公开课作文一路上有你讲评PPT学习教案

1、会计学1公开课作文一路上有你讲评公开课作文一路上有你讲评第1页/共24页 第2页/共24页第3页/共24页提示：提示：回顾月考（一）作文讲评回顾月考（一）作文讲评第4页/共24页关键词关键词一一：可以是对自己亲情奉献的可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶父亲母亲爷爷奶奶 可以是给自己友情力量的可以是给自己友情力量的同学朋友同学朋友 可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师老师 可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人陌生人 可以是伴随自己走过无忧的童年生活的可以是伴随自己走过无忧的童年生活的

2、书籍书籍 可以是放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的可以是放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记日记 可以是寄托自己情感、勾起美好回忆的可以是寄托自己情感、勾起美好回忆的文具文具 可以是引领自己到达成功彼岸的可以是引领自己到达成功彼岸的理想理想可以是鼓舞自己跨越人生坎坷的可以是鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念勇气和信念 可以是支撑自己战胜困难的可以是支撑自己战胜困难的意志和毅力意志和毅力 实指的实指的人人具体的物具体的物抽象的抽象的精神品质精神品质可以是陪伴你、给你带来快乐的可以是陪伴你、给你带来快乐的运动爱好运动爱好你你一路有你一路有你第5页/共24页注意点注意点 （一）（一）：1、“你你

3、”是是第二人称代词，是第二人称代词，是单数单数，而，而不是复数。不可替换为不是复数。不可替换为“你们你们”等。等。2、“你你”的的内涵要单一内涵要单一，不可过于分散。，不可过于分散。不能一会儿写不能一会儿写“父亲父亲“，一会儿写，一会儿写“母亲母亲”，一会儿写，一会儿写“老师老师” 。3、要以、要以第二人称第二人称来写。来写。不可用不可用 “他他”来来取取代代“你你” ，也不可用，也不可用”妈妈妈妈“”“”老师老师“”“”知识知识“等特定称谓来代替。等特定称谓来代替。 准确理解关键词准确理解关键词方法：解释词语方法：解释词语“是什么，不是什是什么，不是什么么”第6页/共24页关键词关键词 二二

4、：上学、放学、旅游、上班等上学、放学、旅游、上班等具体的路具体的路上上（但不主张写这个，较肤浅）但不主张写这个，较肤浅）自我精神成长的一份履历自我精神成长的一份履历 自我人格提升的一段过程自我人格提升的一段过程 自我学业进步的一串日子自我学业进步的一串日子 自我不断克服困难的一段经历自我不断克服困难的一段经历一路一路 人人 生生 路路第7页/共24页 只要是自己在只要是自己在某一方面成长的经历某一方面成长的经历，皆可作为皆可作为“一路一路”的内容呈现出来。的内容呈现出来。 既是既是“一路一路”，就要突出了时间的跨，就要突出了时间的跨度，度，写作中要有写作中要有时间词时间词体现。要突出体现。要突

5、出“你你”在在“我我”的的生命历程中生命历程中所产生的所产生的持久而持久而深入的影响深入的影响。 准确理解关键词准确理解关键词方法：解释词语方法：解释词语“是什么，不是什是什么，不是什么么”第8页/共24页注意点二：注意点二：1、“一路一路”不能只写一件事不能只写一件事。人生路中的几人生路中的几个阶段，直到现在的这个时期的人生之路，个阶段，直到现在的这个时期的人生之路，不不能集中在某一点上能集中在某一点上 。“你你”必须贯穿必须贯穿“我我”的这的这“一路一路”的全过程的全过程2、“一路一路”应是应是“我我”的的“一路一路”， 而不是而不是别人的别人的 “一路一路”3、“你你”在在“我我”的生命

6、历程中要产生持的生命历程中要产生持久而深入久而深入的影响的影响 (“一路有你一路有你”的意义的意义)题意理解题意理解第9页/共24页第10页/共24页文章评价：文章评价：内容内容结构结构语言语言题意、事例、情感、点题等题意、事例、情感、点题等分层、照应、过渡、开头结尾等分层、照应、过渡、开头结尾等通顺、优美、简洁、修辞、通顺、优美、简洁、修辞、错别字、书写等错别字、书写等第11页/共24页例文探究学习例文探究学习 第12页/共24页第13页/共24页 何为何为“立意立意”： 文章是写给人看的，叙述事文章是写给人看的，叙述事情、描写人物，总要表达一定的情、描写人物，总要表达一定的意思，达到一定的

7、目的，这就要意思，达到一定的目的，这就要求作者在动笔之前有一个求作者在动笔之前有一个明确的明确的意图意图，确定，确定一个主旨一个主旨，人们通常，人们通常称之为称之为“立意立意”，也就是我们所，也就是我们所说的说的中心思想或主题中心思想或主题。第14页/共24页立意有哪些要求请谈谈你的看法。第15页/共24页 对立意的要求主要有三点：对立意的要求主要有三点： 一是要一是要鲜明。鲜明。歌颂什么，批评什么歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。，不能含含糊糊、模棱两可。 二是要二是要正确正确。记叙文要。记叙文要“思想感情思想感情健康

8、健康”，议论文要，议论文要“观点正确观点正确”, ,这这是最基本的要求是最基本的要求, ,要切实做到。要切实做到。不要不要表现阴暗面，消极的主题，或表现阴暗面，消极的主题，或价值不价值不大大的东西的东西。 第16页/共24页 就是新的观念、新的见解、新的思就是新的观念、新的见解、新的思考角度，不能人云亦云。比如说要想反考角度，不能人云亦云。比如说要想反映时代风貌映时代风貌-那些给老人让座那些给老人让座(表现助表现助人为乐的风尚人为乐的风尚),在马路上捡钱包在马路上捡钱包(表现拾表现拾金不昧的精神金不昧的精神)这类这类主题主题几十年前就写过几十年前就写过，如今谁也不愿再看。，如今谁也不愿再看。三

9、 是 新颖新颖触动心灵的一幕：触动心灵的一幕：我病了，妈妈为我熬我病了，妈妈为我熬汤汤 一路有你：一路有你： 妈妈一直照顾我妈妈一直照顾我 我的故事我的故事: 和妈妈闹别扭再和好和妈妈闹别扭再和好第17页/共24页 四是四是深刻。深刻。这是在前三者基这是在前三者基础上更高一些的要求。文章要力础上更高一些的要求。文章要力争写出深度，不要就事论事、浅争写出深度，不要就事论事、浅尝辄止。尝辄止。主题应具有哲理性，值得一品主题应具有哲理性，值得一品。第18页/共24页第19页/共24页第20页/共24页生活多姿多彩生活多姿多彩 请以请以“阳光的味道阳光的味道”为题写为题写一篇不少于一篇不少于800字的记叙文。字的记叙文。【扩展延伸扩展延伸】第21页/共24页【课后训练课后训练 举一反三举一反三】 文文题题我想为你唱支歌我想为你唱支歌 要求：要求： 1 1、写出审题注意点、写出审题注意点 2 2、写中心思想和结构提纲。、写中心思想和结构提纲。第22页/共24页【课后训练课后训练】 题目题目我想为你唱支歌我想为你唱支歌要求：要求： 1 1、写出审题注意点、写出审题注意点 2 2、写中心思想和结构提纲。、写中心思想和结构提纲。命题（标题）式作文，要审清标题中命题（标题）式作文，要