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文档简介
天津国土资源和房屋职业学院电视播音主持期末考试过关检测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题25分)一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)1、[单选题]电视新闻播音要求以确切的()为依据,稿件内容严谨、真实。A.有声语言B.文字稿件C.言论D.证据答案:B解析:电视新闻播音的准确性依赖于文字稿件作为基础,文字稿件是新闻内容的正式记录,确保信息严谨真实。《广播电视播音主持业务》指出,播音员需严格依据稿件进行播报,避免主观随意性。选项A(有声语言)是表达手段而非依据;选项C(言论)和D(证据)属于稿件内容组成部分,不直接构成播音依据。文字稿件(选项B)是播音工作的直接规范来源。2、[单选题]在采访中,最重要的是()。A.问B.听C.说D.写答案:B解析:采访过程中,倾听是核心环节。新闻学理论强调,有效采访依赖于主动聆听而非单向提问。通过专注接收受访者信息,能捕捉细节、发掘潜在线索,进而调整后续互动策略。例如《新闻采访学》指出,倾听能力直接影响信息获取的深度与真实性。选项分析:A项“问”是基础手段,但需依托倾听来优化问题;C项“说”侧重表达,易偏离访谈目标;D项“写”属后期整理环节。3、[单选题]利用身体的姿态,即身体姿势、肢体动作、面部表情等作为传递信息、交流思想感情的辅助工具的非语言符号的是()A.信号语B.肢体语C.体态语D.内在语答案:C解析:非语言符号中的体态语指通过身体姿势、动作、面部表情等传递信息和情感。题干描述与此定义一致。选项中,C“体态语”直接对应这一概念;A“信号语”通常指代约定符号(如手势代码),B“肢体语”表述不严谨,D“内在语”属于语言内部逻辑关系。相关概念源于传播学中非语言沟通理论。4、[单选题]表现人物肩部以上的头像,或某些被摄对象细部的电视画面是()A.全景B.中景C.近景D.特写答案:A解析:答案解析:景别划分依据镜头涵盖范围,特写聚焦局部细节或肩部以上头像,突出细微特征或关键信息。全景展现主体全貌及环境,中景取景至膝盖以上,近景涵盖胸部以上。题干明确描述"肩部以上头像"及"细部",符合特写核心定义。5、[单选题]从节目传播的角度来说,主持人处于传播者的()。A.科普位置B.引领位置C.起始位置D.终端位置答案:D解析:传播学理论中,传播链条包含多个环节。主持人在节目制作完成后,作为直接面向受众的传递者,属于整个传播过程的最终环节。选项D对应这一阶段,其他选项未准确描述主持人在传播流程中的具体定位。参考传播学基础理论中关于传播链的划分。第Ⅱ卷(非选择题75分)二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)1、[填空题]我国电视事业发展初期,为适应国情民情,电视上播出了专门以()为宗旨的节目,包括服务性节目、教育性节目、教学节目等。答案:社会教育解析:我国电视事业发展初期,电视作为重要的传播媒介,承担了特定历史阶段的社会功能。服务性节目、教育性节目、教学节目等类型反映了当时的国情需求,这类节目旨在通过电视媒介普及知识、提升公众素养、服务社会大众。题干中提到的“宗旨”与“社会教育”直接相关,体现了电视媒体在文化传播与公共教育中的角色定位。相关背景可参考我国早期广播电视政策文件及传媒史研究文献,强调广播电视事业在社会主义建设初期对民众教育的重视。2、[填空题]()是电视社会生活节目具有标志性的特点之一答案:对象性解析:电视社会生活节目在策划和制作时,明确针对特定受众群体进行内容设计。这种对象性使节目内容更具针对性和贴近性,成为其区别于其他类型节目的显著特征之一。相关理论出自广播电视学中关于节目分类与特性的研究,强调受众定位对节目形态的影响。3、[填空题]电视社会生活节目主持人与观众是(),有真挚的情感,能够相互尊重、互相信任、平等相待,要感到自己和观众之间似乎有一种无形的情感纽带联结着。答案:互相依存解析:本题考查电视节目主持人职业关系的核心特征。主持人与观众基于媒体传播特性形成双向互动关系,互相依存是行业公认的职业伦理基础,双方通过情感共鸣和信任构建实现平等联结。正确答案体现节目传播中传受双方互为存在前提、情感纽带维系的核心逻辑。三、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、]试从“如何做好电视新闻采访”的角度来分析以下材料。
白岩松在《新闻1+1》中曾以“故客安全和开放”为主题采访故宫博物院院长单霁
翔。
白岩松:“平安故宫”整个大的计划里有七个项目,“开放”是否会是“平安故宫”的
第八个项目?
单霁翔:(展示园区图纸)是的,因为我们有一个初步的方案,我们在海淀有一
个园区……将来是一个大型博物馆,其中最重要的是文物修复的部分,我们有
100多万件的文物需要修复。在故宫里有6200多件明清家具,几十个库房,很
难修复。
白岩松:但是普通的观众现在最关注的是园区是不是也承担展览的工作?
单霁翔:是。在修复区域的两万平方米里有5000平方米是游客可以看的,专家
的修复过程可以参观……
白岩松:有一句话您说得非常含蓄:“我们那些可爱又可怕的游客啊!”其实可爱
我相信大家都可以理解,那么可怕在哪?怎么改变?
单霁翔:我说的可怕不是个体,是迅速增长的量,故宫十年游客增长了一倍,从
700万人增长到1500万,成为世界上唯一一个游客数超过1000万的博物馆……答案:在短短的几轮对谈中我们可以看到提问的效度和追问的功能。第一个提问将
“开放与安全”有效纳入,而在单霁翔院长畅谈如何在海淀园区修复文物等专业问
题时,白岩松意识到观众们更关心的点可能并不是园区的具体功能,而是园区能
够提供给大众什么样的服务,于是追问园区是否承担展览工作。在单院长提起游
客时,用了“可爱又可怕”,这是一个有趣而有深意的表述,背后可能蕴含着一些
有价值的信息,于是记者抓住这个关键词进行了追问。追问不仅具有深人挖掘信
息的功能,而且还能控制采访走向,丰富采访内容。2、]试从“电视新闻评论主持”的角度来分析以下材料。
白岩松:本周,当我们很多媒体继续关注明星吸毒时,他们当中又有人从看守所
出来马上召开道歉会。道歉固然应该;但你也知道这当然也是成熟娱乐圈一个必
须进行的危机公关程序。不过这个时候一个数字如果同步公开,您是否还会以娱
乐之心看待明星吸毒与例行的道歉?媒体报道,根据中国公安部禁毒局公布的数
据,戳至今年4月底全国登记在册吸毒人员258万人,其中35岁以下的青少年
占登记在册吸毒人员的75%,四分之三,是中国吸毒者当中最大的群体。这个时
侯你是否觉得道歉这个词听着有些刺耳?而在青年吸食毒品中,合成毒品比如冰
毒占的比例相当大,而相当多的人又对此不以为毒反以为玩和时尚。这是一种什
么样的危机?《新闻周刊·本周视点》关注年轻的吸毒者。
(短片)
白岩松:时代早已进入一个偶像消费时代,“拼爹”“拼钱”被人唾弃,而“拼脸”却
正成为标准的时尚。长得帅或好看,犯了错甚至吸了毒,都容易引人爱怜并被快
速宽容;而脸不太过得去,人们的正义感又迅速恢复,对吸毒者一片谴责之声。
脸,尤其帅的脸,难道是一部新的国际公认的法律?长得好就判得轻或不判,长
得不好就判重点甚至加刑?这说法很可笑,但可并非虚构。比如某帅气明星吸毒,
粉丝留言:能戒毒最好,戒不了咱们粉丝帮他戒,实在不行我们供他吸。您这是
害他还是爱他啊?更重要的是,在所谓“爱偶像”的时候,是不是也在悄悄地害自
己?公众人物的责任和义务是什么?
(短片)
白岩松:吸毒这种行为在法律上好界定,可吸毒的这个“毒”,却越来越千差万别,
也因此容易让人产生错觉。海洛因是毒品,可大麻、冰毒不是吗?于是,近一段
时间,有相当多的人跳出来说,大麻应当在中国合法化,因为它比烟和酒危害都
小,在很多国家都合法化了。听着,似乎好像有说服力,可仔细一研究,除去荷
兰等极个别国家,大麻都不合法,美国除去个别州,也都行不通。看样,在这个
问题上,想提前“国际领先”不太靠谱。而冰毒,在一些人眼里,不是毒,而是时
尚的标志。其实,从某种角度说,一些毒品的时尚化,比个别人吸毒还令人担心
或恐惧,我们应该拒绝。
(中央电视台新闻频道《新闻周刊》2014年8月30日播出)答案:以上案例所截取的是《新闻周刊》中子栏目《本周视点》的主持人评论。主
持人的三段评论分别有着不同的作用:或者作为一组报道的开头总起,或者作为
深入剖析新闻事件的衔接过渡,或者作为对当前事态的疑练总结。节目对于受众
普遍关注的热点事件和人物有较为深入地调查和分析,主持人的评论在节目当中
就显得尤为重要,既有形式上的串联作风,又可独立成篇,还具有解明的栏目风
格和个人风格。不仅明确表达了态度和观点,而且还强调了舆论导向。四、解答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、[论述题]请论述我国电视社会生活节目主持从20世纪80年代初至今的发展演变过
程中,在不同阶段的主要变化特点。答案:(1)节目逐步“栏目化”,主题更具统一性,固定的播出时间和主持人稳固了收视群体。
(2)电视社会生活节目在国家社会与经济转型背景下变革,在专业化、对象性、服务性
方面有所推进。
(3)电视媒体和节目因国家和社会的变化产生重大改变,电视社会生活节目经过“专业
统筹”划分到相应频道,创作更有针对性,满足观众个性化需求。2、[论述题]试述电视新闻播音的准备中的,“做好心理调节,把握出镜状态”答案:(1)轻松上阵,大方自然。
(2)从容不迫,稳健推进。
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