《提升工程远程培训项目》测试题

1、“提升工程 ”远程培训项目测试题1. “翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的 仅仅是采用了新兴的信息技术。A. 正确B. 错误答案：B解析：其本质是先学后教，诊断并有 针对性的引 导学生学 习，新兴信息技 术为其开展提供了学 习工具、诊 断工具等保障2.人肉搜索现象的出现，一定程度上损害了网络社会的法治与现实社会政治的结合A. 正确B. 错误答案：A 解析：3.信息技术条件下的一些教学 过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程A. 正确B. 错误答案：B解析：4.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A 解析：5.利用 ActiveX

2、 控件播放视频比直接插入视频链接的方式可以更好的控制视频的播放。A. 正确B. 错误答案：A 解析：6.在 Moodle 的测验功能中，教师可以克隆试题。A. 正确B. 错误答案：A 解析：7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学 习。A. 正确B. 错误答案：B 解析：8.能力标准是规 范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A. 正确B. 错误白板板面能用水性或油性笔 书写。A. 正确B.答案：A 解析：9.错误答案：B 解析：如果课堂导入使用信息技术，会使媒体表现缺乏吸

3、引力，用与不10.用一个样。A. 正确B. 错误答案：B 解析：11.用思维导图画中心图可以用简笔画。A. 正确B. 错误答案：A 解析：12.网络学习空间是指经过专门设计 的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间A. 正确B. 错误答案：B 解析：13.微信公众平台可以 为账号自动生成一个二维码，从而帮助学习者通过扫描二维码进入平台。A. 正确B. 错误答案：A 解析：14.Camtasia Studio6.0 可以嵌入到 PPT 中使用吗A. 正确B.错误答案：A 解析：15.在移动学习环境中开展自主合作探究学 习不需要老师指导，完全靠学生自学A. 对B. 错答案：B

4、解析：教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由 教 为主16.“ ”转向以 学 为主A.正确B.错误“ ”答案：A 解析：17.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A. 正确B. 错误答案：A 解析：18.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。A. 正确B. 错误答案：A 解析：19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课 程改革者的期望之间往往存在差距。A. 正确B. 错误答案：A 解析： 单选题(大题总分 27 分，每题 1 分，共27 小题)张老师是一

5、名化学老 师，他在网络教学平台上备课时，发现无法20.把化学符号输入到平台上，以下替代方法最可行的是A.用文字 语言描述公式B. 将化学公式制作成 图片上传上去C. 换掉此部分内容D.摄录一段关于此部分内容的 视频上传上去答案：B 解析：移动学习的特点：移动性情境性片段性21.A.B.C.D.及时性E. 以上均是答案：E 解析：22.专题资源网站支持的探究式教学中，任务设计与实施提供了一个（）来引导学生开展探究活 动A. 任务清单B. 实施策略C.评价指标D. 脚手架答案：D 解析：小组的成功取决于每个 组员的努力，这一概念叫做A.23.积极的组织配合B. 互赖性C. 积极的相互依 赖性D.

6、合作性答案：C 解析：信息技术工具在信息技 术学科教学的探究式学 习中的作用没有24.体现在哪个方面？A. 作为教师课前备课资源准备的课件创作工具B. 作为快速获取信息，有效加工信息， 创意表达信息的 认知工具C.作为提高学生自主探究的 针对性的资源创设工具D.利用激发学生探究欲，支持交互的 环境创设工具答案： 解析：25.MSNAMessenger的局限性在于：A. 可以实时的交流信息B.可以突破地域限制，有利于 师生就某一 问题开展深入、细 致的讨论，教师与学科专家交流思想与 观点。 C. 用户必须获得要添加 联系人的 电子邮件地址。D. 可以共享 资源。答案：C 解析：26.在小组交流学

7、习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为 了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是A.直接制止 发言的同学，让其他同学 发表B. 顺其自然，不干预他们用“你对他的观点有什么看法 吗？”等类似问题引导其他同学 发言D.提示发言的同学不要 总是自己 讲，让其他同学也 发表答案：C 解析：27.学习评价最普遍的表 现形式是A. 口头评价B. 测验，考试C.C. 书面评价D. 教师评价答案：B解析：28. “小学语文老师通过让学生观察实际投篮、灌篮高手投篮 两个录像片段，尝试运用镜头的转换，让学生明白如何 进行具体、生动的描写，要从投篮的动作，

8、到投篮者流川枫的心理活动，转到观众的反应，转到同伴和对手的反应等等，来丰富、具体、生动 地进行写作描写。 ”这一案例可以视为是能力标准中哪一种要求下的案例？A. 应用信息技 术解决教学 问题B. 应用信息技 术优化课堂教学C.应用信息技 术转变 学习方式D. 应用信息技 术促进探究学 习答案：B解析：29.教师工作坊的组织成员，原则上不包括：A. 高校教 师B. 骨干教研 员C. 一线骨干教师D. 一线普通教 师答案：D解析：30.我国 20 世纪 50、60 年代发展至今教师教育行成了哪几个 层次A. 初师、中师、师专、本科B.D. 以上都不 对答案：B 解析：中师、师专、本科C. 幼儿、小

9、学、中学31.中国开放教育 资源协会于哪年成立A. 2004 年B. 2003 年答案：B 解析：32.在教学中利用 动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是 动画教学资源？A. * swfB.* bmpC. * docD. * mp3答案：A 解析：33. “课堂教案”的核心是（），它仅不能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节。A. 课堂教学工具B. 课堂教学 对象C. 课堂教学理 论D. 课堂教学活 动答案：D 解析：34.在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生A. 引起关注B. 明确相关C. 深化参与答案：B 解析：电脑房进行统

10、计知识学习的原则不包含下列哪项？A.35.载体适切原 则B. 平衡调控原则C. 内容科学原 则D. 个性施展原 则E. 操作简约原则答案：C 解析：36.化学学科张老师想利用多媒体手段培养学生的 实验能力，请你帮他分析一下，下列最适用采用技 术手段模拟的试验是A.操作过程复杂的实验具有一定危 险性的实验B. 反应时间过长 的实验C.D. 不易用肉眼 观察的实验答案：C 解析：37.张老师发现最近学生在复习与总结课上有看手机玩微博的 现象，下列行为比较可取的是A. 漠视不理B. 没收手机，通告家 长C.言语或身体言 语警示D.因势利导，让学生用微博晒出自己的复习思路与成果答案：D解析：下列关于数

11、码相机的叙述中 不正确的是A.38.,数码相机有内部存 储介质B. 数码相机输出的是数字或模 拟数据C.数码相机拍照的 图像可以通 过串行口、 SCSI 或 USB 接口送到 计算机 D.数码相机可用于音 频信息的 处理答案：D 解析：让您访问网络地址或显示弹出文本框及图形是热区 的39.SnagIt “ ”哪一项功能？A. 热点B. 链接C. 工具提示D. 弹出 Flash答案：A解析：40.在采用 windows 图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（）。 在画布上画出文本区域 选择字体、字号和文字特殊格式 选择绘图面板的文字工具 在文本框中输入文字并保存。A. B. C. D.

12、 答案： 解析：B41.幻灯片母版设置可以起到的作用是 ?A.统一设置整套幻灯片的 标志图片或多媒体元素B.统一设置幻灯片的 动画方式C. 设置幻灯片的切 换方式D.设置幻灯片的版式答案：A 解析：几何画板中工具栏没有（）工具。A .选择箭头工具42.B. 圆规工具C. 直尺工具D. 颜料桶工具答案：D 解析：网络隐私权的内涵包括？A.网络隐私有不被他人了解的 权利43.B. 自己的信息由自己控制C. 个人数据如有 错误，拥有修改的 权利D.以上皆是答案：D 解析：44.课程中第一段落中 讲述了几何课堂联系生活的主要作用是A.激发学生学 习兴趣B. 有效突破重、难 点C. 培养思 维的灵活性D

13、.和学生打成一片答案：A 解析：45.Excel中，如A4单元格的值为，公式的结果是_100“ =A4100”。A. 200B. 0C. trueD. false答案：D 解析：人们在网络中可以完全不受 时间、地域和资 格等的限制而自由46.地学习，这体现了网络学习的：A. 开放性B. 虚拟性C. 交互性D. 自主性答案：A 解析： 多选题(大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题)47.在 MindManager 中插入子主题的方法是选中该主题（）A.按 Insert 键B. 右击鼠标，插入子主题单击 “开始 ”菜单中的 “子主 题”按钮D.C.以上都不 对答案：ABC 解析：48.

14、网络教学平台支持 较适合学习者之间的同步和异步交流，下列属于异步交流的是：A. 聊天室B. 电子邮件C.网络论坛D. 电子白板答案：BC 解析：49.下列指导教学设计的基本要求或原 则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：A. 让教学活动与实际问题 挂钩B.提供真 实的学习任务和学习环境C.鼓励学 习者检验和积累各种不同的 观点D.鼓励学 习者相互交流、取长补 短答案：ABCD 解析：下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正50.确的是A. 小组人数以 4-6 人为宜B.应该对 小组成员进行合理分工，明确 职责C.学生自由 组合与教 师适当调整相结合组成小组D. 在时间安排上

15、应综合利用课内外时间开展学习活动答案：ABD解析： 信息技术对教师专业发展的作用有哪些？A.51.促进教师反思性学 习B. 支持学 习过程的交互C.支持学 习资源的共享D. 支持自主、合作研究答案：ABCD 解析：教育信息资源可分为三类A.学习资源B. 备课资 源52.C. 交流资源D. 科研资源答案：ABD 解析：无线路由器的网络接口不是与（）相连。外部网 络53.LANA.B. 内部网 络C. 无线网络D. 移动网络答案：ACD 解析：54.常用的存储设备介质包括：A. 硬盘B. 磁带C. 光盘D. 软盘答案：ABC 解析：下面有关剪贴画格式的叙述不正确的是A.55.剪贴画只能是 WMF

16、格式B.剪贴画允许多种格式，但不可以是 BMP 格式C.剪贴画共有 3 种格式：WMF 、JPG 和 GIFD.剪贴画允许多种格式的 图片，包括 BMP答案：ABC 解析：56.属于计算机犯罪类型的是A. 非法截 获信息B. 复制与 传播计算机病毒C. 浏览并复制他人博客内容D. 利用计算机技 术伪造篡改信息答案：ABD 解析：网络教学资源的特点是A.构建超媒体教材B.57.优化教育 环境C. 实施多模式教学D. 提高教学效果答案：ABC 解析：58.在巩固环节应用信息技术应用的优势？A.信息技 术使得练习的呈现快速、清晰B.信息技 术使得练习准确度提高C.信息技 术能够使练习的反馈更及时，保

17、持学生的注意力D.信息技 术能够使练习的趣味性增 强答案：AC 解析：59.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是:A. 学生活 动是否充分深入B.教学图片是否有助于教学目 标的实现C.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D. 学生的 协作程度答案：解析：云笔记与传统笔记相比优势在于60.A.AD可以通 过多种终端设备进 行记录B. 可以跨平台 编辑、阅读C. 方便排序、检 索D. 可以附加各种 类型的电子文档答案：ABCD解析：61.智能手机应用于教学的可取方法有A.作为录音工具，可用于 纠正英语口语发言或采 访B.作为摄录 工具，可用于摄制实验过 程等C.作为交流工具，可

18、在 师生间分享学 习点滴D.作为学习工具，可用来背 诵短文，记录日志答案：ABCD 解析：62.网络技术为学生学习提供了以下几点保障和支持（）A.为学生自主学 习创造良好的学 习条件B.为发展学生多种思 维能力创造理想的学 习环境改变“封闭式”的教学 为 “开放式 ”的教学D.为学生发展个性化学 习提供有力的支持答案：ABCDC.解析：在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习 的常见问题有63.A. 电池续航能力B. 网络连接C. 学生迷航D.教师技术素养答案：ABC 解析：64.电子学习档案袋展示的主要信息是：A. 学习目的、学业 成绩B. 学习活动、学习进 步C. 学习成果、学习 反思答案：ABC 解析：65.组织学生利用问卷星是让学生（）的重要途径。A.走进生活B. 了解他人C. 了解社会D. 学习技能答案：AC 解析：66.课程标准依据能力标 准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列 课程A.应用信息技 术培养课程开发B. 应用信息技 术转变 学习方式C.应用信息技 术支持教 师专业发 展D. 应用信息技 术优化课堂教学答案：BCD 解析：67.通常说的三网合一指的是（