征伐孤竹国 ,春天出发 ,冬天返回 ,迷了路找不到归途.管仲说 :老马的智慧能够利用 .于是放开老马 ,队伍跟在后面 ,终于找到了归途 .走到

14、山中 ,找不到水喝 ,隰朋说 :蚂蚁冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面 ,蚁窝上的土高一寸 ,下面七八尺的地方就会有水.于是按此挖掘 ,果然找到了水 .一,1.通返,返回 2.道路 3.找到 二,1.管仲说:老马的智慧可以利用 . 2.蚂蚁冬天住在山的南面 ,夏天住在山的北面 . 三,老马识途有经验 , 能带领新手工作原文 3.穿井得人 宋之丁氏家无井 ,而出溉汲 ,常一人居外 .及其家穿井 ,告人曰 :吾穿井得一人.有闻而传之者曰 :丁氏穿井得一人 .国人道之 ,闻之于宋君 .宋 君令人问之于丁氏 ,丁氏对曰 :得一人之使 ,非得一人于井中也 .求闻 之若此,不若无闻也 .导读:传言不可

15、轻信 ,要实事求是 .尤其以讹传讹更要不得 . 注释:常一人居外 :经常派一个人在外面 .国人道之 :全国人都在说这件事.得一人之使 :意思是说 ,家里打了井 ,不必再派人到外面打水 ,节约一个劳动力 ,等于多得到一个人使用 .精练一,解释加点的词 () 2.( ) 3.( )二,辨析下列得字的用法1.吾穿井得一人 ()2.寻向所志 ,遂迷,不复得路 ( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣 ! ()三,翻译1.国人道之 ,闻之于宋君 ._2.得一人之使 ,非得一人于井中也 ._四,穿井得人的故事告诉我们 _ 的危害.3.穿井得人 宋国有个姓丁的 ,家中没有井 ,只好到外边去洗涤 ,打水,经常

16、要一个人居住在外面 .等到他家打了井 ,告诉人家说 :我家打井得了一个人 .有人 听到这句话 ,就传出去说 :丁家打井得了一个人 .全国的人都在说这件事 ,后来被宋国的国君听到了 .他就派人向那个姓丁的人家查问 ,姓丁的人回答说:我家打了一口井 ,多得了一个劳动力使用 ,并不是从井里挖出一个人.像这样听到传闻 ,还不如不听 .一,1.等到 2.说,讲 3.不如二,1.得到,获得 2.找到 3.能够三,1.全国人都在说这件事 ,被宋君听到 . 2.多得到一个人使用 ,不是从井里挖出一个人 . 四,以讹传讹原文 4.南辕北辙 今者臣来 ,见人于大行 ,方北面而持其驾 ,告臣曰:我欲之楚 .臣曰:君

17、之楚,将奚为北面 曰:吾马良 !臣曰:马虽良 ,此非楚之路也 .曰:吾用多!臣曰:用虽多 ,此非楚之路也 .曰:吾御者善 !此数者愈善 ,而离楚愈远耳. 导读 : 成语南辕北辙可谓人人皆知 ,如果行动和目的相反的话 ,所得结果也只能是背道而驰 .注释:持其驾 :拿着缰绳 ,驾着他的车子 .之:动词,往,到. 用:资用,即路费.御者:驾车的仆夫 .精练一,解释加点的词1.我欲之楚 ()2.将奚为北面 ( )3. 吾马良()4.此数者愈善 ()二,翻译1.马虽良,此非楚之路也 . _ 2.此数者愈善 ,而离楚愈远耳 . _三,成语_ 出自本文 ,比喻_.4.南辕北辙 刚才我来时 ,在大路上碰见一个

18、人 ,脸朝北方手里拿着缰绳 ,驾着车 ,告诉我说:我想到楚国去 .我说:您往楚国去 ,为什么要朝北走呢 他说:我的 马好!我说:马虽然好 ,这不是通向楚国的路啊 .他说:我的路费多 !我说:路费虽然多 ,这不是通向楚国的路啊 .他说:我的车夫能干 !这些条件越好,离楚国就越远了 .一,1.想要 2.何,什么 3.良好 4.越 二,1.马虽然好 ,这不是通向楚国的路啊 . 2.这些条件越好 ,却离楚国就越远罢了 .三,南辕北辙行动和目的相反【篇三：古文答案 (1)】?观虎【参考答案】1.加点字词的意思：曾经 争着跑过去 代李子 在 任凭一点也不2. 从“诸儿竞走取之，唯戎不动 ”“此必苦李 ”可

19、见，他善于观察，会动脑筋，能根据现象进行推理判断，是一个聪明的小孩。 “观者无不辟易颠仆，戎湛然不动，了无惧色 ”以众人的恐惧，突出了王戎的勇敢。【译文】 王戎七岁的时候 ,曾经和其他小朋友出去玩 ,看到了路边的李子树上结满了李子 ,多到都把树枝压断了。许多小孩争相跑去摘李子 ,只有王戎 不动.有人问他为什么 ,他说:? 这李子树就长在路边却结满了那么多果 实，其果实必定是苦的。 ?后来别人摘来果实一尝，果然如此。 魏明 帝在宣武场上包着老虎的爪牙进行表演，任凭百姓们来看。王戎当时七岁，也前往观看。老虎乘隙攀住栅栏大吼，它的吼声使大地也在颤抖，观看的人全都退避不迭，跌倒在地，只有王戎站在那里一

20、动不动，一点也不害怕。（二）嗟来之食【参考答案】1.加点字词的意思：准备 同“捧”这里指拿着 端 道歉。 2.a3.不吃 “嗟来之食 ”尽管是有骨气的表现，但不能固执地认为做人一定要有骨气，有志气，不能低三下四地去乞求别人的施舍，而要懂得变通 如果对方表现出 “抱歉 ”的神情，不要太过古板，直到饿死也不进米粟，而要乐于接受。但不吃 “嗟来之食 ”也成为人们社会生活中常被引用的话语，成了维护个人尊严，宁折不屈的大丈夫行为的典范。【译文】齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，无力地拖着脚步走来。黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道： “喂！来吃！

21、 ”那个饥民扬眉抬眼看着他，说： “我就是不愿吃嗟来之食，才落到这个地步！ ”黔敖追上前去道歉，饥民终究没有吃，最后饿死了。曾子听到这件事后说： “恐怕不该这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，则可以去吃。 ”（三）鹬蚌相争【参考答案】1.加点字词的意思：刚刚 晒 下雨 同“擒”，捕捉 抓住 将要 相持。2.处理事情要注意外部的情况，否则，只顾与对手争强好胜，只会两败俱伤使第三者得利。【译文】赵国将要出战燕国，苏代为燕国对惠王说： ?今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说： 今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。

22、河蚌也对鹬说： 今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就会饿死你。 两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以我希望大王认真考虑出兵之事。 ?赵惠文王说： ?好吧。 ?于是停止出兵攻打燕国。（四）七步成诗【参考答案】1.加点字词的意思：曾经 随着（命令的）声音 立即 把. 作为同“燃”，烧。2.这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情。【译文】魏文帝曹丕曾经命令东阿王曹植在七步之

23、内作成一首诗，作不出的话，就要动用死刑。曹植应声便作成一诗： “煮豆持作羹，漉菽以为汁。箕在釜下燃，豆在釜中泣： ?本自同根生，相煎何太急！ ?”魏文帝听了深感惭愧。（五）师旷论学【参考答案】1.加点字词的意思：对 本来是 “天晚 ”的意思，这里作 “晚了 ”讲 怎么 听说 跟（与）哪个（谁）怎么样？ 好2. 有志不在年高，活到老，学到老。只要有目标，有恒心，有信心，有决定，年纪、性别、身份都是和成功无关的。【译文】晋平公对师旷问道： “我今年七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。 ”师旷回答说 “为什么不把蜡烛点燃呢？ ”平公说：怎么有做臣子的人来戏弄君主的呢？ ”师旷说： “瞎眼的我怎么敢

24、戏弄君主呢？我听说：少年的时候喜好学习，如同初升太阳的阳光一样；中年的时候喜好学习，就像正午太阳的阳光一样；晚年的时候喜好学习，就像把蜡烛点燃一样明亮，点上蜡烛和暗中走路究竟哪个好呢？ ”平公说： “讲得好啊！ ”（六）曹冲智救库吏【参考答案】1.加点字词的意思：被告诉 对? 说用 他，代指曹冲 认为 即“以是”，因此 一会儿 被2. 我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？3.善于观察、爱动脑筋、为人仁厚，通情达理 【译文】一次曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬坏，管马房的小厮害怕曹操怪罪，（他们）商量把自己捆绑起来，当面（向曹操）自首请罪。但还是害怕不能免除（罪责 )

25、。曹冲知道后，就对他说： “等待三天，然后再去自首。 ”曹冲于是用刀戳破（自己的）单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，来到曹操跟前。曹操看到儿子的失意神色，觉得奇怪，就问他有什么心事。曹冲回答说：“世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。如今单衣被老鼠咬了，所以心里很悲伤。 ”曹操一听，笑着安慰他说： “这都是些无稽之谈，不要信它。别再为这事苦恼了。 ”一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说： “我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？ ”他丝毫不加追究。（七）刘颇偿瓮直【参考答案】1.加点字词的意思：在 适逢 快黑了 直，通

26、 “值”后面的车队也喊叫着2.从 “颇遂开囊取缣，立偿之。命僮仆登车，断其结络，悉推瓮于崖下。须臾，车轻得进 ”可见，他为人慷慨，豪侠果断。3. 做事冷静思考 ,用头脑做事，面对问题不慌张，冷静而果断地处理问题。【译文】渑池道中有车载着瓦瓮，堵塞在狭窄的路上。正赶上天气寒冷，冰盖路又陡又滑，进退两难。天色将晚，公家的和私人的旅客成群结队走来，数千车马拥挤在后面，毫无办法。这时有一个叫刘颇的旅客，催马赶来，问道： ?车上的瓮能值多少钱？ ?回答说： ?七八千。 ?刘颇立即打开包裹取出细绢并付了钱。（刘颇）命令仆人上车，把缠绕的地方截断，全部将瓮推到山崖下。不大一会儿，车载轻了，可以顺利前行，后面

27、的车队也喊叫着前进了。（八）万 字【参考答案】1.加点字词的意思：他的儿子 写 就 辞退 催促 抱怨2.学习必须循序渐进，不能操之过急，浅尝辄止，要谨慎谦虚，很好地听从老师的教导。【译文】有个乡村老头 ,家里很富裕 ,但几代人都不识之字乎字 .有一年,请来一位楚地的读书人教他的儿子 .这位老师一开始先教他的儿子执笔描红 .写一画,教他说 :这是一字 .写二画,教他说:这是二字 .写三画,教他说:这是三字.富翁的儿子觉得读书写字太简单了 ,就非常高兴 ,丢掉笔回去告诉他的父亲 ,说:我学会了 !我学会了 !可以不必烦劳老师 ,再多花学费了 ,请辞退他吧 !他的父亲很高兴 ,就依从了自己的儿子 ,

28、准备了一笔钱辞退了那位楚地的读书人 . 过了一些时候 ,富翁打算邀请一位姓万的姻亲来喝酒,叫他儿子早晨起来就写一份请贴 .但等了好久仍不见写成 ,父亲就去催促他 ,他儿子抱怨说 :世上姓氏很多 ,为什么偏偏要姓万呢 我从清早写起,直到现在 ,才写完了五百画 !（九）丑女效颦【参考答案】1. 加点字词的意思：代词，她的，代西施认为 ? 美代词，代丑女离 开跑? 的原因。2.c3.学习别人不能忘了自己，不能一味生搬硬套，照样模仿，我们学习别人长处时，一定要结合自己的实际情况。【译文】西施心口痛，皱着眉头从街上走过。同村一个丑妇人看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱眉触额，从街上走过。村

29、里的富人看见她这副模样，都紧闭着大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。这个丑妇看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。（十）老马识途【参考答案】1.加点字词的意思：讨伐通 “返 ”，返回于是终于2.比喻有经验，能带领新手工作。3对于我们不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事，要知道学习和吸取别人的智慧，只有这样，才有助于我们的成功。【译文】管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲说： ?可以利用老马的才智。 ?于是放开老马前行，大家跟随在后，终于找到了路。走到山里没有水喝，隰朋说： ?蚂蚁冬天

30、住在山的南面，夏天住在山的北面。地上蚁封有一寸高的话，地下八尺深的地方就会有水。 ?于是挖掘地，终于得到了水。（十一）鲁人徙越【参考答案】1. 加点字词的意思：自己有的人介词，用 擅长（制造的）东西 。2.翻译:草鞋是用来穿的，但越国人却是赤脚走路的；帽子是用来戴的，但越国人却披头散发不戴帽子。3.这篇短文告诉我们：无论做任何事，制定行动计划，必须先做调查研究，从实际出发，万不可纯凭主观，心血来潮，莽撞从事。做生意特别要了解顾客的需要。【译文】鲁国有一个人自己很会打草鞋，妻子很会织白绸。两口子想搬到越国去。有人 对他说： ?你到越国去必定会变穷。那鲁国人问： ?为什么呢？ ?这个人回答说： ?

31、做鞋是为了给人穿的呀，但是越国人却习惯于赤脚走 路；织白绸子是做帽子用的，但是越国人喜欢披散着头发，不戴帽 子。以你们的专长，跑到用不着你的国家里去，要想不穷困，哪能 办得到呢？ ? 。（十二）振我过也【参考答案】1. 加点字词的意思：逃跑 曾经 离开2.翻译: 从前他刻意来迎合我，我现在正怕他拿我取悦于别人呢！3.这个故事说明那些为达到某种目的，拿着礼物来结交你的人，是讨好你，甚至是拉你下水；一但你失去了原有的地位、权势，他说不定还会拿你当礼物去讨好别人。对于这样的人要有个清醒的认识，从一开始就拒绝他的讨好【译文】晋国六卿之一的中行文子 (荀寅)逃跑到出来，经过县城。随从的人问道：?这里的主

32、管，是您的老熟人，你为什么不在这里休息一下，同时等等后面的车？ ?文子说： ?我曾经喜爱音乐，这个人就赠给我琴；我喜爱饰物，这个人就赠给我玉环。这是助长我的过错啊。从前他刻意来迎合我，我现在正怕他拿我取悦于别人呢！ ?于是，文子离开了那里。这个人知道中行文子一行路过后，果然拘捕文子落后的二辆马车，献给了他的国君。（十三）劳于读书，逸于作文【参考答案】1、加点字词的意思：熔化代词，铜块非常地写文章已经 按照就用功 在 轻松2. 这就是所说的在读书上多用功，在作文上就轻松。 【译文】读书就像熔化青铜，把铜块收集起来放入熔炉中，（然后就）用皮风箱（给炉火）扇风，不到铜（全部）熔化就不停止，（所以）非

33、常地费工夫。（而）写文章就像铸造铜器，（这时）铜已经熔化了，按照模具的形状来铸造成（各种各样的）铜器，（那是）一经冶铸就能成功（的事情），只要识得模具，（铸造过程）全不费力。（人们）常说的 ?在读书方面费力了，在写文章方面就省劲了 ?。（十四）三 余【参考答案】2.冬天是一年中的空余时间，夜晚是一天中的空余时间，阴雨天是时常出现的空余时间。【译文】董遇，字季直，性情朴实，说话迟钝但爱好学习。有人想跟着他学习，他却不肯教他们，反而说： ?必须把书读够百遍 ?所谓： ?书读够百遍它的意思自然显现了 ?跟从他学习的人说： ? 我们极其渴望学习但没有时间。 ?董遇说： ?应当利用三余的时间。 ?有人问 ?三余?的意思，董遇说： ?冬天是一年中的空余时间，夜晚是一天中的空余时间，阴雨天是时常出现的空余时间。 ?因此许多读书人