《渴望读书的大眼睛》课件PPT - 副本

1、 北师大版四年级语文下册北师大版四年级语文下册 执教人：张宁宁执教人：张宁宁渴望读书的渴望读书的“大眼大眼睛睛” “大眼睛大眼睛”渴望读书的渴望读书的 19911991年年5 5月，月，7 7岁的岁的苏明娟苏明娟是是张湾小学的一年级学生，张湾小学的一年级学生，中国青中国青年报年报摄影记者摄影记者解海龙解海龙到金寨县采到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到庄，最后来到大别山的张湾小学大别山的张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书别能代表贫困山区孩子渴望读书的的“大眼睛大眼睛”摄入他的镜头。这摄入他的镜头

2、。这幅画面为幅画面为一个手握铅笔头一个手握铅笔头、两只两只直视前方对充满渴望的大眼睛直视前方对充满渴望的大眼睛小小女孩、题为女孩、题为我要读书我要读书的照片的照片发表后，很快被国内各大报纸杂发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。希望工程的形象代表。苏明娟苏明娟 思考思考：思考：这是一双怎样的这是一双怎样的大眼睛？从课文大眼睛？从课文中找出相关语句，中找出相关语句，并用并用画出来画出来读一读。读一读。 你看，这双大眼睛，你看，这双大眼睛，是那么明亮，那么专注。是那么明亮，那么

3、专注。它注视着前方，它注视着前方，生怕生怕漏掉漏掉老师在黑板上写的每一个老师在黑板上写的每一个字，字，生怕生怕漏掉老师讲的每漏掉老师讲的每一句话一句话 它注视着前方，它注视着前方，生怕生怕漏掉漏掉 （ ）。）。想象补充：想象补充： 你看，这双大眼睛，闪烁你看，这双大眼睛，闪烁 着渴望，充满着忧郁。着渴望，充满着忧郁。 虽然虽然清晨教室光线并不明亮清晨教室光线并不明亮,虽然虽然她上学前连梳头洗脸的时她上学前连梳头洗脸的时间也没有间也没有,可是可是就连这样的学习就连这样的学习机会她也担心会失去机会她也担心会失去 这样的学习机会指这样的学习机会指（ ）想象填空：想象填空：扛着桌椅上学趴在石凳上写字趴

4、在石凳上写字在窄小的民房里学习。在窄小的民房里学习。用破旧的黑板写字用破旧的黑板写字。可是就连（可是就连（ ）的学习机会，）的学习机会，她也担心失去。她也担心失去。口语补充练习：口语补充练习：了解背景、走进了解背景、走进“大眼睛大眼睛” 1、 听课文朗读第一自然段，想一想，这段文字中哪些地方最触动你的心灵？（1）“每天跋涉每天跋涉30里路里路”（2）“年龄最小年龄最小”（3）“蜿蜒的山路蜿蜒的山路”（4）“其中一段还在一座大水库上面其中一段还在一座大水库上面”（5）“不管刮风下雨，他总是按时到校不管刮风下雨，他总是按时到校”我要读书我要读书凝视这双大眼睛凝视这双大眼睛我们仿佛听到她我们仿佛听到

5、她在诉说：她在说在诉说：她在说什么呢？什么呢？再苦再累我们也要读书！再苦再累我们也要读书！请同学们结合自身的优越环境谈谈请同学们结合自身的优越环境谈谈此时你的感受此时你的感受这双大眼睛，好像在看着你，看着这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万我，向我们讲述着成千上万濒临失学濒临失学的儿的儿童的故事。童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起唤起人人们的同情和关心。们的同情和关心。这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故

6、事。们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。 这双忧郁而渴望的大眼睛，激起了海内这双忧郁而渴望的大眼睛，激起了海内外千百万人的爱心。外千百万人的爱心。 无数援助之手，伸向了渴望求学无数援助之手，伸向了渴望求学的孩子们。的孩子们。 无数同龄的孩子，也自愿向贫困地区的孩子，无数同龄的孩子，也自愿向贫困地区的孩子，捐献文具、图书，把省下来的零花钱，积攒起捐献文具、图书，把省下来的零花钱，积攒起来援助小伙伴。来援助小伙伴。 因此，因此，“希望工程希望工程”被公认为被公认为20世纪世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。一块丰碑。中学时的苏明娟中学时的苏明娟上大学时的苏明娟上大学时