实验报告五[共6页]

1、【实验目的】1、掌握设计表格的各种标记及其属性语法；2、掌握表格行标记的属性及设置方法；3、掌握表格单元格的各种属性及设置方法；4、学会利用表格进行Web页面布局设计。【实验内容】1、使用表格标记和表格属性完成简易表格的设计；2、利用表格背景图像和单元格合并属性设置完成日程表页面的设计；3、使用表格布局模拟真实网站设计简易的电子政务网站；4、使用CSS样式对表格和单元格内容进行样式定义；项目1 设计网络主题研讨会日程表1. 使用表格标记和标记属性设计网络主题研讨会日程表,如图5-1所示,未应用样式效果如图5-2所示。图5-1 网络主题研讨会日程表图5-2 日程表初始页面2.日程表具体内容如表5

2、-1所示。表5-1 网络主题研讨会日程表会议时间会议名称演讲人2015年10月14日09:30 - 17:00中国二恶英排放清单研究刘文彬 研究员（中国科学院生态研究中心）优化的PAHs和Dioxin分析仪在环境分析中的应用孔晔（安捷伦）LCMS在持久性有机污染物分析中的研究进展朱怀恩（SCIEX）质谱技术在持久性有机污染物的分析方法陈志凌（岛津）持久性有机污染物POPs的前处理技术苏丽评（莱伯泰科）极地持久性有机污染物研究进展张庆华 研究员（中国科学院生态研究中心）项目2 设计简化版“江苏教育电子政务网”1. 设计一个简化版“江苏教育电子政务网”,如图5-3所示；未应用样式的页面效果如图5-

3、4所示。图5-4 简化版江苏教育电子政务网初始首页2.导航菜单的内容如表5-2所示。表5-2 江苏电子政务网导航菜单链接表序号导航名称对应链接1新闻资讯2领导讲话3成果展示4行政公文5江苏教育网6江苏教育信息网3 页面的段落内容如下所示： 2014年全省教育电子政务工作座谈会在宁召开为进一步统一思想、提高认识、振奋精神、明确方向,3月14日,全省教育电子政务工作座谈会在宁召开,来自13个省辖市、3个省管县（市、区）教育门户网站维护保障单位负责人参加了会议,各地就教育电子政务工作开展的情况作了交流,对全省教育门户网站绩效考核指标体系、江苏教育网视频新闻栏目筹建和通联站建设管理方案进行深入的研讨。

4、国务院：运用大数据提高政府服务水平近日,国务院办公厅印发关于运用大数据加强对市场主体服务和监管的若干意见(以下简称意见)。意见要求,以社会信用体系建设和政府信息公开、数据开放为抓手,充分运用大数据、云计算等现代信息技术,提高政府服务水平,加强事中事后监管,维护市场正常秩序,促进市场公平竞争,释放市场主体活力,进一步优化发展环境。4版权部分的内容如下所示：江苏省电子政务中心  版权所有地址：南京市北京西路15号 联系电话ICP备：10205850实验代码1：打开HTML文件如下图所示：图5.1实验代码2：网络主题研讨会日程表 #div0 backg

5、round:url(images61-4.png) no-repeat; background-color:#eaeaea; width:720px; height:500px; #div1 width:710px; height:60px; h3 font-size:18px; color:white; padding:10px 20px; font-family:微软雅黑; #row1 background:#e1e1e1; #row2 background:#e3e3e3; #td1 background:#f0f0f0; #td2 background:#fbfbfb; #red co

6、lor:red; th color:#666666; a background:url(images61-3.png) repeat-x; width:120px; height:24px; text-align:center; padding:8px auto; float:right; display:inline; * font-size:13px; 报告内容 会议平台不支持WinXP系统,请大家使用Win7或Win8系统,IE或火狐浏览器登陆报告主题：“持久性有机污染物分析技术”网络主题研讨会精彩回放 会议时间 会议名称 演讲人 2015年10月14日09:30 - 17:00 中国二

7、恶英排放清单研究 刘文彬 研究员（中国科学院生态研究中心 优化的PAHs和Dioxin分析仪在环境分析中的应用 孔晔（安捷伦） LCMS在持久性有机污染物分析中的研究进展 朱怀恩（SCIEX） 质谱技术在持久性有机污染物的分析方法 陈志凌（岛津） 持久性有机污染物POPs的前处理技术 苏丽评（莱伯泰科） 极地持久性有机污染物研究进展 张庆华 研究员（中国科学院生态研究中心） 实验效果图：图5.2实验代码3：生活社区tdalign:center;valign:center;font-size:24px#id1color:white;background:#333300;#id2color:white;background:#553300;#id3color:white;background:#773300;#id4color:white;background:#993300;#id5color:white;background:#AA3300;1服务区2行政区3生活区4共享区5娱乐区实验效果图：图5.3总结：这次实验我掌握了设计表格的各种标记及其属性语法、表格行标记的属性及设置方法、表格单元格的各种属性及设置方法、学会利用表格进行We