外研一起五下MM3知识点总结K12教育文档

1、外研一起五下MM3知识点总结（word版可编辑修改）外研一起五下M1-M3知识点总结（word版可编辑修改）编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对 文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（外硏起五下M1-M3知识 点总结（word版可编辑修改）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您 的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以 下为外研一起五下M1-M3知识点总结（word版可编辑修改）的全部

2、内容。外研一起五下MM3知识点总结（word版可编辑修改）大庆外国语附属小学五下英语复习要点整理第一模块词汇：1、drive （过去式drove）驾驶2、flute笛子3、player演奏者4、office 办公室 5、factory （复数）factor i es6、shop 商店 7、hospital 医院 8、fish 捕鱼，钓鱼（动词）9、farm农场职业名称拓展：1V farmer 农民 2、postman 邮递员 3、doctor 医生 4、nurse 护士5xf i ref i ghter / f i reman 消防员 6、writer 作家 7xdr i ver 司机 8po

3、l iceman警察短语:1 in the picture在照片上2、drive a bus驾驶公共汽车3、Ch i nese mus i c 中式音乐 4、p I ay the f I ute 吹笛子5、teach Engl ish 教英语 6、work in an off ice 在办公室工作7、work in a factory在工厂工作8、work in a shop在商店工作9、work i n a hosp i ta I 在医院工作 10. work on a farm 在农场工作11. a f I ute / an erhu p I ayer 位笛子（二胡）演奏者 12、work

4、 at a schooI在学校工作13、work at a bank在银行工作语法要点:本模块我们主要学习用一般现在时形式和一般过去时形式谈论某人的职业和具体工作。要关注时间状语before/now,区分时态.询问职业及职业中的细分类时要用特殊疑问词What。例：What d i d your father do ?What does your father do ?询问工作场所要用特殊疑问词Where外研一起五下M1-M3知识点总结（word版可编辑修改）例句：Where did your father work?Where does your father work ?主要句型：She w

5、as a driver before。 以前她是个司机。What did she do before ?What did she dr i ve? She drove a bus。她驾驶什么车？她驾驶公交车.He was a f Iute pIayer before。以前他是个笛子演奏者。What music did he play?他演奏什么音乐？He pIayed Chinese music他演奏中国音乐。He worked in an office。他在办公室工作。Where did he work ?第二模块词汇：1 v emai I 电子邮件 2、sausage 香肠 3、sandw

6、ich（复数 sandwiches）三明治4、del i c i ous 美味的 5、Eng I i sh 英式的 6、Ch i nese 中式的 7、t rad i t i ona I 传统的8、fish and chips炸鱼加炸薯条9、dish食品，菜肴10 x chi eke n鸡肉11 x vegetable 12% spec i a I 特别的 13x fami I y （复数 families）家庭有关食物的名词:eggs ）鸡蛋，vegetab I e （复数是可数名词。类似fruit.）,sandwiches） 三明治 ,chi eke n,tomato （复数 tomato

7、es） 西红bread面包，meat肉，fish鱼肉，egg （复数vegetables ）蔬菜（注意：指不同种类的蔬菜时，sausage （复数 sausages） 香肠，sandwich （复数鸡肉（不可数）r potato （复数potatoes） 土豆 柿,hamburger （复数 hamburgers）汉堡包外研一起五下M1-M3知识点总结（word版可编辑修改）短语:1V have breakfast/1 unch/d i nner/supper 吃早餐/午餐/晚餐2、havefor breakfast/1 unch/d i nner/supper 早餐/午餐/晚餐吃什么3、a

8、traditional Engl i sh d i sh 传统的英式菜肴4、about Engl i sh food关于英国的食物5、be good for sb对谁有好处 （如:vegetables are good for you）语法要点:1 v谈论时间 整点钟o clock半点钟half past2、谈论三餐关注食品名称注意时态是经常吃（usual ly have。，。）还是某餐吃过”（had oo 。for breakfast/ lunch/d inner）。主要句型:What d i d she提问吃了什么.用what.have for breakfast?她早晨吃的什么?She

9、had eggsand sausageso她吃的鸡蛋和香肠。What d i d shehave for d i nner?她晚餐吃的什么?She had f i shand chips.她吃的鱼和薯条提问吃饭的时间，用whenLunch i s usua I I y at ha I f past twe I veQ 午饭经常在十二点半.When is lunch usuaI Iy at ?When does Sam have breakfast?第三模块词汇：1、DVD （复数DVDs）数字化视频光盘 2、librarian图书管理员，图书馆馆 长3、show给（某人）看4、borrow借入

10、 5、I ibrary （复数丨ibrar ies）图书馆6、computer电月囱外研一起五下MM3知识点总结（word版可编辑修改）7、shelf （复数shelves）书架8、favourite最喜欢的事或物。在此处作名词短语:1、a present for 给的礼物2、take a Iook 看一看3、Iook on the computer 在电脑上查询4、at the I i brary 在图书馆5、show sth to sb 把给谁看6、I ibrary card 借书卡7、give sth back 把还回来 （二return） （如：give books back 把书还回

11、来）8、in two weeks在两周内9、in the library在图书馆里辨析：at the I ibrary vs. in the I ibraryat t he library通常指在图书馆那个场所的位置in t he library是指在图书馆里.通常与在图书馆里做的事相关联。（如:You can do lots of things in the Iibraryo）10、school I ibrary 学校图书馆11 x make rules制定规则语法要点:K本模块主要使用人称代词的主格和have got/has got的使用主格包括：I youheshei twethey它们是动作的发出者，在句子中作主语外研一起五下M1-M3知识点总结（word版可编辑修改）2、情态动词can/can5 t的使用：无人称变化,后接动词原形主要句型：Have you got ？你有.?Yes, we have。是的，我们有。No, we haver? to 不，我没有.Sorry, we havent got the抱歉，我们没有But we ve got the books.但是我们没有书。You can use