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文档简介

1、对数与对数运算(教师版)知能点全解:一:对数的定义一般地,如果 的b次幂等于N, 就是 ,那么数 叫做 以为底 的对数,记作 ,叫做对数的底数,叫做真数。特别提醒:1、对数记号只有在,时才有意义,也就是说负数和零是没有对数的。 2、记忆两个关系式:;。 3、常用对数:我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。为了简便, 的常用对数, 简记作:。 例如:简记作 ; 简记作。 4、自然对数:在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828为底的对数,以e为底的对数叫自然对数。为了简便,的自然对数,简记作:。 如:简记作;简记作。例 1:求下列各式中的 (1); (2); (3)解:(1); (2),又

2、因为,所以;(3)所以,所以,故。练习:1、将化为对数式 将化为指数式 2、求下列各式中的 (1) (2) (3) (4)=13、在中,实数的取值范围为 。二:对数运算性质:如果 有: 特别提醒:1、对于上面的每一条运算性质,都要注意只有当式子中所有的对数记号都有意义时,等式才成立。如是存在的,但是不成立的。2、注意上述公式的逆向运用:如;练习1:用表示 = 2、(1)= ;(2)= ;(3)()= ;3、下列各式中值为零的是( C )A、 B、 C、 D、三:对数的换底公式及推论:1.对数换底公式: 2.两个常用的推论: , 练习:1、计算 ;2、已知,那么 ;知能点四:两个常用的恒等式:

3、,练习 (1) ; (2) ; (3) ; 例1:计算 (1)log(2)(2);(2)lglglg; (3) 解(1)log(2)(2)log(2)log(2)(2)11.(2)原式(lg 32lg 49)lg 245(5lg 22lg 7)lg 2(2lg 7lg 5)lg 2lg 72lg 2lg 7lg 5lg 2lg lg (25)lg 10. (3)原式练习 计算:(1)log2log212log2421;(2)(lg 2)2lg 2lg 50lg 25.解(1)原式log2log212log2log22log2log2.(2)原式lg 2(lg 2lg 50)lg 2521g 2

4、lg 25lg 1002.例2 (1)若2a5b10,求的值(2)若xlog341,求4x4x的值解(1)由已知alog210,blog510,则lg 2lg 5lg 101.(2)由已知xlog43,则4x4x4log434log433.练习 已知,求的值。 解: ,作业1、如果则 。2、方程的解是 。3、,则 ;4、化简的结果为 ;5化简:(1)lglg 70lg 3; (2)345211.解:(1)原式lglg 101|lg 31|lg 3.对数与对数运算(学生版)知能点全解:一:对数的定义一般地,如果 的b次幂等于N, 就是 ,那么数 叫做 以为底 的对数,记作 ,叫做对数的底数,叫做

5、真数。特别提醒:1、对数记号只有在,时才有意义,也就是说负数和零是没有对数的。 2、记忆两个关系式:;。 3、常用对数:我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。为了简便, 的常用对数, 简记作:。 例如:简记作 ; 简记作。 4、自然对数:在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828为底的对数,以e为底的对数叫自然对数。为了简便,的自然对数,简记作:。 如:简记作;简记作。例 1:求下列各式中的 (1); (2); (3)练习:1、将化为对数式 将化为指数式 2、求下列各式中的 (1) (2) (3) (4)=13、在中,实数的取值范围为 。二:对数运算性质:如果 有: 特别提醒:1、对于上

6、面的每一条运算性质,都要注意只有当式子中所有的对数记号都有意义时,等式才成立。如是存在的,但是不成立的。2、注意上述公式的逆向运用:如;练习1:用表示 = 2、(1)= ; (2)= ; (3)()= ;3、下列各式中值为零的是( )A、 B、 C、 D、三:对数的换底公式及推论:1.对数换底公式: 2.两个常用的推论: , 练习:1、计算 ;2、已知,那么 ;知能点四:两个常用的恒等式: ,练习 (1) ; (2) ; (3) ; 例1:计算 (1)log(2)(2);(2)lglglg; (3) 练习 计算:(1)log2log212log2421; (2)(lg 2)2lg 2lg 50lg 25.例2 (1)若2a5b10,求

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