《亲子之间》课后练习-01.doc

1、亲子之间课后练习要点提示】1、正视亲子矛盾：由于生活背景、年龄特征等差异，亲子之间的矛盾 是客观存在的，其产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。2、如何实现亲子和谐：理解父母的用心(包括理解父母的期望、理 解父母的关爱、理解父母承受的压力)；学会向父母表达；学会必 要的让步和道歉。3、孝敬父母是全人类共同崇高的美德，每个子女都应该懂得如何孝敬 父母。【自主学习】第 1 课时一、单项选择题：1、亲子矛盾客观存在，其原因有( )生活背景不同 年龄特征差异 有父母方面的原因，没有子女方 面的原因 “代沟”的存在，导致矛盾无法解决A、B 、 C 、D 、2、在多数情况下，逆反心理导致对父母的反抗

2、，其结果都会( )不利于自己的成长 不利于自己的身心健康发展 不利于家庭 和睦 导致亲子关系紧张A、 C 、3、小亮进入初中后，发现父母变化很大，越来越不愿与父母交流，总是 和父母“顶嘴”。这说明（ ）A、小亮很不正常B、小亮思维活跃，思想丰富C小亮独立意识增强，与父母难免会出现一些纠葛D小亮已经完全成熟了，没必要再听父母的了二、简答题：4、一位家长说：“我女儿已经 3 个星期没和我说一句话了，就因为我当 着她同学的面说她一辈子没出息。我真不明白，难道子女有缺点，父 母就不能批评吗？”（1）这段材料反应了什么矛盾？2）我们为什么要正视此类矛盾？三、分析说明题：5、当前，在父母与孩子之间，尤其是

3、父母与独生子女之间，最棘手的是 “代沟”问题。有人对 500 名中学生进行过问卷调查，反映与父母有代沟 的占绝大多数。具体表现为“穿衣打扮”、“业余爱好”、“课外读物”、 “零用钱消费”、“交友”、“隐私”等方面的分歧。你能结合自己的体会谈一谈代沟产生的原因吗？第 2 课时一、单项选择题：1、目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆掉 这堵“心墙”，正确的做法是()A、主动与父母沟通B、拒绝与父母交流C凡是听父母安排D、事事自己做主2、实现亲子和谐，理解父母的用心十分重要。理解父母首先要( )A、理解父母承受的压力B、理解父母的期望C理解父母面临的艰辛、理解父母的关爱3、法国

4、作家福楼拜说：“语言是一架延展机，永远拉长感情。”这告诉我们，当亲子矛盾发生时()A、要学会让步和道歉B、理解父母的用心C要善于表达，实现与父母沟通D只要有感情，不必在乎与父母说话的技巧4、小群是一个很懂事的孩子。父母外出时，她总是提醒他们注意天气变化；父母有病时，她总是主动去照护，说些宽慰的话。这说明小群() A、体贴父母的辛劳B、关心父母的健康C了解父母的心意D、听取父母的教诲5、在家时，我们应多孝敬父母，下面的做法，正确的是()A、辍学赚钱，奉养父母B、等长大了，再孝敬父母C父母很忙，我经常请假回家帮他们做事D利用周末，做一些力所能及的家务活6、右图漫画启示我们( )A、社会生活中存在着子女不孝敬父母的现象B孝敬父母应该落实在实际行动上C子女能够做到在物质上赡养父母就行了D父母应多关爱子女二、简答题：7、日常生活中，我们应从哪些方面来理解父母的用心？8、2009年度感动中国人物人物评选组委会授予割肝救子暴走妈妈陈玉蓉 的颁奖词：这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。 上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍去血肉，付出艰辛，