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文档简介
1、XX高考物理力的合成与分解教材解析考点6力的合成与分解考点名片考点细研究:本考点主要考查内容包括:共点力合成的 常用方法;按照力的实际效果分解力; 正交分解法的应用等。 如XX年全国卷第19题、XX年全国卷第14题、XX年广东高 考第19题、XX年浙江高考第20题、XX年山东高考第14题、 XX年海南高考第5题、XX年重庆高考第1题、XX年上海高 考第18题等。备考正能量:力的合成与分解作为一种解决问题的方 法,考查频率非常高,可以单独命题,也可以与平衡、牛顿 第二定律、电场、磁场问题相结合,尤其是图解法应用较广。一、基础与经典如图所示,重力为 G的物体静止在倾角为 a的斜面上, 将重力G分解
2、为垂直斜面向下的力 F1和平行斜面向下的力 F2,那么A. F1就是物体对斜面的压力B. 物体对斜面的压力方向与 F1方向相同,大小为Geosae. F2就是物体受到的静摩擦力D.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用答案 B解析 G的两分力F1和F2是实际上并不存在的力,应 与其他实际力区别开来,题中A、c两项将两个并不存在的力“ F1和F2”与真实力“物体对斜面的压力和物体受到的 静摩擦力”混为一谈,显然是错误的,物体受的力是真实力, A c、D选项错误;由物体的平衡以及牛顿第三定律的知识, 可以判断B选项正确。手握轻杆,杆的另一端安装有一个小滑轮 c支持着悬
3、挂 重物的绳子,如图所示,现保持滑轮 c的位置不变,使杆向 下转动一个角度,则杆对滑轮 c的作用力将A.变大B.不变c .变小D.无法确定答案 B解析 杆对滑轮c的作用力大小等于两绳的合力,由于 两绳的合力不变,故杆对滑轮c的作用力不变。B项正确。.一物体位于光滑水平面上,同时受到三个水平共点力F1、F2和F3的作用,其大小分别为 F1 = 42N F2= 28N、F3 =20N,且F1的方向指向正北,下列说法中正确的是A. 这三个力的合力可能为零B. F1、F2两个力的合力大小可能为20Nc .若物体处于匀速直线运动状态,则F2、F3的合力大小为48N,方向指向正南D.若物体处于静止状态,则
4、F2、F3的合力大小一定为42N,方向与F1相反,为正南答案 ABD解析 F1、F2的合力范围是|F1 - F2| F F1 + F2,即14N F 70N,选项B正确;F3的大小处于此范围之内,所 以这三个力的合力可能为零,选项A正确;若物体处于平衡状态,则某两个力的合力必定与第三个力等大反向,选项c错误,D正确。如图所示,放在斜面上的物体受到垂直于斜面向上的力F作用始终保持静止,当力F逐渐减小后,下列说法正确的是A. 物体受到的摩擦力保持不变B. 物体受到的摩擦力逐渐增大c .物体受到的合力减小D.物体对斜面的压力逐渐减小答案 A解析 对物体受力分析,受重力、支持力、静摩擦力和拉力,如图所
5、示。因为物体始终静止,处于平衡状态,合力一直为零,根据平衡条件,有:垂直斜面方向:F+ FN= Geos 9 ,GcosB不变,所以F逐渐减小的过程中,FN逐渐变大, 根据牛顿第三定律,物体对斜面的压力也增加。平行斜面方向:Ff = Gsin 9 , G和B保持不变,故Ff保 持不变,故A正确。如图所示,质量分别为、的物体 A B用细绳连接后跨 过滑轮,A静止在倾角为30的斜面上,已知=2,不计滑 轮摩擦。现将斜面倾角由 30增大到35。,系统仍保持静 止。下列说法正确的是A.细绳对A的拉力增大B. A对斜面的压力减小c. A受到的摩擦力不变 D. A受到的合力增大答案 B解析 因为gsin3
6、0 = g,所以倾角为30时,A所受 的摩擦力为零,将斜面倾角由30增大到35的过程中,细绳对A的拉力为g不变,A对斜面的压力gcos 9减小,A 受到的摩擦力增大,A受到的合力仍为零, 所以只有B正确。.如图所示,一光滑小球静置在光滑半球面上,被竖直 放置的光滑挡板挡住,现水平向右缓慢地移动挡板,则在小 球运动的过程中,挡板对小球的推力F、半球面对小球的支持力FN的变化情况是A. F增大,FN减小B. F增大,FN增大c. F减小,FN减小D. F减小,FN增大答案 B解析 某时刻小球的受力如图所示,设小球与半球面的球心连线跟竖直方向的夹角为 a,贝U F= gtan a , FN,随 着挡
7、板向右移动,a角越来越大,则F和FN都要增大,B项 正确。如图所示,完全相同的四个足球彼此相互接触叠放在水 平面上,每个足球的质量都是,不考虑转动情况,下列说法 正确的是A. 下面每个球对地面的压力均为gB. 下面的球不受地面给的摩擦力c .下面每个球受地面给的摩擦力均为gD.上面球对下面每个球的压力均为g答案 AD解析以四个球整体为研究对象受力分析可得,3FN=4g,可知下面每个球对地面的压力均为FN= g, A项正确;隔离下面的一个球分析,四个球的球心连线构成了正四面 体,由几何关系可知上面球对下面球的压力F与g的夹角的余弦值为,正弦值为;则有 F + g= FN, f = F ,解得f
8、= g, F= g,故B、c错误,D正确。.人们在设计秋千的时候首先要考虑的是它的安全可靠 性。现一个秋千爱好者设计一个秋千,用绳子安装在一根横 梁上,如图所示,图中是设计者设计的从内到外的四种安装 方案,一个重为 G的人现正坐在秋千上静止不动,则下列说法中正确的是A. 从安全的角度来看,四种设计的安全性相同B. 从安全的角度来看,设计1最为安全c .每种设计方案中两绳拉力的合力是相同的D.若方案4中两绳夹角为120 ,则每绳受的拉力大小 为G答案 BcD解析 坐在秋千上的人的重力是一定的,当两绳的夹角 越小时,根据力的平行四边形定则可知绳所受到的拉力就越 小,当两绳平行时两绳所受的拉力最小,
9、此时最为安全,所 以选项A错误、B正确;根据力的平衡可知四种方案中每种 方案两绳的合力都为 G故选项c正确;由力的平行四边形 定则可知若方案4中两绳夹角为120,则每绳受的拉力大 小为G,故选项D正确。如图所示,一物块受一恒力F作用,现要使该物块沿直线AB运动,应该再加上另一个力的作用,则加上去的这个 力的最小值为A. Feos 0 B. Fsin 0c. Ftan 0 D. Feot 0答案 B解析 要使物块沿 AB方向运动,恒力 F与另一个力的合力必沿AB方向,当另一个力与 AB方向垂直时为最小,故F= Fsin 9 , B正确。0.如图所示,A物体被绕过小滑轮 P的细线所悬挂,B 物体放
10、在粗糙的水平桌面上;小滑轮P被一根细线系于天花板上的o点;o是三根线的结点,bo水平拉着B物体, co 沿竖直方向拉着弹簧;弹簧、细线、小滑轮的重力和细 线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于静止状态。若 悬挂小滑轮的细线 oP上的张力是20N,取g= 10/S2,则下 列说法中正确的是A. 弹簧的弹力为10NB. A物体的质量为2gc .桌面对B物体的摩擦力为10ND. oP与竖直方向的夹角为 60答案 ABc解析 对物体 A有Ag= Fo a,对小滑轮有2Foacos30 = FoP,联立解得 A= 2g, Fo a= 20N,选项 B 正确; 同一根细线上的张力相同,故oP的延长线为细
11、线张角的角平分线,由此可知 oP与竖直方向的夹角为 30,选项D错 误;对结点 o,有 Fo asin30 = F 弹,Fo acos30 = Fo b,对物体B有Ff = Fo b,联立解得弹簧弹力 F弹=10N, B物体所受的摩擦力 Ff = 10N,选项A、c正确。二、真题与模拟1. XX 全国卷如图所示,一光滑的轻滑轮用细绳 oo悬挂于o点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则A. 绳oo的张力也在一定范围内变化B. 物块b所受到的支持力也在一定范
12、围内变化 c .连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化 答案 BD解析 物块a只受重力和绳子拉力,且保持静止,说明物块a始终处于二力平衡状态,因此绳子上的拉力不变,c错误。因为b始终保持静止,连接物块 b的绳子上的力方向 也不变,所以滑轮的受力情况也不变,即绳子oo 的张力是不变的,A错误。对b受力分析如图所示,设拉力 F与水平 方向夹角为a,绳子与水平方向夹角为 9,有水平方向FTcos e = Fcos a + Ff,竖直方向 FTsin 9 + Fsin a + FN= G,由于 G FT以及F的方向不变,仅改变 F的大小,因此桌面对 b 的
13、支持力FN和摩擦力Ff有可能在一定范围内变化,B、D正确。.XX 全国卷质量为的物体用轻绳 AB悬挂于天花板 上。用水平向左的力 F缓慢拉动绳的中点 o,如图所示。用 T表示绳oA段拉力的大小,在 o点向左移动的过程中A. F逐渐变大,T逐渐变大B. F逐渐变大,T逐渐变小c. F逐渐变小,T逐渐变大D. F逐渐变小,T逐渐变小答案 A解析 oB上拉力的大小等于物体的重力,oA、oB上的拉力与F构成一个三角形,如图所示,其中g大小、方向都不变,F的方向不变,当 o点向左移时,T与水平方向的夹 角B减小,如图所示,可知, T增大,F增大,A正确。3. XX 浙江高考如图所示,用两根长度相同的绝缘
14、 细线把一个质量为 0.1g的小球A悬挂到水平板的、N两点, A上带有Q= 3.0 X 10 6c的正电荷,两线夹角为 120,两 线上的拉力大小分别为 F1和F2。A的正下方0.3处放有一 带等量异种电荷的小球 B, B与绝缘支架的总质量为 0.2g , 则A. 支架对地面的压力大小为2.0NB. 两线上的拉力大小 F1 = F2= 1.9Nc .将B水平右移,使、A B在同一直线上,此时两线 上的拉力大小 F1 = 1.225N , F2= 1.0ND.将B移到无穷远处,两线上的拉力大小F1= F2 =0.866N答案 Bc解析 A B间库仑引力F= 0.9N , B球与绝缘支架的总重G2
15、= 2g= 2N,由力的平衡可知,支架对地面的压力为1.1N,A错误。由于两线的夹角为 120,根据对称性可知, 两线上的拉力大小相等,与A的重力与库仑引力的合力相等, 即F1 = F2= G1+ F= 1.9N , B正确。将 B水平右移,使、 A、 B在同一直线上,此时库仑力F= 9X 109X N= 0.225N ,故有 F1- F= F2= G1,解得:F1= 1.225N , F2= 1.0N , c 正确。将B移到无穷远处,B对A的作用力为零,两线上的 拉力等于A球的重力,即为1N, D错误。.XX 海南高考如图,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于o点,右端跨过位于 o点的固定光滑
16、轴悬挂一质 量为的物体:oo 段水平,长度为 L;绳上套一可沿绳滑动 的轻环。现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L。则钩码的质量为A.B.c.D.答案 D解析轻绳光滑且绳上的拉力处处相等物体上升L后平衡,情景如图,oo为等边三角形,绳 拉力T= g,两绳拉力的合力与 g平衡,g= 2Tcos30,所以 =,D选项正确。.XX 江西模拟两个共点力F1、F2大小不同夹角恒 定,它们的合力大小为 F,贝UA. F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍B. F1、F2同时增加10N, F也增加10Nc. F1增加10N, F2减少10N, F 一定不变D.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大答案 A
17、D解析 根据求合力的公式 F=,若F1、F2都变为原来的 2倍,合力也一定变为原来的 2倍,A正确;对于B、c两种 情况,力的变化不是按比例增加或减少的,不能判断合力的 变化情况,B、c错误;如图所示,若 F2增加,可明显看出 合力先减小后增大,所以 D正确。XX 江西师大附中月考如图所示,一根轻质细绳一端 固定于竖直墙上的 A点,另一端绕过轻质动滑轮P悬挂一重物B,其中绳子的PA段处于水平状态;另一根轻质细绳一端 与轻质动滑轮相连,另一端在绕过轻质定滑轮Q后在细绳的端点o处施加一水平向左的拉力F,使整个系统处于平衡状态,不计一切摩擦,下列说法正确的是A. 保持绳子的端点 o位置不变,将 A点
18、缓慢上移时拉 力F增大B. 保持绳子的端点 o位置不变,将 A点缓慢上移时拉 力F不变c .保持A点的位置不变,拉动绳子的端点o使其向左缓慢移动时拉力F增大D.保持A点的位置不变,拉动绳子的端点o使其向左缓慢移动时拉力F不变答案 c解析以B为研究对象,AP BP段绳子受的力大小始终 等于B的重力,两段绳子拉力的合力在APB的角平分线上,保持绳子的端点o位置不变,将A点缓慢上移时APB增大, 两段绳子拉力的合力减小,所以拉力F减小,选项 A B错误;保持A点的位置不变,拉动绳子的端点 o使其向左缓慢 移动时APB减小,AP、BP两段绳子拉力的合力增大,所以拉 力F增大,选项c正确,D错误。.XX
19、 湖北部分重点中学联考如图所示,一质量均匀 的实心圆球被直径 AB所在的平面一分为二,先后以 AB沿水 平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上,处于静止状态, 两半球间的作用力分别为 F和F,已知支架间的距离为 AB 的一半,则为A.B.c.D.答案 A解析 设两半球的总质量为,当球以AB沿水平方向放置时,F= g;当球以AB沿竖直方向放置时,以右半球为研 究对象,如图,F= gtan 9,根据支架间的距离为 AB的一 半,可得9 = 30 ,所以=,选项A正确。.XX 银川检测如图所示,有 5000个质量均为的小球,将它们用长度相等的轻绳依次连接,再将其左端用细绳 固定在天花板上,右端施加一水
20、平力使全部小球静止。若连 接天花板的细绳与水平方向的夹角为45,则第XX个小球与XX个小球之间的轻绳与水平方向的夹角a的正切值等于A.B.c.D.答案 c解析设连接天花板的细绳的拉力为FT,则对5000个小球的整体而言,竖直方向:FTsin45 = 5000g ;对前 XX个球的整体而言,设第 XX个小球与XX个小球之间的轻绳拉 力为FT1,如图所示。则水平方向:FTcos45 = FTIcos a ;竖直方向:FTsin45 = XXg+ FTIsin a。联立解得 tan a =, c正确。.XX 淮安模拟如图所示,两段等长细线串接着两个 质量相等的小球a、b,悬挂于o点。现在两个小球上分
21、别加 上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小为 F,作用在a球上的力大小为2F,则此装置平衡时的位置可能是下图 中的哪幅图答案 c解析 设oa段绳子与竖直方向的夹角为a , ab段绳子与竖直方向夹角为B ,以整个系统为研究对象,受到重力2g、 水平向右的拉力 F和oa绳的拉力作用,根据物体的平衡条 件可得tan a =,且a工0,以小球b为研究对象,受到重力 g、水平向左的拉力 F和ab绳的拉力作用,得tan B=,由 此可见a B , C正确。O.XX 呼和浩特阶段考试如图所示,两根立杆相距d, 顶端各固定一个力传感器,一条结实的细绳两端分别系在两 力传感器的挂钩上,在绳上挂一重力为G的
22、钩码,钩码挂钩与绳之间的摩擦可忽略不计。若改变绳子的长度I,力传感器的示数F也随着绳长的改变而改变。在所挂钩码重力不变 的情况下,力传感器示数 F与绳长I之间的关系正确的是A. F与I无关B. F与I成反比c. F与I2成反比D.若I = 2d,贝U F= G答案 D解析 对钩码受力分析如图所示,绳子拉力与钩码重力G的关系是Feos 9 = G,因为sin 9 =,得cos B =,所 以F=,若I = 2d,得F= G, D正确。一、基础与经典1. 如图所示,质量为 1的物体甲通过3段轻绳悬挂,3 段轻绳的结点为o,轻绳oB水平且B端与站在水平面上的质 量为2的人相连,轻绳 oA与竖直方向的
23、夹角9 = 37,物 体甲及人均处于静止状态。求:轻绳oA、oB受到的拉力是多大?人受到的摩擦力是多大?方向如何?若人的质量2= 60g,人与水平面之间的动摩擦因数为卩=0.3,则欲使人在水平面上不滑动,物体甲的质量 1最大 不能超过多少?答案 1g 1g1g 方向水平向左g解析 以结点o为研究对象,如图,沿水平方向和竖直方向建立直角坐标系,将 FoA分解,由平衡条件有FoB= FoAsin 0 ,FoAcos 0 = 1g,联立得 FoA= 1g, FoB= Igtan 0 = 1g,故轻绳oA、oB受到的拉力分别为1g、1g。人水平方向受到 oB绳的拉力和水平面的静摩擦力,受力如图所示,由
24、平衡条件得:Ff = FoB= 1g,方向水平向左。当甲的质量增大到人刚要滑动时,质量达到最大,此时人受到的静摩擦力达到最大值。当人刚要滑动时,静摩擦力达到最大值Ff =卩2g,由平衡条件得 FoB= Ff,又FoB= 1g,联立得1 = = = 24g,即物体甲的质量1最大不能超过24g。2. 放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动,手上牵着线拉着风筝迎风向前跑,就可以将风筝放飞 到高处,有一个小朋友将一只重为4N的风筝放飞到空中后,拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时,线恰能与水平面成53角保持不变,如图所示,这时小朋友拉住线的力为5N。求风筝所受的风力。答案 arctan解析风筝受到重力 G风力F风和拉力F三个力的作 用,受力分析如图所示,由平衡条件知F 风 x = Fcos53 = 5X 0.6N = 3N,F 风 y = Fsin53 + G= 5X 0.8N + 4N= 8N,F 风=N= 8.54N ,tan 0 = = ,0 = arctan ,即与水平方向夹角为 arctan。二、真题与模拟3. XX 海淀期中如图所示,当水平拉力F= 40N时,质量为=10g的木块可以在水平面上匀速前进。若在木块上 再放一个质量为的铁块,为使它们匀速前进,水平拉力变为 60N,求铁块的质量。答案 5
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